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致我的前辈

公文驿站2023-01-28 09:14:04致我的前辈

篇一:致我的前辈

根据下述情景,以“致我的前辈”为话题作文。

在翻捡家里的老照片时突然发现了一帧发黄的小照片非常像我,便拿去问爸爸。爸爸说:“这是我的祖父(或祖母),连我也没有见过。”我盯着这帧小照片看了很久,相隔那么遥远,外貌那么相近,真是奇怪。终于,我决定对这位前辈说点话。

要求:1、自拟题目,自定角度。2、现场作文时间120分钟。

致我的前辈

拂去历史的尘埃,我翻开这古旧的家谱。淡黄的卷角如沸水中的老茶,微微蜷曲着,吐露着岁月的芬芳。您的名字是那样显眼,占据荣耀与尊严,“王絃,字经千,号云溪,由廪生中康熙葵酉举人。”

我看不清您。隔着新旧时代演替的战火硝烟,隔着十世的山长水远,隔着这氤氲着浓重雾气的历史差长河,我看不请您。我该如何称呼您呢我的前辈?我仰望着您的身影,如其他族人一样仰望您这家族的最高峰,希望能辨清您的容貌,在岁月烟尘中攫取您渐飘渐远的衣襟。

回到家乡的您,已往来京城与江南多年,是否也“乡音无改鬓毛衰”?是否也有“大风起兮云飞扬”般衣锦荣归德心情?工部侍郎兼礼部侍郎,这是您人生的顶峰;记十次功,加官二级,这是您仕途的褒奖,多少人称赞您的成就,羡慕或敬佩,只有一个词适合您的旌式:光宗耀祖。您成了老人们茶余饭后的谈资,您成了子孙抬头挺胸的资本。“四十一品光禄大夫”,您为宗族后来人坚定了不可逾越的标杆。我静静地仰望着您,眼前如同浮现出 功成身退的自己,手摇纸扇,呻一口香茗。

我的前辈,您的中年一定还保有“直挂云帆济沧海”的豪情,一定还心怀“欲为圣明除弊事”的抱负。不然的话,您不会这样兢兢业业地走着,一生宦海,八次升迁,您是否一直如负重致远般地前行?您一定很辛苦,一介布衣爬上皇家阶庭,您一定如履薄冰般小心。但您的辛苦实现了您的梦想了吗?您是否会因现实的残酷而感到迷惘?如今的人多少都知清吏的腐败,您面对污浊是“出淤泥而不染”还是“哺其糟,啜其醨”?

我望不清您的旅途,只是看到您辉煌的终点。但人生不该只是一块宏伟的墓碑。当文革时您坟穴的砖木被抢走,当几个世纪后您只留下一点模糊的功名,您是否会感到遗恨呢? “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”如今,我也如当年的您,寒窗苦读。抬头望,理想如明月高悬,垂首思,责任如墨迹沉厚。生于这小渔村的您,一定问过苍茫大海谁主沉浮,而作为您的子孙,我也面朝大海,等待冰冻三尺后的春暖花开。我将踏着您的足迹,像您一样走好这条人生路。

我看不清您,只能将您的荣耀告诉后人。但我相信,也请您相信,我会为家族迷蒙的荣耀拂去纱幕,我会让荣耀的丰碑披上亘古不变的高尚的精神华衣,让世人知道我们不仅有肤浅的富贵,亦有深刻如石雕的情操。(911字)

【老师的评语】:好文章。“我看不清您”,这个角度很巧妙。把前辈与我很好的联系起来了。尤其值得肯定的是不空洞,现实与 相像之间拿提得很真确。

写给先辈的信

尊敬的先辈:

当我以这两个有些许沉重的字称呼您的时候,我的心更加沉重。在这安静的夜里,我想到了您,以这样的方式的给您写信,我想哭。

曾经,听父亲说起您的故事,一种敬佩之情油然而生。在那个战火连天的年代,是您,放下手中的锄头,扛起步枪,毅然走进革命的行例。您是光明的使者,胜利的象征:您是民

族的骄傲,人民心中的英雄。只可惜天妒英才,就在您即将凯旋的时候,一颗子弹射进了您的胸膛,你英勇牺牲。我不知道您当时是否想到了很多,只觉得心中的某根情丝在微微颤动。一种叫做眼泪的液体缓缓流出,泪染湿了我成长的季节。

