《梁家河》学习心得体会1
在认真阅读《梁家河》这本书后，我深深地被这本书中表现的‘坚定信念、一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢为人先、廉洁奉公’的梁家河精神感染。
通过阅读，我认真了解到习近平总书记在梁家河时的工作、生活经历和梁家河几十年的时代变迁，被这其中蕴含的习近平总书记为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想所触动。习总书记在梁家河岁月里一言一行，真切地诠释了什么是“革命理想高于天”的坚定信念、“一物不知深以为耻”的进取精神、“敢叫日月换新天”的奋斗意志、“要为人民做实事”的不变初心。
总书记的初心就是在梁家河形成的，而且始终如一，历久弥新。习总书记初到梁家河村就面对“跳蚤关”“饮食关”“劳动关”“思想关”四大关的挑战;因为家庭原因在入团、入党、上大学等问题上受到不公正对待和种种考验;不放弃自我学习，广泛涉猎各个领域的书籍并与实践相结合;为老百姓谋实事，到四川认真学习建沼气池并回来帮助全村建设;带领村民打地坝、挖井、办铁业社、代销点、缝纫社和磨坊;离开梁家河后不忘接济乡亲等等。青年习近平在困境中自强不息、珍惜光阴读书学习、不怕吃苦敢于吃苦、勇于担当善于谋事、心系百姓多干实事、滴水之恩涌泉相报等正是我们扎根在基层农村青年干部所需要的精神品质，值得我们认真汲取其中的精华养分，强筋健骨，能更好为乡村振兴做出自己有益贡献。
正是这七年艰苦而又生动的时间磨练，使习总书记在人民群众中成长，凝聚了人民群众的力量，铸就了人民领袖的人生格局。从梁家河的一点一滴中，读懂了习近平总书记的核心地位具有浓厚的政治基础、思想基础、群众基础，习近平总书记成为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统帅、人民领袖，是党心军心民心所向，是人民之福，是群众公认、全党认同的，是顺理成章、水到渠成的。
梁家河是习近平总书记青年时代工作生活的第一站，是习总书记读懂人生、读懂中国、读懂人民、读懂中国共产党的重要起点，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的发祥地和逻辑原点、实践起点。党的十八大以来，习近平总书记团结带领全党和全国各族人民披荆斩棘、攻坚克难，全面开创新时代中国特色社会主义，其扎实的实践基础、深厚的经验积累以及深邃的理论思考，起点就在梁家河。梁家河这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影，正是在这里艰苦奋斗的生活历练，锤炼了习近平总书记坚韧不拔、坚毅刚强的性格，铸造了他自强不息、志存高远的情怀。习近平总书记在逆境中前行的精神，在重重困难中披荆斩棘的魄力，是我们所有农村基层年轻干部的优秀学习榜样。
要深入学习《梁家河》精神，就必须要在学习中树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移忠诚核心、拥护核心、维护核心、紧跟核心，做到思想上高度统一、政治上高度清醒、感情上高度切近、行动上高度同步。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。学习中要突出融会贯通，做到真学真懂、真信真用。
要深入学习《梁家河》精神，就必须要将习总书记在梁家河所展现的优秀品质精神能传承和发扬，要切实提高政治站位、坚定维护核心，始终在思想上看齐追随，按照镇党委统一安排，持续掀起学习宣传践行“梁家河”精神热潮，努力在新时代新征程中展现新气象、干出新业绩。同时，还要学思用相结合、知信行相统一，围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，紧盯追赶超越定位和“五个扎实”要求，深入贯彻省市新发展理念，推动沙河营镇社会事业和经济发展高质量发展。
《梁家河》学习心得体会2
《梁家河》这本书是一本反映习近平总书记七年知青岁月的纪实文学，以《树高千尺忘不了根》、《窑洞里长满了故事》、《一声声喊我小名》、《我们走在阳光路上》四个章节34篇文章，讲述了2015年2月13日习近平总书记来到离开了40年的梁家河村的事情。
