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社会调查研究课题

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篇一:社会调查研究课题

研究课题:大学生生活压力情况调查

(当代大学生在经济飞速发展的同时面对各种各样的压力,例如:理由一:就读时的经济压力

理由二:固步自封的大学教育

理由三:心理承受能力的脆弱

理由四:不完善的大学生就业制度

理由五:压力导致精神抑郁

理由六:冷漠的社会文化氛围

理由七:情感的纠葛

理由八:厌世,自杀的诱惑等等,导致大学生学习生活方面出现各种各样的问题)

篇二:大学生社会调查选题

一、2011年大学生社会调查实践选题参考

(选题可以自拟,以下仅为参考)

1. 校园网络购物现状调查

2.大学生社会兼职状况的调查

3.大学生择业观调查

4.当代大学生社会公德状况的调查

5.

6. 学生党员思想状况调查

7. 大学生勤工助学状况调查

8. 大学生网络素养调查

9. 大学生婚恋观调查

10. 大学生人际交往中存在的问题调查

11.农民生活状况的调查

12.大学生诚信状况调查

13. 社会大众食品的消费安全意识调查

14.网络对大学生的影响调查

15.大学生校外住宿情况调查

16. 关于农村惠农政策落实情况调查

17.家庭收入状况调查

18.大学生环保状况调查

19. 农民赋税负担问题调查

20. 当代大学生职业价值观的调查

21. 贫困大学生问题调查

22.大学生就业状况调查

23.大学生休闲娱乐方式调查

24. 某某地区老人社会保障措施实施情况调查

25.大学生参加社会志愿服务状况调查

26.大学生顶岗实习状况调查

27.大学生校园文明状况的调查

28.大学生恋爱状况的调查

29.农村义务教育状况调查

二、方案设计典型范例

大学生消费情况社会调查方案

(一)调查背景

随着经济水平的不断发展,一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮,服务,教育,文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源,却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变,享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。

(二)调查目的

要求详细了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。

2.全面了解大学生的消费观念与价值观。

(三)调查对象及抽样

因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,每个大学生都在,具有普遍性,全体在校学生都是调查对象,但因为家庭经济背景的差异,全校学生月生活支出还是存在较大的差距,导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果,此次调查决定采用分层随机抽样法:先按其住宿条件的不同分为两层(住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件)——公寓学生与普通宿舍学生,然后再进行随机抽样。

消费者(学生):300名 其中住公寓的学生占50%。

(四)调查内容与工具:

1.调查工具:问卷准备、访谈卡片(见附件)

2.调查内容:大学生的消费结构;大学生的消费观念

(五)人员安排

根据我们的调查方案,在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下:

参与人员:

项目负责人:

调查问卷与工具准备:2名

调查人员: 4名

资料整理与数据分析: 2名

调查报告撰写:1-2名

(六)调查方法及具体实施

1.以问卷调查为主,具体实施方法如下:

在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后,就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员,统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查(因为此时学生们多刚呆在宿舍里,便于集中调查,能够给本次调查节约时间和成本)。调查员在进入各宿舍时说明来意,并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中,调查员应耐心等待,切不可督促。调查员可以在当时收回问卷,也可以第二天收回(这有力于被调查者充分考虑,得出更真实有效的结果)。

2.以访谈为辅助调查,具体实施方法如下:

由于调查形式的不同,对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位,把握着整个谈话的方向,能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3.通过网上查询或资料查询调查统计资料:

调查者查找资料时应注意其权威性及时效性,以尽量减少误差。因为其简易性,该工作可直接由撰写人完成。

(七)调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1.准备阶段:它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2.实施阶段:根据调研要求,采用多种形式,由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3.研究阶段:将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4.总结阶段:将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来,并进行评估。

按调研的实施程序,可分七个小项来对时间进行具体安排:

调研方案、问卷的设计…………2周左右 实地访问阶段 …………2周

数据统计分析阶段 ………… 1周

调研报告撰写阶段 …………2周

篇三:社会调查推荐课题

燕山大学2011年大学生暑期社会实践 社会调查推荐课题

一、推荐题目

1.“失地”农民就业情况

2.城市居民收入与基本生活消费状况

3.新型农村社会养老保险实施情况

4.城市乡镇食品安全问题

5.城市低收入人群生活状况

6.外来务工子女初中后教育情况

7.农村留守儿童教育问题

8.农村小型金融机构发展情况

9.农村教师发展状况的调查

10.农业基础设施建设现状

11.环境污染现状及危害

12.“失地”农民的生活状态

13.留守儿童生存状况

14.开展“助困进农家”活动

15.大学生就业状况

16.民间非物质文化遗产的可持续发展

17.城镇居民文化生活状况

注:也可以针对社会现实中的经济、政治、文化、教育等其他方面的热点问题进行调查。

二、调查报告书写格式

调查时间:

调查对象:

调查方法:

调查目的:

调查内容:(即正文)

调查报告的结尾,可以简要地谈谈通过本次调查活动,对所调查的问题有何认识或感想。

共青团燕山大学委员会

2011年6月20日

学院推荐社会调查项目:

当代中国马克思主义大众化典型调查

改革开放伟大革命历史作用的典型调查

理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查

建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查

加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

弘扬中华文化,培育时代精神的调查研究

积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究

新形势下信仰问题研究

市场取向经济体制改革30年历程的典型调查

转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查

以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究

我国破除城乡二元结构,形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究 农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究

推进现代农业发展的途径和模式典型调查

农业产业结构调整和优化典型调查

农民专业合作社发展调查研究

积极发展现代服务业的典型调查

资源节约型企业典型调查

我国企业“走出去”的典型调查

小城镇现代化建设的典型调查

生态环境产业发展调查分析

未成年人法律保护问题调查研究

我国法律援助工作的发展和创新调查研究社会舆论监督的法律问题调查研究

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