先辈!冥冥九泉之下,是否您也孤独,天堂的生活是否还算过得如意?物欲横流的今天,人民生活水平早已提高,物质和文化也不像您们当时那样枯燥。您不要站在当时的社会看今朝的我们。时间在不断的推移,历史在不断的前进,人类也在不断的进步。捧着昔日您儿时的照片,我有太多的感伤。我惆怅于时间不能因我们而倒流,让我能一睹您英雄的风采。可惜,老天不会同情我们,我只能站在缓缓流淌的时间河流里,与您隔河相望。

先辈!黄昏来临时,我沿着门前的小河漫步,您种的那棵梧桐早已枝繁叶茂,是否您还曾将它记起。父亲和我是您的化身,您给我们的怎能偿还,以阳光的名义为您祈祷,在天堂安好!

先辈!夜幕里,我看见您的白发像北方的雪,我想那白色是历史给您最崇高的颜色。走在校园,想像着您的身影,倾听雨中您留存的话语。天边的云彩,是您漂泊的地方,岁月的河岸,永远有您英勇的雄姿。

深夜,我惦想着您。沿着您留下的足迹,我一路搜寻,期待着一个不可能的季节,您踏着泥泞的路,向我走来,然后,我们找一个没有人知道的地方,听您讲昨天的故事。

先辈!您那矮小的身躯和疲惫的面容让我不敢想象,您是怎样和敌人搏斗;被生活压弯的背脊是否是您人生的雕像?我无语,期待您来回答。

先辈!当这个城市的天空,黑夜不再追赶白昼;当这个季节的阴霾彻底散开时,我们再聚到一起,看世界的美好。不管海怎么枯,石怎么烂,沧海怎么变桑田,我们都将紧紧挨着!

此致

敬礼!

您的后辈

2010年10月1日(851字)

致我的前辈

在翻检家里的老照片时突然发现有一帧发黄的小照片非常像我,便拿着去问爸爸。爸爸说:“这是我的 祖母 ,连我也没有见过。”我盯着这帧小照片看了很久,相隔那么遥远,外貌那么接近,真是奇怪。终于,我决定对这位前辈说点话。

时间老人似乎对我们开了一个玩笑:如此相似的容貌却没有成为姐妹,而是各自生活在相隔一百多年.那么久的时间足以消磨掉一位少女的青春活泼,变成垂暮的老人.可是唯一不变的是您心中的梦吧?小荷作文网

在那个动乱的年代,旧中国饱受蹂躏,很多人心变得麻木了,梦想遭到现实的打击,心中有永恒梦想的人少之又少.可您那双澄澈的眼眸,却将您的心思写得明明白白:对未来的憧憬,如花的年龄,您是否准备在自己的世界里"大展拳脚"呢?可是,在那个黑暗的社会梦想总被无情地粉碎,您还坚守着心中的理念吗?

您是否也为了自己的理想,努力奋斗,与心中怀着同样理想的人们一起,冒着生命危险,上街游行,分发传单,呼吁更多的中国人加入你们,共同捍卫祖国,捍卫每个人心中不灭的梦?

亦或是,您无法直面黑暗,乘船远行,去西方梦幻似的国家圆自己的梦.您是否曾站在美丽如画的康桥,被眼前的美景所倾倒,但仍忘不了来到那儿的初衷;您是否曾在东京的樱花树下,被眼前妖艳的樱花所吸引,但忘不了中国的苦难;您是否曾在驶往祖国的轮船,被喷薄而出的太阳所震撼,却仍铭记心中的使命......

缤纷的五彩过往早已被历史的尘埃所掩埋,您的故事也已被历史潮流冲得无影无踪,但万幸的是,您的过往给后代留下了这一张老照片,照片中的您似乎在诉说着:时间飞逝,虽然

当初引以为傲的事物早已不复存在,但您又以另一种方式活在世界上,靠者后辈的血缘延续着一个又一个美丽的故事。(690字)

致我的前辈

岁月流过,就连黑白照片也有了一丝咖啡黄,您看着我,是否也感到了一丝熟悉。对,您的曾孙长着和您一样的脸。这张脸是如此平凡,以至于当我遇到歹徒都没有被他们挑做人质,因为在人堆里是那么暗淡。

