幼儿园跟岗学习心得体会
“合理儿童的自由生活”是映入我眼帘的第一句话，是xx幼儿园的办园目标，也是跟岗第一天起的疑惑，一直到离开时的了然。很幸运我能有机会来到这个孩子们的乐园里，进行为期一周的幸福成长之旅。
在跟岗的时间里，我了解到xx幼儿园在实施课程游戏化一路走来的历程;看到了xx幼儿园老师们的专业素养，孩子们的自由、自主;看到了幼儿是环境与材料的真正主人。在这样的学习生活环境中每个人无时无刻都是一种享受，享受着有序的自由、能够自主的快乐!
在这里，从幼儿入园开始到离园，每个环节，每段时间，孩子们都在自主的进行着所有的活动：自己签到、自己为早上或下午的时间安排活动(做计划)、活动中自己选取所需材料进行游戏、餐点时间也是自己动手自主取餐。如果不是亲眼所见，很难想象中、小班的小朋友在面对这些环节都同样做的有条不紊。而老师们在这期间要做的就是观察幼儿活动、发现活动存在问题，及时调整活动内容或活动材料，真正做到支持幼儿。当孩子在活动中遇到困难时，老师用提问的方式，引导幼儿主动思考，自己寻求解决问题的办法，从而达到培养幼儿良好的多方面学习品质，做到了以幼儿为中心，为幼儿自由生活而奠基的人文环境。
在这里，正是有了专业的指导思想，以专业的眼光和角度去寻求专业化幼儿教育的发展，让幼儿在自己喜欢的环境中直接感知、实际操作、亲身体验，与环境互动，并且主动探索从而系统的获得经验，这些都离不开xx人的专业素养和智慧。
“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习最深的感悟。通过老师们常态化的组织和孩子们的活动，既没有过多的修饰，也没有太多的花俏，这样的活动让我感到朴实和自然。这样的跟岗学习也让我不断思考，作为我们又该如何做好课程游戏化，让孩子们“真正的在游戏，而不是被游戏!” 面对充满挑战和希望的明天，作为教师的我们只有不断的创新、超越自我，我们才能助力“祖国的未来”更好的成长!
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