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组织学习核心价值观心得感悟模板

  中国特色社会主义的本质要求,是对中华文化优秀传统的继承,是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。一经公布便引起了广泛的共鸣。下面是由小编为大家整理的“组织学习核心价值观心得感悟模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。

组织学习核心价值观心得感悟模板【一】

  近期,我学习了“社会主义核心价值观” 重要论述,党的十八大以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、 公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力,是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想,以实现中国特色社会主义共同理想为目标,坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的,是社会主义核心价值体系最核心的体现。

  通过学习,我深深地认识到:社会主义核心价值观是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念,它体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中,忠诚教育是教师核心价值观的前提,关爱学生是教师核心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教师核心价值观的关键,严谨治学是教师核心价值观的保证。践行社会主义核心价值观,需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟,把它和工作实际相结合,做好本职工作,尽好本职力量,真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去,通过社会主义核心价值观的学习,我有以下几点体会:

  一、 爱岗敬业、关爱学生、忠诚教育

  作为一名参加教育工作十几年的小学教师,我深深地认识到,关爱学生、爱岗敬业是教师社会主义核心价值观的基本目标。将“忠诚”列于首位,这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。“教育法”也规定:教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说,只有做到了“忠诚”,才会有事业上的敬业精神,静下心去教书育人,做优秀的人类灵魂的工程师。做一名爱岗敬业的教师,首先要有责任感。责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知;有责任感的教师,总是全身心投入教育教学之中,真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展,同时也必将在麻木中失去教育的良知。有句名言:“不以学生的家庭出身分高低,不以学生的智力高低定亲疏,不以学生的成绩好坏分优劣”,关爱学生是教师特有的职业情感,关爱学生,要对学生一视同仁,尊重、理解每一个孩子,既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习,同时关注孩子的生活、爱好,教师要走进孩子的心灵,跟孩子的心灵亲密接触。教师从内心真正热爱学生,就会把挚爱倾注到教学中,就会不遗余力地将自己的聪明才智融进教学中。具备了爱心的教师,才能真心实意爱护学生、关心学生,时刻为学生着想;才能心存善意,才能全身心地投入到教育教学之中去。

  二、严谨治学、为人师表、教书育人

  严谨治学就是治学一心一意,是一种对教学的钻研,一种对教育的执着,“刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识”,这是一名“严谨治学”的教师必备思想和品质之一。“认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦”是“严谨治学”的又一重要内容。勤学、勤思,努力让自己成为严谨治学的好教师。 教师只有不断的加强学习,才能做到为人师表,才能使自己的人格更加完美。要不断的加强自我修养:首先要做到言行一致,表里如一。其次,要做到胸怀磊落,谦虚诚实,这是教师必须具备的美德。再次,教师还应当做到仪表端庄,服饰适当,举止得体,礼貌待人,语言文明,谈吐优雅。 教师承担着传播人类文化,开发人类智能,帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观,用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂,引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人,教育要以培养真正的人,培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说,教学都是中心工作,但它不是目的而是手段,学校的根本任务是育人。

  三、淡泊名利、志存高远、勇于创新

  淡泊名利,宁静致远,这是教师追求的一种境界。我觉得作为一名现代教师,要尽到教书育人的责任,最重要的的是要自居抵制不正之风,远离低级趣味的侵蚀,不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑,一定要信守心灵的宁静,建设好自己的精神乐园。教师应当要韬光养晦、脚踏实地,不浮躁、不张狂、不攀比、不自以为是。我想,作为当代教师,我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要,而是要把它当成一项事业来追求,这样才能变压力为动力,不断取得进步和发展,从而迈入更高的人生境界。

  如今,我们面临的是一个需要开拓,知识爆炸的时代,教师不再是“红烛”,不再是“春蚕”。教学不再是教师的单纯付出,而是创造性生活的一部分。教学是师生双方,实现自己生命价值和自身发展的舞台。那么就让我们植根于祖国的土壤,肩负人民的重托,用青春,智慧,演绎自己价值;用粉笔去谱写平凡而华丽的人生篇章。 通过对“社会主义核心价值观”的学习,我深受感动,倍感自信。作为一名教师,一定要将“社会主义核心价值观”的重要论述与自己的本职工作结合起来,在自己平凡的教育教学工作岗位上作出突出成绩,力争无愧于自己钟爱的教育事业,无愧于自己,更无愧于学生,无愧于生我养我的这块家乡水土!