我曾经以此庆幸。英俊算什么,世界上没有任何东西是可以永恒的,如果它存在它就干枯,如果它流动它就流走,如果它生长它就慢慢凋落,如果它英俊,也会面临皱纹。所以我在我的世界徘徊,不去打扰她的笑靥。

放下照片,风从窗隙挤进来,消失在桌前。我弯腰拾起散落在地上那张逝去的容颜,发现背面的留言:不要像草一样活着,吸收着雨露阳光却长不大,人们从你身上踩过,但是人们不会因为踩过你而痛苦,因为他们甚至没有看到你。所以要像树一样,即使现在什么也不是,但是只要有树的种子,即使被踩到泥土里,也可以生根发芽长成参天大树,遥远处人们就看到了,走进树就会得到一片绿色。活着是美丽的风景,死了依旧是栋梁之才。

我幡然醒悟。是的,对于时间空间来说,所谓的永恒永远不会出现。也许对全世界来说我只是某人,但是对于某人来说我可以是整个世界,我应该像树一样,带来绿色的温柔。每一条河流都有自己的流动轨迹,每一个人都有一张专属的笑脸。但是每一条河流都有自己的梦想,那就是奔向大海。我们的生命随遇而安独来独往,不去追求,就像生命看做是泥沙,慢慢地沉淀到水底。一旦沉淀,也许不用在为了前进而努力,但是也永远见不到阳光。

无论风吹过多少次都了无痕迹,暗淡的河底都是沙石的葬礼。我不要你是风儿我是沙的世界。我要做奔腾的水,在流动中储蓄自己的力量,不断的冲破障碍,等到有一天见到大海,成就我的生命,那时,我也可以曾经沧海地说:当年,我也这么身手敏捷的活过!

(692字)

2007年8月4日,从“第六届全球华人少年美文写作征文大赛“

本届大赛现场决赛的题目,命题人是著名学者余秋雨。 高中组 根据下述情景,以“致我的前辈”为话题作文。 在翻检家里的老照片时突然发现了一帧发黄的小照片非常像我,便拿着去问爸爸。爸爸说:“这是我的祖父(或祖母),连我也没有见过。”我盯着这帧小照片看了很久,相隔那么遥远,外貌那么相近,真是奇怪。终于,我决定对这位前辈说点话。

初中组 根据下述情景,以“我不知道怎么安慰你”为话题作文。

班级里一个特别活跃的女同学突然沉默了,集体活动时还躲着大家,一问,原来她的父母亲离婚了。我好几次走近前想安慰她几句,但刚要开口又不知说什么话好。

现场决赛海外组的题目是由香港《明报》总编潘耀明命题的,潘耀明同时也是著名作家,笔名彦火。

初中组 人的性格每个人都不同,这就是所谓个性。韦小宝的身上有许多中国人普遍的优点与缺点,但韦小宝当然并不是中国人的典型。民族性是一种广泛的观念,而韦小宝是独特的、具有个性的一个人。——金庸:《韦小宝这小家伙》 请写你熟悉的一个人的短文,题为《×××这家伙》,记得突出个性。

高中组 我特别喜欢卞之琳的《鱼化石》。意喻往日之我已非今日之我。我们仍珍惜雪泥上的鸿爪,不过是一种纪念。鱼化石的时候,鱼已非原来的鱼,石也非原来的石了。留下的只是凝固了的旷古的怀念。恍如一阕久远的古琴,悄怆、幽异、诡秘,笔意隽永、丰圆——一种凄美寒骨之情,跃然纸上。 ——彦火:《过去时间留下的影子》请用你的印象写一篇《我难忘的往事》。

初中组的其他文章也都不错,呈现出的共同特点是:切题,情感真挚饱满,文字简洁干净,能把一件事完整地描写出来;有的还具有文学细节的运用、哲理的提升等。评委们对此感到满意,纷纷表示:看到今天华人少年的写作水平达到如此高度,有些震惊,更多的是喜悦! 不过进入高中组的评选后,评委会的氛围逐渐变得凝重起来。阅读着一篇又一篇作文,评委们越来越感到困惑不解,不但期待中的精彩文章没有出现,而且大部分文章(比例高达60%)没有正确理解命题就仓促成文,还有一部分干脆就跑了题。最后,经过反复斟酌协商,由命题人余秋雨一锤定音:本届大赛高中组金奖还是空缺,因为这些作文都没有搭建基本的写作思维。