读完《梁家河》后，给我的感受有四点：
一是牢记学习是人生进步的阶梯。总书记在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，习总书记却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态。作为新时代的基层干部，不仅要有计划的学习、还要高效能学习。要把学习作为提升个人素质的重要途径。
二是习总书记、知青们和群众的亲密联系。习总书记在梁家河的七年与群众一起吃玉米团子，住窑洞，睡土炕，打坝挑粪，建沼气，和群众建立了很深厚的感情，其离开梁家河的时候，家家户户与其话别。只有自己真正的投入感情与群众交往，才能融入群众，做好群众工作。
三是对待工作必须兢兢业业。习总书记在梁家河从群众的立场出发，他带头打造了陕西省第一口沼气池，创办铁业社、经销社等，赢得了群众的广泛赞誉。工作必须站在群众角度，真心实干，才能赢得群众的支持。
四是必须坚定理想信念。作为一名基层干部，我们要以求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，坚定信念、不怕艰苦、敢于拼搏、扎实工作。从实际出发谋划工作，严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会等基本制度，开展好“主题党日”活动，在实干中锤炼党性、提升修养。
《梁家河》学习心得体会
初次见到纪实文学《梁家河》这本书的时候，就被封皮上习总书记和昔日小伙伴在一起的温暖气氛所感染，于是迫不及待的阅读起来，纪实文学《梁家河》共分为四个部分，用10万余字，40副图片，通过朴实的语言，真挚的情感和生动的情节，全方位、整体化的展现了习近平总书记的梁家河情缘。
习近平总书记在梁家河七年知青岁月中，置身于革命群众的熔炉中锻造自己，从一个懵懂的青年逐步成长为村支部书记，乃至于成长为全党拥护，人民爱戴的习总书记，新一代领航人的经历，贯穿其身上始终如一的为民情怀，博学天下的尚学精神、求真务实的工作作风、攻坚克难的坚强意志，对我们当下的工作和生活都有着巨大的现实指导意义。
让我最受启迪的是，习总书记在过去那个条件艰苦的年代，有苦不怕苦，有苦不叫苦，苦中建功业。带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社、发展生产、改善生活。在窑洞里读书求知，在逆境中砥砺上进，在实干中树立了“要为人民做实事”的坚定信念。
让我更要有坚定的理想信念，理想信念是一个人的世界观、人生观、价值观的集中体现。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，没有理想信念就没有目标和追求。习总书记当年在梁家河就是靠坚定的理想信念、靠扎根农村的实干精神，才使梁家河有了质的变化。作为一名基层工作者，必须把理想信念建立在科学分析的理想基础上，自觉加强自身修养和世界观的改造。所谓“千里之行，始于足下”，作为一名医务工作者，一定要立足当前，脚踏实地，真心服务群众这一理想信念。
《梁家河》学习心得体会3
《梁家河》一书主要讲述了习近平总书记从1869年1月至1975年5月在延安市延川县文安驿镇梁家河村插队的七年知青岁月及其深刻感悟。在那个激情昂扬的岁月，在艰苦的环境之下，习近平带领群众战天斗地、摆脱贫困的实践生活让他完成了人生的巨大历练，由一个懵懂少年走向思想成熟的青年，奠定了其坚毅的品格。梁家河是习近平总书记治国理政思想的启蒙地，是中国社会发展进步的缩影，更是广大党员干部接受精神洗礼的圣地。我怀着无比崇敬的心情品读了这本流淌着红色基因的纪实文学《梁家河》，感同身受，感到特别亲切。这是一部吸引人、打动人、启迪人、感召人的心灵教科书，是我们学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水
