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中学依法治校总结

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篇一:高中依法治校工作经验总结

高中依法治校工作经验总结

我校坚持“以人为本,以德育人,以法为准,依法治校”的管理理念,以相关教育法律法规为依据,围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局,在上级政府、教育局的领导下,认真落实普法要求,扎实开展工作,努力达到全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变,实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。现将我校推进依法治校工作总结如下:

一、组织领导坚强有力,保证机制落实到位

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我校成立了依法治校工作领导小组,由校长任组长、抓安全副校长任副组长、政教处主任、教导主任、总务主任、团委书记、年级组长等为成员。认真落实责任制,做到校长亲自抓,分管副校长具体抓,构建形成由政教处、教导处、总务处、办公室、党团工等部门分工负责的网络,各司其职,分工合作,责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议,总结上年工作,制订本年工作实施方案,把依法治校工作摆到重要议事日程上,让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施,并把任务分解到各个部门和具体人员,形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。

二、建章立制,提供制度保证

为了认真贯彻执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规,积极维护师生合法利益,维护校园稳定和师生安全。我校先后制定、修改、完善了各类规章制度。具体有《xx中学普法实施方案》、《普法及依法治校工作计划》、《xx中学学生奖惩条例》、《xx中学住校生守则》、《xx中学课堂纪律要求》、《xx中学学生考试规则》、《xx中学考勤

制度》、《中学生日常行为规范》、《xx中学教师职业道德考核实施细则》等一系列的规章制度,增强了针对性、时效性、创新性,做到了职责分明、岗位目标明确,确保了学校各项工作向法制化、规范化的方向发展。

三、加强宣传教育力度,打好扎实基础

(一)一手抓准教师法律素质提高,一手抓中学生法律知识普及。加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作,也是最重要的工作。我校对此项工作做到“两手抓,两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高,抓好法制教育队伍建设;一手瞄准中学生法律知识普及,抓好法制教育宣传。

对老师,我们定期对教师进行培训,组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头,利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等。我校多次组织教师参加法律知识考试,强化学习效果,如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等等。这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高,他们都认清了自己应尽的义务和责任,明白了自己在学生心目中的地位和影响,他们都严格要求自己,作守法模范,处处、事事、时时注重为人师表,力求给学生以良好的影响,大大地增强了事业的责任感,有效地提高了教育服务意识和服务质量。

对学生,我们认真贯彻落实《关于加强法制教育的意见》和《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见》,把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。我们工作思路是:1是注重在主渠道里。我们将法律知识教育列入学校教育计划,作为课程内容,做到每月不少于一节法制课,真正做到计划,教材、课时,师资的落实,努力使中学生的法制教育更加规范化、课程化,更加深刻,更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的

丰富的法制、规则教育元素,进行卓有成效的渗透,让学生在潜移默化中学到基本法律知识。2是落实德育常规中。主要做法就是将法制教育融入到学生的常规,并纳入文明班级的评比中,让学生在常规管理中,适时地接受法制教育,提高遵纪守法的自觉性。另外通过多种方式进行宣传教育,例如我们利用班级黑板报,校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地进行普法宣传。并在学校领导的统一安排下,聘请法制副校长,定期到学校进行法制安全教育。法制副校长还参与部署学校每月法制教育安排,并为学校教师的法律教育提供技术指导。今年,我校聘请了市中级法院审判员谭巧华同志为我校的法制副校长。

(二)积极探索普法教育新途径

1.大力开展传统形式法制宣传教育。加强法制宣传教育阵地建设,利用学校广播、橱窗宣传栏、黑板报等阵地开展普法宣传。通过观看录像、开座谈会、讨论、培训、讲座、写心得体会、知识竞赛的形式,加强教师法制学习。通过黑板报评比、主题班会、文艺表演等学生喜闻乐见的形式,增强学生的守法、用法意识,完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局。

2.积极开展法制教育主题活动。以法制教育活动为契机,抓住“消费者权益保护日”、“全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“全国法制宣传日”等契机,采取学生作文比赛、发宣传单、告学生家长一封信和出宣传板报等多种形式,增强师生的法制观念,在学生中深入开展《环境保护法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》和《中小学生守则》等法律法规学习竞赛活动,为学校的发展营造良好的法制氛围。