从表面上看,题目似乎是有点难。但只要稍加思索,即可拨开层层“迷雾”直抵本质。其实,题目概括起来就是一句话——跟未见过面的曾祖父(母)说点话。这太容易了,跟他们说点什么不行呢?比如讲讲今天的时代——社会的、家庭的、政治的、经济的、科技的、环保的、教育的、时尚的、娱乐的??可是,参赛者却被“绕”进去了,很多篇文章惊人的一致,即把写作重点放在大段地描述曾祖父(母)当年的生活,他们怎样艰辛地农耕等等。只有一两篇文章把力气用在了今天。

范小青说,我感到参赛学生的思路是乱的。按说这些经过层层选拔上来的选手都是具有一定写作能力的学生,如果认真审题,是完全可以用很简洁的手法,本本真真地把文章写清楚、写好的。但是他们没有消化,硬塞进了很多自己并不熟悉的内容,所以尽管有些片断是相当好的,也有语言的才华,可就是看不到全篇,缺乏真实的自我。是否他们平时看的范文太多了?

篇二:致我的前辈 感人作文

桃李不言下自成蹊——致我的前辈

今天还是一个阴雨天。空气里弥漫着一种黏湿的气息,让人感觉沉闷的有些透不过气来,这些小雨像着了胶似的贴在头发上,脸上,衣服上。不知怎的,我把伞收起来,看着眼前朦朦胧胧的景 象,有些陌生又有些熟悉。

还像从前一样,也是下着小雨。我走进初中学校的大门,接着走上楼梯,原来是很多人吵吵嚷嚷的上楼,现在是一个人静静的上楼。到了二层,所有的门都紧锁着,办公室的门也是紧锁的,跟当年人山人海大有不同。我还记得第一次见侯老师的时候,他是我初中的班主任。开学初我帮老师抱书,一下子抱了八十多本,刚开始走在平地上还好说,一上楼梯就有点不稳了,左摇右晃的像个不倒翁,只可惜不倒翁最后还是倒了。我连人带书全铺在了楼梯上。就在我最狼狈的时候,突然有个人出现在我面前,我抬头一看竟然是侯老师,他看了看我和书,明白了什么,就略带笑意地说:“丫头,没事儿吧?”我蹭的一下站起来,迅速的整理好了地上的书,很勇敢的说:“老师,我没事儿。”他于是笑着走了,我浑身充满了力量把书都抱回去了。随后几天,胳膊酸的抬不起来,连写字手都发抖,就像被灌了一大袋麻椒。我发誓以后再也不逞能了。一开始,侯老师给我的印象就像一个慈祥的老爷爷。他总是有几根头发竖着,给他矮矮的个子加了几分。他总是喜欢穿蓝色的衣服,要么是深蓝要么是淡蓝。他上课用亲切的陕西版普通话授课,课堂上经常充满了欢声笑语。

在我眼前的这面墙,现在是白净净的,只是有胶粘过的痕迹。这面墙原来贴满了学生作文。这也是我们班独创的。他身为一个数学老师,却总是在课堂上乐此不疲的强调读书的重要性。他本人也是腹有诗书气自华。于是乎,除了每周的数学作业,还要额外交一篇作文。它综合多方老师的意见挑选出好的习作贴到走廊的墙上,成为一道亮丽的风景线。

在我人生最重要的时期,他帮助我完美的转身,在我人生的转折点上华丽的谱写。这是改变我一生的一课。那一次的月考很难,我的数学没及格,在看到了很多同学都考得不咋地时,我也没觉得有什么不好,没有什么感觉。可是一上数学课我的噩梦就开始了。他先说了说成绩的情况,看得出来,他很不高兴。紧接着,他就对我一人进行了史无先例的大批斗。他几乎是以我为圆心,我所有的在校活动为半径画了一个大圆。他说我没理想没斗志,太容易满足现状,没有冲劲儿,就差说我没出息了。他用了整整一节课说我,我自然是很委屈,很难过。所以我暗下决心一定要拿到第一名证明给他看,看看我有多么厉害。我用心学了一个月,终于在下一次考试中脱颖而出成为年级第一!也就是从那时起我真真正正的踏入了成功的征程,他不断地给予我相应的帮助,在他的教导下,我越挫越勇,终于达到我从来不敢想象的高度。与此同时,我的其他能力也得到了极大的提升,我一步一步的走向我的光明大道。他就永远的停驻在了那张满是笑脸的毕业照上,再次回到那个被答疑的学生挤得水泄不通的办公桌旁,戴起一副老花镜工作着。