作为党员干部，学习《梁家河》，品读《梁家河》，就是要从中感悟书中梁家河精神，也就是牢固树立以人民为中心的思想，在梁家河的点点滴滴蕴含习近平总书记为民造福、追求真理的精神，埋头苦干的作风，攻坚克难的意志。《梁家河》全篇贯穿“初心”、“为民”、“奋斗”、“实干”四个关键词，对于新形势下的文化市场综合执法工作具有极其重要的指导意义。一方面，要体现到认真学习上。在梁家河人的印象里，习近平常常看书，吃饭时看，上山放羊时也在看，这种爱学习、爱读书的知识品格不仅是习近平的人生写照，也是他的追求，是他服务梁家河群众的力量。我们要学习习近平总书记的好学精神，沉下心来，消除浮躁心理，加强学习，读书修身，厚积薄发，聚沙城塔，持之以恒，久久为功，为服务群众，搞好工作守好学习的耐力和定力。另一方面，要体现到推动追赶超越上。习近平当选梁家河支部书记后，凭着实干苦干的精神，带领村民修大坝，挖水井，建立沼气池，种植蔬菜，干了梁家河乡亲们几十年想干却没有干的事，使梁家河成为远近闻名的好村子。习近平这种带头实干的作风，正是共产党人的鲜明特征，充分体现了干在实处，走在前列的精神风范。新时代，新征程，当前处处回响追赶超越的奋进足音，在落实“五新”、“三区四化”战略的关键时期，我们要将梁家河精神转化为推动日常工作的强大动力，不忘初心，砥砺前进，担当作为，创先争优。习近平总书记用自己的亲身经历，勉励每一个中国人要坚持学习，严于修身，埋头苦干，攻坚克难，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，全心全意为人民服务，为坚决打赢脱贫攻坚战、早日实现中国梦、实现中华民族伟大复兴做出自己最大的贡献。
习近平说：“当领导要一碗水端平。”为民做事，就要公道。在梁家河为村民分配救济粮时，为了公平公正，习近平带领全体村民挨家挨户查看存粮情况，根据存粮多少进行分配。这样做不仅让群众接受、信服，还影响身边一批人做事多动脑经、不能有私心，不仅要把水端平，还要让碗里有水，从注重公平到提高效率。立足当下，当梁家河成为一种精神，少年习近平身上闪耀的“坚定信念、艰苦奋斗、敢为人先、实干担当、一心为民”的品质跨越时空，融入我们每个人的心里，融入中华民族伟大复兴的中国梦里。
《梁家河》学习心得体会4
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”印在《梁家河》封面上的这句话是习近平总书记回到梁家河时对年轻人和孩子们说的话。梁家河是一所学校，用真实的历史细节，生动地再现了总书记在梁家河七年知青岁月的艰苦生活，为当代青年特别是法院干警干事创业提供了鲜活教材，为锤炼党性提供了生动范本。
书中真切反映了总书记回到梁家河时的生动场景和对乡亲们的绵绵深情及关心牵挂。一声声呼唤乡亲们的小名，亲切自然拉家常，村里的一山一水，一人一事都让他念念不忘。在回答：“有没有把自己当做一个地地道道的延安人”的提问时，习总书记脱口而出：“我确实把自己当做一个延安人，因为这是我人生中的一个启程点……我现在所形成的很多基本的观念，很多基本的特点，就注定了我今后要做什么，他教了我做什么”。饮水思源，拳拳赤子，不论走的多高多远，不论做什么工作，心中装着百姓，才能不忘根，不忘本。
初到梁家河，艰苦简陋的环境，穷困饥饿和繁重的农活都没有将这位年轻人打败，在磨砺中他虚怀若谷，不忘修身，刻苦学习，脱胎换骨。习总书记的读书范围非常广，从文史哲学到外国名著，甚至美术作品和当地县城文学期刊都是他阅读的涉猎范围。他追求真理的精神在实践中也一样，书中写到，在带领村民发展生产，打坝造田、修沼气池、建铁业社时，青年习总书记始终脚踏实地做实事，亲身调研取真经。正是这种追求真理的精神，让习总书记在实干中树立了“要为人民做实事”的坚定理想信念。作为年轻人，正要学习总书记这种精神，干事创业、追求真理都要要一往无前，永不松懈。
“做行动上的巨人”，“一碗水端平”，“人来到世上，就是要为人类做好事”，“要想办法巧干，避免苦干”，“领导干部身上要留住泥土味”。这些曾经受过习总书记深刻影响的人们，在他们自己平凡的工作岗位上，为当地人民群众做出了不同程度的贡献。青年法官，尤其是基层法官，如何在平凡和琐碎中书写人生的精彩，为人民群众和国家发展做出更大的贡献，书中给了我们答案——“脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。”