组织学习核心价值观心得感悟模板【二】

  毛主席曾经说过,世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。可如今时间已经过去了50多年,毛主席的话依然回荡在我们的耳边,激励我们每一个青年人积极向上,奋勇拼搏,为社会的进步贡献自己的力量。然而,没有正确的社会主义核心价值观,没有了方向的支撑,国家怎么才能进步呢?

  人无信则不立,国无信则不强。信念是一种精神,它能在逆境中给人希望,在困难中给人力量,它能让人超越自我,更能让国家繁荣富强;信仰是一种指引,它能在黑暗中给人光明,在迷茫中给人方向,它能让人昂首阔步,更能让国家开拓前行;信仰是一种鞭策,它能在失败时给人信心,在痛苦时给人鼓励,它能让人不屈不挠,更能让国家顽强屹立。正是如此,社会主义核心价值观正是我们应该学习的信念。

  作为尚未走上社会的大学生,如何学习社会主义核心价值观,如何将社会主义核心价值观用于社会中,如何去影响别人,这些无疑都是我们应该积极面对的问题,要实现大学生的自我价值,树立社会主义核心价值观,我觉应该从以下几个方面入手。

  认真学习社会主义核心价值观,深刻领会内涵及精神实质。理论是行动的指引,理论是行动的先导,没有理论指导的行动,无疑是在白费力气,所以要在自己的学习中实践社会主义核心价值观,没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是无法实现的,我们必须明确社会主义核心价值观的基本内容,加深自我的理解,使社会主义核心价值观成为自己的行为准则,并内化为自觉的行动,这样才能为我们的实践提供正确的方向。

  认真做好自己的工作,努力学好科学知识。学习是学生的首要任务,知识是树立核心价值观的重要基础。知识即美德,树立正确的核心价值观,对知识的渴望和学习是必不可少的,非学无以广才,非志无以成学,大学生要以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,热爱科学,努力学习,勇于实践,尽自己最大努力取得优异的成绩。除此之外,还应该以团结互助为荣、以损人利己为耻互相关爱,互相帮助,尽自己最大努力去关心学习上相对偏弱的同学,共同进步。同时不应该死学习,也应该积极关注国家大事、关爱人民生活,学会社会担当。

  从身边点滴做起,将社会主义核心价值观融入实践中。没有实践就没有发言权,对社会主义核心价值观的学习,不能只停留在口头上,更应该落实到自己的行动中,只有用实践来检验的核心价值观,才是我们应该努力学习的,才会体现它真正的价值。作为大学生,在生活中实验社会主义核心价值观,应该 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻为指导, 做到勤俭节约。勤俭节约是中国人的一种传统美德,是中华民族的优良传统,而做到勤俭节约需要我们从一点一滴做起,从身边细小的事情做起,不因事微而不为,不因利小而弃之,节约每滴油、每升水、每度电、每分钱、每张纸,滴水亦成河,如果大家都这样做,那么也就不会有资源的枯竭,和环境的污染了。

  大学生是社会的引领者,民族的开拓者,更是祖国美好的未来。我们具有青春活力,我们引领社会风气,我们具有无限的创造力,我们促进时代快速的发展,因此,为实践社会主义核心价值观,为祖国的未来再铸辉煌,让我们在祖国的建设中努力拼搏,在社会的发展中坚韧开拓,在历史的长河里留下我们最值得骄傲的青春。

组织学习核心价值观心得感悟模板【三】

  今年开展的核心价值观学习活动,在院内组织的学习活动中,本人以积极的态度,学习注意贯彻理解,并在本人的工作实践加以贯彻执行。通过核心价值观学习讨论活动,本人深刻认识到,核心价值观的学习非常必要和重要的。树立正确的价值观和人生观,用正确的价值观和人生观武装头脑,使个人成为一个有灵魂,有品质的人,使个人的觉性更加坚定,使个人的思想行为更符合于党的要求和方向。现就结合本职工作谈谈本人的学习体会及今后工作的要领:

  一、核心价值观的认识

  核心价值观是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准,遵循的行为准则,我们政法干警的核心价值观是:忠诚、为民、公正、廉洁。具体到我们法院的核心价值观是:公正、廉洁、为民。由此可以看出法官要树立公正、廉洁、为民思想,以此来指导我们的审判和执行工作。“公正、廉洁、为民”必须是三者兼备,缺一不可。公正的去办每一案件,每一案件还必须是廉洁的。还要切实体现权为民所用,情为民所系,利为民所谋,全心全意的为民服务,使群众信任法院、信任党、让群众发自内心的拥护党的领导,遇到困难依赖法律,依赖社会主义大家庭。

  二、提高政治思想理论水平,提高业务能力,践行正确的核心价值观。

  今年院内多次组织全院干警进行集体学习,每位干警都能认真做好笔记。办好每一案件,让每一个当事人都感受法院的公正。核心价值观教育就是要求我们在工作中保持高度的公正与廉洁。廉洁是公正的基础,没有廉洁公正将不复存在,我们要拒腐防变,纯正思想,坚定信念,能耐寂寞,能受清苦,只有这样才能守好思想的第一道防线,才能抗得住各种诱惑,抵制各种不正之风。有了廉洁做保障,公正才能体现,我们法官担负着匡扶正义的重任。主持公道、公正的法官必须是洁身自好,正所谓正人先正己,在工作如此,生活中更应如此。以自己的言行影响身边人,包括子女、妻子、父母,还有同事、朋友、亲属。正己就要不断学习党史,学习中央十六大、十七大会议精神,领会宗旨,使个人的思想始终保持在共产党的要求之内,坚守法官职业道德。

  有了思想有了热情还不够,还要有丰富的法律知识。学习不精,用法不当,滥用权力,都会伤害群众利益,有损法院公正形象,削弱群众对法院的信任。本院执行局两年来执行岗位上多为新上岗人员,执行法律知识不全面,运用不熟练,针对这种情况。我作为主管,先组织执行干警自学,分别布置章节学习,备课,并做好讲课材料。从立案受理到最后装卷归档,都有专人负责授课。通过自学,相互学习,自我培训,提高执行能力,为公正执行打下坚实基础。

  通过这次核心价值观学习,使我坚定了政治方向,懂得了群众工作的重要,我自身的综合素质有所提高,明确了树立价值观的重要意义。我今后一定要将核心价值观贯穿于我个人的工作和生活中,充分发挥自身的才智和业务技能,实干求成绩,实干求发展,做好四为,为国家分担忧愁,为党尽职尽责,为群众排忧解难,为县域经济发展、社会和谐稳定做贡献。

组织学习核心价值观心得感悟模板【四】

  爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观从公民个人层面提出的价值准则,是公民基本道德规范。它涵盖了公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面,是每一位公民都应当树立的道德规范和价值追求,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

  公民是社会主义核心价值观的实践主体,这决定了规范公民个人的爱国、敬业、诚信、友善在社会主义核心价值观中的基础地位。只有将爱国、敬业、诚信、友善内化到每个人的心中,外化于每个人的行为规范,才可能建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,才可能形成自由、平等、公正、法治的现代社会。社会主义核心价值观学习体会。

  倡导爱国、敬业、诚信、友善,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化相承接。

  中国从来不缺少有着“天下兴亡、匹夫有责”爱国精神的人,有着“善学者能、多能者成”敬业作风的人,有着“以信立身、以诚处世”诚信品格的人,有着“取人为善、与人为善”友善态度的人。他们的身上,体现了中华民族爱国敬业、诚信友善的优秀品格,需要今天的我们继续发扬光大。

  当前,社会深刻变革、开放不断扩大,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性增强。但同时,金钱至上、唯利是图、诚信缺失、人情冷漠等问题不同程度地存在,一些人的理想信念和道德信仰出现了动摇。历史证明,一个国家和民族,贫弱落后固然可怕,但更可怕的是信念缺失、精神颓废。培育和践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则,有着鲜明的现实针对性,顺应了时代需要,紧跟了实践步伐,有利于建设社会主义良好道德风尚,有利于推动经济社会持续健康发展,也必将有力地助推我区的富民强桂新跨越。

  社会主义核心价值观的生命力在于实践,在于每一个社会成员自觉行动群众路线只有人人成为积极活跃的实践主体、成为自觉能动的建设力量,社会主义核心价值观才能获得最富营养的培育沃土,才能生根发芽,才能开花结果。只要每一个公民都努力做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良,从自己做起,从身边做起,一个人人为国家发展助力、为民族进步铸魂的良好社会风尚的形成必定为期不远。