雨渐渐的停了,大雨过后空气格外清新,一种混杂着铁锈味儿和青草特有的腥味儿扑鼻而来,我看了看窗外的大地,一个小水洼接着一个小水洼,亮闪闪的。我原来一直在走,不曾看到除了身边那些人,还有一个人默默的站在路的起点望着我走,希望我好好的走下去。现在雨停了,我可以看清楚前面的路了,感谢一路有你的陪伴,但愿人长久,千里共婵娟。

篇三:致我的年轻的同事

致我的年轻同事:

---为西中110年华诞所作樊升海:

青春本是一块完整的金子,当你把它切碎了换馒头吃,不要说发光的机会,就连心安理得、幸福快乐的过日子可能性都很小了。

有一次课堂上产生了一个即时性问题:人生什么最重要! 还没等老师吱声,一个孩子急急的说:民以食为天嘛!另一个孩子更急:我家狗也这样呀?课堂哄堂大笑;第一个孩子没有笑,表情尴尬,故作沉思状?另一个孩子似乎更睿智:如果人活着是为了吃饭的话,那这一辈子的功绩:就是上厕所造粪!

是啊!孩子们所说的仅是少不更事的童言无忌吗? 如果我们工作、学习的目的真像孩子所说那样!收获的想必不是满足、快乐,而是犹豫、彷徨、无奈、甚至可能还伴有痛苦?我们并不期望青春会发出多么耀眼光芒,更不奢求获得多少掌声、赞誉。但我们至少得知道自己作为“人”活着,让现实知道我们作为“人”曾经活过!否则,我们存在与不存在又有什么区别呢?我们活着的意义又在哪里?就那点每人都会做的一般需求吗?结婚生子,遗传基因吗?还是孩子那句话:我家狗也这样!有人以为可以在“不情愿”的8小时之余,能寻找到“生活”的“真谛”!其实,那更多的是“辛苦”劳作之后的补偿的心里需求,未必是人生真

正的快乐!在换饭吃的劳作中,收获的“不快乐”始终是此生最大的憾事。因为它占去了最值得留恋的大好年华和无法复制的青春!那么,这究竟是人生的必然宿命还是青春的无奈选择?这样思考问题的方式是不是太过自私,过分关注个人的感受?

其实,有我们民族历史以来,目前是个人所能获得自由最多的时代,那怕您感觉到的还是那么的不自由。从世界历史的进程看,刚刚过去的这30多年,没有那个民族像中华民族那样,飞驰的脚步如此之迅疾飘逸!在这个波澜壮阔的时代,青春是个人最可宝贵的资本,绚丽多彩的青春本色需要随着时代进步一起绽放。否则,即便您在挣饭吃的工作中没有收获“痛苦”,日子过的很平和,那句淡淡忧伤必在未来的路上等着你:人活着可真没意思?我听到过不止一个人这样说,甚至有省部级高官。

有人以为他不情愿而又必须在此“耗费”青春是因为自己最缺的是“金钱”!

是啊!这个时代你没有钱,那可不成,钱太少,活的会没有“尊严”!教师的工作看上去能为我们获得“体面”的生活提供了保障。而我们当中有不少人在获得这种保障的同时,内心并不安宁,那其实是青春无处安放的之故,而不全是您的钱挣得太少!当你在工作中没有收获到人生的意义,生命不仅被浪费了,甚至可以说是恣意挥霍掉了上天恩赐的

美妙年华!