40多年来，尤其是党的十八大以来，梁家河人自强不息，艰苦奋斗，人均收入和生活水平逐年提高。整洁的农家小院，灰瓦盖顶的平房，新修的柏油马路……梁家河，一个普普通通的小山村，曾经是筑梦的地方，如今是梦想成真的地方。梁家河的巨大变化，让我们青年一代深受鼓舞，让我们更加坚定“四个自信”。
《梁家河》这本书为自己上了一堂生动的党课，特别是习近平总书记的历练过程，更是让我的精神世界得到了一次洗礼和升华，也为自己下一步工作指明了努力方向。
《梁家河》学习心得体会5
梁家河七年的生活阅历，形成了独一无二的梁家河精神。这些精神应该成为广大农村基层党员干部的行动指南，成为普通共产党员学习工作的动力，成为广大青少年服务国家、熟悉和了解中国社会的学习资源。
习近平在梁家河七年，他全身心融入梁家河全体村民中，与全村人民生活在一起，生产在一起，水乳交融。他始终把人民装在心中，热爱人民成为他一生追求。中国共产党第十八次全国代表大会上，习近平庄重承诺："人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。"在他的心目中，人民重于一切，人民利益高于一切，人民最为伟大。"
作为即将毕业的大学生，我即将是未来的人民教师。我觉得人民教师也需要有人民情怀，习总的经历和梁家河精神告诉我，人民教师应心怀人民，心怀教育，热爱教育。工作后，就应全身心投入学前儿童教育事业中去，为我国学前教育事业贡献出自己微薄的力量。
他有无比坚定的党性信仰，在梁家河实现了从普通知识青年到共产党员的身份转换。习近平同志先后写过十份《入党申请书》，由于家庭的原因，都未获批准。在梁家河，习近平表现突出，为村里的乡亲们"出了不少点子",办了不少好事，与乡亲们早已打成一片。然而，当习近平向组织递上《入党申请书》的时候，组织以他"成分不好"、父亲还在接受批斗为由，把他的申请书退了回来。后来，习近平再次递上《入党申请书》，这次，他的入党问题被提到了县委常委会上。1974年1月，组织终于批准他入了党。
党性信仰是作为一名共产党员的根基。虽然我现在是一名共青团员，但是我也一心想着早日加入伟大的中国共产党。我会好好学习科学文化知识，同时也会提高我的综合素质和综合能力。努力变得更优秀有能力有资格加入共产党的学生。而且我一直以来也严格要求自己，励志成为一个要成为有理想信仰，有道德情操，有学识知识，有仁爱之心的人。
"知识青年"是习近平同志和那一代到农村插队落户的青年人的标签，事实上他们也用自己知识改变着广大农村的落后习俗，传播着新的知识和文化。他热爱读书。来梁家河插队时，习近平同志带着一个棕箱子，里面装着一箱子书。有马列，也有数理化。他从不放松学习，对新知识的追求成为他行动的源泉。也正因此，他与当地的文学青年结成了好朋友。作家路遥就是因此和他认识的。那时，习近平同志去县城开会或办事，晚了回不去梁家河，就会找路遥长谈。他们热爱文学、热爱知识，一起谈文学、谈民生、谈理想、谈国家。话题非常广泛，充满了用知识改变世界的激情。
学习科学文化知识是我们学生的首要任务，甚至可以说是学习是每个人与生俱来的一部分。学习科学的先进的前沿的思想和文化，有助于我们自身的成长和提高。丰富自身见识，拓展眼界。我国文化博大精深，世界文化绚丽多姿。作为青少年的我们，应该"谈笑有鸿儒，往来无白丁。"读书声悦耳，天下事关心。尽情感受文化的魅力，做一个知识青年。
知难而进，永不妥协。梁家河生活之苦、自然环境之苦，是苦中之苦。但是习近平同志以苦为荣，无私奉献。
苦难对于每个人来说，都是一笔千金不换的财富。当经历了苦难，才会觉得生活可以如此甘甜，一帆风顺的人的生活就像死水一般平静，平淡地几乎千年一日。而经历过磨难的人就如惊涛骇浪般令人叹为观止，能吃苦说明过得有价值，幸福感也相对高些。有价值的人才能为他人为社会贡献自己的力量。对于我们自己来说，苦难也是我们的成长路上的礼物。苦难点缀了我们的成长之路。
自强不息是贯穿在习近平同志整个生活中最可贵的品质。自强不息，厚德载物。青少年当自立自强，祖国才能更强大。因为青少年是未来祖国的建设者和担当者。祖国明天的蓝图由我们来描绘。所以我们必须让自己变强大。
以上就是我个人通过对梁家河精神的学习后的收获。围绕梁家河精神所传播的梁家河故事是真实的、生动的、鲜活的，也是感人至深的。梁家河精神需要理念传播，需要内心感悟，更需要实践传播，我会践行我感悟。将感悟落实在行动上，从生活点滴做起。切切实实学习和践行梁家河精神!