3.探索普法宣传教育的新形式。结合本校特点,制定相应的法制教育计划和学法内容,使学校的普法工作深入有效地开展起来。学校

每年都安排时间对教职工进行全员法制培训,利用学校多媒体设备对学生进行法制教育,鼓励教师上网,建立教师个人博客,利用学校网络平台,进行网络学法。针对未成年人进入网吧、游戏室的,我校开展了“告别网吧,做文明学生”千名学生签名活动,召开了“告别网吧,做文明学生”的主题班会,这既抵制了学生的不良诱惑,又丰富了学生的课外生活。

四、狠抓落实,规范办学行为

规范办学行为是学校发展的内驱力和约束力。我校自觉落实国家法律法规及政策,强化规范内部教育教学管理。

1.严格遵守国家法规。将学校管理的方方面面置于制度法规的约束之下,做到时时处处有法可依,有制度可循,依法办学、依法育人、依法理财,教师不搞有偿家教。

2.积极推进课程改革。我校坚决贯彻国家的教育方针,面向全体学生,把握教育规律,着眼于使学生奠定终身学习的基础,为年青一代适应日后进入社会做好必要的知识、能力准备。各类社团活动有序展开,锻炼了学生多方面能力,促进了学生的全面发展,学生的爱国主义、集体主义观念强。

3.坚持升降国旗制度。我们一直坚持按《国旗法》要求开展升、降旗仪式,每周一上午7时30分准时组织全校师生列队入场,在国歌声中举行庄严的升旗仪式。每日傍晚静校前,由升旗手和护旗手按《中华人民共和国国旗法》第16条之有关要求,徐徐降下国旗,并不得使国旗落地。我们从学生实际出发,结合学生年龄特点,切合其可接受性,配合学校每个时期的中心工作认真选取讲话的主题和内容,精心构思、写好讲稿,做到有针对性、教育性、激励性,对学生进行弘扬和培育民族精神教育、国情教育、遵纪守法教育、安全教育等,通过这些活动使学生的心灵得到润泽。

4.为认真学习落实新修订的《未成年人保护法》,我们针对第三章“学校保护”深入开展工作,狠抓各项安全管理工作,一把手亲自抓,

主管领导细致抓,采取多种措施积极整改,调整了重点部位、重点时间段的值班情况,加强了重点部位安全设施的防范,具体做法如下: ①切实落实学校安全保卫工作。不论是课间还是中午,不论是在校还是还校外活动,均要做好安全保卫工作,全体教师树立高度的工作责任心,杜绝不安全因素。学校与黄埔青少年军校签署《共建德育教育基地合作协议》,由该军校的教官对学校的宿舍、校园保卫实施全程管理。学校与驻校的每一位教官签订了责任状,做到责任到人,责任明确。全面落实值班制度,重点部位、重点时间段门卫值班。校门口门卫24小时值班,保障学生安全。 学生宿舍安排人员24小时值班,保障学生就寝安全。2012年至2013年,学校投入近10万元安装电子监控设备,做到人防与技防相结合。

②积极实施校园治安责任制,层层签订责任状,落实管理责任,在全校形成了人人参与管理,人人接受管理的良好局面。 加强与辖区派出所的联系,认真听取他们的意见与建议,并落到实处。

③成立学生会,协助学校管理、搜集学生中的好人好事,通报不良现象,制止学生间的矛盾冲突。

④加强食品卫生安全管理,学校总务处每天不定时检查食堂,确保师生饮食安全。加强实验室有毒、危险药品管理。学校投入大量资金,为实验室安装防盗窗、防盗门。

五、加强安全防范工作,建设平安和谐的校园

我校把在校生违法犯罪为“零”,校内安全事故发生率为“零”作学生法制安全工作的“高压线”。为让学生拥有安全、优美的学习生活环境而不懈的开展工作。我们贯彻上级文件精神,借助多方力量整治周边环境,杜绝“三室一厅”对学生的诱惑,戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯,抑制了不良安全事件的发生。学校近年来,无在校生违法犯罪,无学校重大安全事件发生,实现校园平安、和谐的目标。

篇二:2015-2016学年依法治校工作总结

吴庄子中心校依法治校工作总结

加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作,也是学校教育工作的重要内容,更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育,培养青少年学生树立法律意识,自觉增强法制观念的重要途径。近年来,我校在师生的法制观念,提高了学校依法决策、民主管理的水平,维护了学校、教职工、学生的合法权益,创造了良好的育人环境,保障了学校教育教学工作取得了良好成绩,促进了学校的发展。现总结如下:

一、领导重视,组织健全

1、学校党总支部和校行政都很重视这项工作,意识到依法治校工作是提高全民法律素质特别是师生的法制素质,是全面提高社会法治化管理的体现和要求。

2、学校成立了校长为组长,副校级领导为副组长的领导小组,成员包括学校的职能部门负责人。人员有变动,及时进行调整。领导小组根据上级的要求和学校实际情况,每年制定计划,组织实施和认真做总结。

二、依法治校工作实现常态化

1、坚持做好教师的普法教育工作。教职员工是学生的榜样,只有抓好了教师的思想,才能对学生进行潜移默化的正面教育。我校对教职员工的要求是教法先学法、育人先正己。多年来,我校在“以法执教,以法治校”活动中,坚持做好教工的普法教育工作。给教师购回普法学习资料组织学习。每年组织普法的考试,考试成绩较好。在教职工大会上宣讲政策、法规和有关的案例,通过多种形式提高了全校教职工法制意识。我们组织教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等文件。学习师德八条,对教职员工进行职业道德教育。经过学校普法教育,我校教师都能做到遵纪守法、爱岗敬业。我校出现了一批善于运用法制教育来提高教育效果的先进教师和班主任。

2、下大力气开展法制宣传教育工作。 我校利用板报、标语横幅、电子屏等形式大张旗鼓宣传。利用召开教职工大会、班队会、专题会等方式,加强法制宣传教育。通过宣传教育工作,学校创设了学法、知法、守法、用法的氛围。

3、推行民主管理和依法监督,做到校务公开。我们意识到校务公开是教育系统开展民主管理、民主监督的有效载体;是调动广大教师参与学校改革,发展和管理等各项工作的有效手段;是维护教职工合法权益,强化教育改革,确保社

会稳定和学校发展的重要途径。为此,我们建立了以校长为组长的校务公开领导小组、校务公开工作监督小组和校务公开专项工作小组,各组明确分工,落实责任,根据学校的中心工作制定出计划,把校务公开工作与履行教代会职权相结合,逐渐成为学校民主管理工作中的重要组成部分。在校园内设立校务公

开栏,及时公布学校校园规划、综合楼的基建进度、学生收费、教师评先、职称评定等重大项目情况,通过坚持校务公开制度,调动了全体教职工知校情、参校事、议校政的积极性,学校的凝聚力不断增强,形成了良好的校风、学风、教风,为全面提高教育教学质量打下了良好的基础。

4、建设良好的校园育人环境。

教师们认真组织课堂教学,在平常教学中有意识的渗透法制常识,向学生传授法律知识,让学生了解我们的一生都享有法律规定的各项权利,同时也必须履行法律规定的各项义务。教育学生能够分辨是非善恶,学会在复杂的社会生活中做出正确的决择,了解一般违法行为与不良行为的界限,自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑,让学生学会自我保护。

篇三:依法治校工作总结2014

高坝店镇初级中学

依法治校工作总结

学校以中共山阳县委《关于依法治县决定》及山阳县教育体育局创建“法治示范校园”文件精神和有关的教育法律法规为依据,坚持“以人为本,依法治校,以德育人”的办学理念,在上级政府和主管部门的领导下,深入开展法制宣传教育,认真落实“六五普法”要求,努力达到全面提高全体师生员工的法律素质,全面提高依法执教教、依法治校的法治化管理水平,努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变,全面提高依法执教、依法治校的水平,提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合,围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节,逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。

一、加强班子建设,发挥整体功能

学校强化领导,健全领导组织机构。成立依法治校工作领导小组,由李杰校长任组长、分管安全工作副校长王忠福任副组长,其他校委会人员、班主任为成员,认真落实创建工作。做到校长亲自抓,分管副校长、各办公室具体抓,构建由党支部、教导处、办公室、工会、团总支、保卫科等分工负责网络,各司其职,分工合作,责任到人。认真制订五年规划,把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