在我看来,“钱”是我们在这个时代获得“个人自由”最可靠的工具,但钱并不是自由本身!自由要靠青春去博取!能否把喜马拉雅踩在脚下,不是因为你钱挣的多少。青春是什么?青春是人生的一种状态,且与年龄关系不大。当然,每个具体的个人在人间所能获得自由的程度,受所处的时代制约。如同始皇大帝无论如何雄图大略,他也不可能在晚上带着嫔妃去看电视-----必然性不可逾越。自由是青春绽放的旅历,而不是随日月过往的流年。况且,许多人从来就没有检视过自己驾驭金钱的能力!记得吗?厚德载物!德行薄浅者,钱太多的话,不仅会给社会带来负能量,甚至还可能将自己带向地狱的入口,钱少点也许才是他生命的福分。记得长安县有一个三口之家,儿子刚过20岁,父母不到50岁,都在西安打工,月收入合起来6-7千元,日子过得有点紧,但农村的家里已盖起两层小楼,按说全家过的是精神无纷扰、身体无病痛的上坡日子,在我们看来没有别的追求也罢,就等着儿子结婚,一家人再享受天伦。可一不小心,父亲仅用两元就抓了500万的福彩。就这笔钱,在不到两年的时间就毁了这个家。先是儿子死缠硬磨买了一辆豪车,一年不到出了车祸,给别人赔了大笔钱不说,自己还落了残疾。而爸爸有意无意挂了个小三,还不如说小三挂了他。还记得马克思的那句话吗:金钱的“每个毛孔都充满着肮脏和污血”,豺

狼对这种味道极其敏感和熟知。为此父母经常打架,无奈,母亲离家出走,一去不归,父亲后来又被骗,这个家庭就此解体,那幢两层楼的家,至今仍空落落的站在风景如画的秦岭山麓。唉?!德性不厚,最好钱少点!再看看那些不知青春应该怎样荡漾的影视演员,有了几个钱,金钱就侵蚀了他们的灵魂,就不知青春的芳草该在何处生长!到处寻求动物式的刺激!当金钱完全支配了你的人生,你的命就操在别人手里,何谈青春的自由!

由于竞争压力,我在不少QQ群里看见过有人声称自己更喜欢生活在李白的时代。好浪漫的尚古情怀!喜欢那个时代的田园风光,绝少雾霾,喜欢李白的纵酒欢歌,浪迹天涯。您知道吗?那时,几百里路得走上数个月。一个母亲一辈子生了十几个孩子甚至更多,长成年的没有几个!母亲和婴儿常常下不了产床,生死离别天天上演,年年不断。平均年龄也只有30多岁,食不果腹是多数人常有的事情。我不敢相信现代人愿意生活在那个年代?理解人类过去的人,绝少那么幼稚天真!何况还有那么多学者们告诉我们,从历史里只看到了:吃人!

任何对人类进步有推动作用的思想、技术、事件,不会从历史进步中绝对灭失,它会以各种形式存留于今天。看清这一点需要唯物史观的眼睛。从这个意义上说,历史是什么?历史就是现实。读懂了现实的历史性,您就自由了!您能欣

赏多久以前的历史风光,方可领略多久以后的未来美景。

今天!只有今天,才是我们祖先从旷古一路风尘的艰难走来,是每个人所能获得自由最多的时代!难道你生活在人类历史之外不成?

记得中央电视台曾播过的三个年轻人,上大学的年龄,天上已拥有了国际天文学会以他们姓名命名的小天体。他们带领着一大帮三四十岁甚至还有五十多岁的教授、博士、硕士搞发明,已拥有数以百项发明和专利。他们最初的发明就在高中阶段,当时发明所需要的知识全都在图书馆里、在网上,把它找出来,联起来,问题就解决了。博士们要把这些知识按部就班学完需要好几年,他们仅用了几个月!发明所需要的理论问题有了,解决技术问题的人在周围多如牛毛。爱因斯坦不会造原子弹,但他二十几岁就知道原子弹一定能造出来。三个稚气未脱的高中孩子每周工作近100小时,累吗?累极啦!快乐吗?无以言表!为什么?因为他们给自己挣饭吃的职业就是自己人生最挚爱的事业!他们的行为究竟是热爱金钱、名利和地位还是主动驾驭青春、事业和人生?不同价值观的人会有不同的解读!他们已经拥有了大把的金钱,足够此生“挥霍”,可仍然选择了让青春随国家民族进步而一起成长。他们究竟是幸运还是必然?

知道吗?他们的自信、大胆、甚至疯狂,就来源那些“狂妄”中小学老师的课堂!

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