《梁家河》学习心得体会6
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”这是习近平总书记回到梁家河时对乡亲们说的话。
近日，全国上下掀起了学习梁家河精神的热潮，阅读《梁家河》和观看纪录片后，我感触颇深，对习总书记的崇敬之情油然而生。
书中真切地描写了习总书记回到梁家河时的生动场景，四十年来对乡亲们的绵绵深情及关心牵挂。习总书记一声声呼唤乡亲们的小名，亲切自然拉家常，村里的一山一水，一人一事都让他念念不忘。在回答：“有没有把自己当做一个地地道道的延安人”的提问时，习总书记脱口而出：“我确实把自己当做一个延安人，因为这是我人生中的一个启程点”“我现在所形成的很多基本的观念，很多基本的特点，也是在延安形成的，所以我理所当然地把自己看做是延安人”“当年我走了，但是我把心留在了梁家河”……这一句句感人肺腑的话语，让我看到了一位大国领导的人民情怀，饮水思源，拳拳赤子，不论走的多高多远，不论做什么工作，只有不忘初心，牢记使命，才能将步子迈的更稳，把路走的更长。
结合生活和实际工作，我们要学习习总书记不畏艰难，百折不饶的顽强意志，发扬“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦奋斗精神，不断磨练意志，不断加强自己专业技术学习，提升自己的工作能力。
作为一个普通人，如何在新时代有新作为，我时常思考这个问题。人一旦放松学习，就会迷失方向，缺乏对生活的热情，久而久之就会被社会淘汰，所以我们只有与时俱进，保持高度的责任感和紧迫感，在实践中学习和思考，用以促学，学用相长，努力把学习的收获运用到工作中，为公司的发展贡献自己最大的力量。
《梁家河》学习心得体会7
6月8日10时，学校组织开展“不忘初心牢记使命 集中学习《梁家河》”读书活动，校长张勇同志宣读了共青团县委关于深入开展学习《梁家河》文件，并向全体教师介绍了《梁家河》一书的内容概要。他说到：“习总书记在梁家河的知青岁月，能够在当时的艰苦环境中，认真读书，多学习，因地制宜，带领干部群众建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，逐渐改善群众生活条件。并在担任大队党支部书记后立下坚定理想信念。在这么艰苦的条件下都可以把事情做得这么好，而今天的我们，今天的三小有这么好的条件，我相信大家定会立足孩子的全面发展，因材施教，定将会为祖国的教育事业贡献自己的力量，为三小迎来更美好的明天。”听完了张校长的一席话，我茅塞顿开，原来这小小的梁家河虽然只是陕北延安一个偏僻的小山村，那也是习近平总书记与人民同吃同住同劳动、艰苦磨砺、挥洒汗水的热土。
1969年1月，年仅15岁的习近平插队来到梁家河，因为从北京出发时带的半块面包发霉变质，他扔给狗吃了，当时传遍了整个延川县。这件事让他十分苦闷，“陌生的环境和不信任的目光，让年仅15岁的我感到十分孤独”;还有一件事是过了正月十五村民就出去“寻吃(讨饭)”，就因为这两件事刺激了他的心，决心扎根农村，心系乡亲，真抓实干，帮老百姓过上好日子。
从此，和农民一起啃着窝窝头，吃的酸菜，挑粪拉煤、拦河打坝，主动适应艰苦环境，积极投身各项生产建设和实践。在担任梁家河大队党支部书记，带领乡亲们战天斗地、搏击贫困，搞农田建设、修通道路、办起了铁业社、磨面坊、成立缝纫组，还建成了全省第一口沼气池，村容村貌发生了翻天覆地的变化。
梁家河精神，概括起来就是：人民情怀、党性信仰、知识品格、吃苦奉献、责任担当、自强不息。今天我们学习梁家河精神就是要学习这些一心为民、真抓实干、吃苦耐劳、敢为人先的崇高精神品质，深学细照笃行，真正内化于心，为自己的工作注入不竭的动力，在平凡的工作岗位上立足基层，奉献自己的青春，挥洒汗水，为山区的教育事业添砖加瓦。
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