组织学习核心价值观心得感悟模板【五】

  xx年7月10日下午,窦xx校长为全体教师上《社会主义核心价值观》的党课。

  窦xx校长由世界杯比赛引出了国家至上、团队至上的价值取向,提出“我是谁,为了谁?依靠谁?”的思考。将社会主义核心价值观从国家层面、社会层面、公民层面三个维度进行了分析。并着重就公民层面的爱国、敬业、诚信、友善四项价值准则进行了深入讲解。

  窦校长结合xx附小的办学理念以及学校的价值取向《xx附小“十二五”办学行动纲领》,从爱国家到爱学校,从爱学生到爱自己、爱同事,让教师们明白了爱国的情怀不再是高高在上,离我们很遥远,而就在我们的身边,爱国就是从我们的身边的小事做起。

  作为xx附小教师价值取向的敬业,不是简简单单的完成某项工作,也不是简单的加班加点,而是发自内心的想做成一件事,一件对学校好、对学生有意义的事情。每位教师都要有一个颗不甘于平庸的心,都要有一份对教育事业的追求。

  在学校对学生的培养目标里清楚地写着诚信、友善的字眼,这是作为一个公民最基本的素养。作为教师如何能在自己的工作岗位上一马当先、一心一意、从一而终,时刻把学生的成长放在首位?在自我定位的同时如何设立更远大的追求?窦校长鼓励教师努力做到六项“既要·也要”(既要思想也要行动、既要感情也要原则、既要民主也要集中、既要碰硬也要示弱、既要严格也要宽容、既要平均也要激励),为他人称赞的同时,也成就自己。

  本次党课对每位教师都是一次精神的洗礼,是一次头脑的风暴,发人深省,同时也进一步加深了全体党员和教师对社会主义核心价值观体系的理解、认识。

组织学习核心价值观心得感悟模板【六】

  近期,在学校党支部的带领下,我对《社会主义核心价值体系》进行了较系统的学习,通过学习使我较深刻地认识到了建设社会主义核心价值体系的重大意义。

  社会主义核心价值体系由四个方面构成,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、贯通,是党的指导思想,社会主义理想信念,中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系,体现社会的多元诉求,贴近百姓,易为全社会所接受和认同。

  作为教师,学习社会主义价值体系,就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育,无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师如何学习和实践社会主义核心价值体系使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我作为一名教师,我认为:

  首先,育人先要育己,教人先要强己。我们教师要深入学习领会"社会主义核心价值体系"的内涵实质,学习优秀教师的先进事迹和典型,培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师,行为世范。教师的言传身教对学生发挥了潜移默化的育人作用,要教育培养学生具有良好的素质,教师素质是关键。

  其次,要充分利用课堂教育的主渠道,积极开拓校园文化建设内容。设计、组织、开展内容丰富形式新颖的学习、科技、文体活动,让我们在践行活动中,深化认识,践行体会,从而以正确的思想引导人,以正确的行为影响人。另外,我们要重点加强学生的"养成"教育,培养学生的公民基本素养,让学生从"做人、学习、生活"中的的基本小事做起,做到"做有样,行有规,言有范",倡导学生多阅经典,提炼经典。在学习、生活中认同"核心价值"指导自己行为。wWw.GZXGg.CoM转载请注明

  总之,实践社会主义核心价值,要从自身岗位出发,特别是教师,更应该明确身上传播文化与文明的职责。以后我会继续努力提高自身落实社会主义核心价值体系的自觉性,坚持理论与实践相结合,从基础工作做起,从具体工作入手,严格要求自己,立足岗位,用实际行动实践社会主义核心价值。

组织学习核心价值观心得感悟模板【七】

  核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉,通过深入学习社会主义核心价值观活动,我倍受启迪,身为一名银行工作者,身为一名党员,核心价值观的学习引发了我的许多思考,许多体会。在开展核心价值观教育活动中,自己有以下两点体会:

  一、价值观的现实意义和历史意义

  船要走得稳,舵要把得准,逆水行舟,不进则退。在人生道路中,必须有一个明确的方向,才能引导出坚定有力的步伐。价值观是指人们对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总看法和总评价。对一个人来说,他认为最有意义的和最重要的客观事物,就是最有价值的东西。价值观是人们对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们在处理价值关系时所持的立场、观点和态度的总和。如今的社会经济的飞速发展、思想文化的频繁交流、利益诉求的不断分化,各种价值观交织碰撞,加之人们思想的选择性、多变性、差异性的增强,官僚主义、拜金主义、享乐主义的不断滋长,使得人们的思想多元化,凝聚思想上的共识变得愈加困难。近年来,诸如对老人摔倒扶不扶、公交上该不该让座、“到此一游”此类问题的争论,从某种层面上看,折射的就是价值观的冲突。古语有训:涓流成海、积土成山。社会由个人组成,每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线,决定了整个社会价值观的基础和面貌。面对纷繁复杂的形势、社会思想的多元、多变的观念,就愈加需要我们凝聚一种精神力量,在各种价值观的交锋和博弈中,寻找到人们认识的“最大公约数”,淬炼统一的精神“内核”,从而把握住正确的方向,形成强大的发展“合力”。通过深入挖掘、培养和弘扬自己的核心价值观,凝聚全民共识,这对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,都有着重大现实意义和深远历史意义

  二、价值观的现实要求

  作为农村商业银行的一名员工,应该确立与工作职责与地位相符的核心价值观,引导和促进农村商业银行的改革和发展。确立价值观,重点要抓好一下几个环节:

  1、要坚持不懈地开展思想教育。将“农信人文精神融入理想信念教育、思想道德教育和服务宗旨教育的全过程,转化为全体干部职工的自觉追求。

  2、要不断创新教育载体,丰富教育内容。以“人的价值高于物的价值,团队价值高于个体价值,社会价值高于部门价值”为导向,克服怕苦畏难、消极埋怨和追逐个利等不良倾向。

  3、要把农村商业银行核心价值观作为一项重要的工作任务。确立“坚持原则、勇于开拓”的价值内核,使每个人都深刻拥有一种尽责进取的坚定操守,一个对事业执着追求的忠诚信念,将“服务发展、维权护法、追求卓越”作为共同的责任,创造性地工作。

  4、要积极动员干部职工亲身实践。紧密联系改革开放30多年来发展的现实成就和干部职工的切身感受,开展各种形式的实践活动,形成人人有责、人人共享、人人践行的生动局面。党员领导干部是普通群众的标杆。培育和践行社会主义核心价值观首先各级领导干部要带头。要把培育和践行核心价值观作为党风廉政建设的重要内容,从培育领导干部的理想信念入手,使之树立正确的人生观和价值观,正确认识和处理权力、利益与责任之间的关系,做到清正廉洁、务实为民。

  5、将社会主义核心价值观与业务经营深度融合,增强实践性和说服力通过经营管理制度、机制、流程及各项活动,将社会主义核心价值观深度融入经营管理的全过程。员工立足自己的岗位,在客户服务、产品营销、风险内控、团队管理等日常工作中,就将“爱国、敬业、诚信、友善”落实到实际行动之中,并逐步转化为理想信念和职业道德准则。

组织学习核心价值观心得感悟模板【八】

  十八大报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,阐述了社会主义核心价值观的内涵、层次,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为培育核心价值观奠定了基础。中国特色社会主义包含着物质文明和精神文明的双重维度,既有富强、民主的目标,亦有文明、和谐的理想,社会主义核心价值体系是兴国之魂,反映了我国社会主义基本制度的本质要求,渗透于经济、政治、文化、社会和生态文明建设的各个方面,决定着中国特色社会主义的.发展方向。培育和践行社会主义核心价值观,是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求。

  高校作为传播社会主义核心价值观的主阵地,教书育人贯穿于全部学习过程,浸透在学习方式和人文教育的软环境当中。高校图书馆作为大学的组成部分,他是信息富集地,是传播先进文化的重要阵地。高校图书馆最重要的服务群体是大学生,图书馆员作为推进先进文化、弘扬社会主义核心价值观的主体,应树立育人责任,自觉成为先进文化资源的开拓者和引导员,明确自身的严肃使命,做核心价值体系的宣传者,自觉把育人贯穿服务全过程,开拓创新,整合资源,在实践中引领先进文化。

  作为一名图书馆馆员,在今后的工作中要努力提高落实社会主义核心价值体系的自觉性和积极性,要始终坚持理论和实践相结合,从实际出发,因时制宜、突出重点,从本职工作做起,从具体工作入手,工作中严格要求自己,立足岗位,不断提升自己社会主义核心价值理论的修养,为培育和践行社会主义核心价值观作出一份贡献!

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