二、完善制度、落实常规,强化管理、提高实效。

2014年8月份经教代会审议通过了《高坝中学安全工作管理制度》,学校还制定了《高坝中学财务管理规定》、《高坝中学开展民主评议行风工作实施意见》、《高坝中学开展师德师风教育的实施办法》、《高坝中学行政会议制度》、《高坝中学教职工年度考评工作方案》、《高坝中学评选先进教育工作者工作方案》、《高坝中学教职工职务评聘工作方案》及各岗位、部门职责等,遵照章程实施办学活动,章程成为学校工作的指导文件。

1、强化常规管理,落实“五项常规”量化评比制度,发现问题及时通知整改,大力整顿学生的仪容仪表,规范学生穿着,严格考勤制度,发现问题及时教育,促进优良校风的进一步形成。

2、加强住宿生管理,落实住宿生管理制度和宿管室值班制度、带值周制度,加强晚间巡查。

3、完善后进生教育管理机制。建立后进生转化跟踪档案,成立以各年级行政领导、党员、年级组长、班主任为主导的后进生帮教小组,召开后进生座谈会,家校联系,努力促进后进生的转化。

4、加大整顿校园周边环境、定期检查,发现问题及时整改。

5、认真贯彻省颁教学常规管理工作条例精神,落实教学过程管理。严格执行省颁课程计划,制定学校教学“三表”。

6、加强学籍管理,规范学籍档案。认真执行省教育厅、县教育局有关学籍管理办法,健全学籍档案资料。做好中考学籍整档。

三、依法管理、民主监督

学校把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策作为公开的主要内容,特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题,作为公开的重点向群众公开。公开前,广泛征求教职工的意见,在此基础上,经学校党政领导具体研究,形成统一意见后进行公布。公布后及时通过工会、各处室、年级组负责人搜集教职工的反映、意见和建议,并认真分析研究处理,合理化建议及时采纳,并将办理结果公开。公开的时间,视不同情况而确定。属于日常事务的按半年、季度或月份公开;属于阶段性的及时公开;对于热点问题,如收费、招生、工程建设等提前公开。

四、依法保护师生合法权利

学校严格依法治校,民主监督,以人为本,尊重教师的合法权利,落实和保障教师待遇。依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,制订《高坝中学评选先进教育工作者工作方案》、《高坝中学教职工职务评聘工作方案》、《高坝中学关于优秀教师管理办法》、《高坝中学关于鼓励教师参加进修培训的规定》、《关于学生养成四种文明习惯的决定》等制度,确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度,依法处理师生与学校之间的纠纷。

五、开展法制宣传教育,取得明显成效

1、加强领导,建立健全机构。在“六五”普法工作领导小组领导下,精心组织法制教育工作,根据“六五”普法规划,制定普法工作的年度计划,把普法工作列入学校精神文明建设的工作重点,作为

考核评估学校工作的主要内容。普法工作有计划、有措施、有检察、有总结,普法工作得到落实,取得显著成绩。

2、充分利用各种渠道,多种形式开展法制宣传教育活动,在提高实效上下功夫,使学校法制教育逐步走向深入化、规范化、科学化。积极开展“六五”普法教育,全面提高依法执教、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求,重点组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识,做到教材、课时、人员三落实。为确保法制宣传教育顺利进行,积极组织了多种形式的法制宣传活动,如组织法律知识竞赛考试,举办各种法制专题讲座、法制图片展览、板报、墙报、专栏、广播等方法和形式,把普法宣传搞活搞实,使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育,提高师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。

3、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合,全面贯彻“依法治校、以德育人”的重要思想,努力贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,积极开展“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”的系列道德教育活动,严格行为规范教育,规范行为管理,努力提高学生的道德修养和文明行为习惯,有效预防、遏制学生违法犯罪和各种不良的违纪现象,塑造高坝中学师生的良好形象,促进优良校风的进一步形成。

4、定期召开专题会议,回顾学校普法工作情况,总结经验,寻找差距,研究对策,在新学年度学校普法工作中,结合开展“文明班级”评比活动,把《中学生守则》、《中学生行为规范》教育渗透到“文明班级”评比的各项指标中,把说教式教育转化为直观教育、养成教育。

通过《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规的学习,每位教师都认清了自己应尽的责任和义务,自己在学生心目中的地位和影响,所以都能严格要求自己,处处事事时时注重为人师表,力求给学生以良好的影响。

通过《义务教育法》、《中学生守则》、《中学生行为规范》与《治安管理处罚条例》等法律法规的学习,提高了学生的自我管理,自我规范的能力,使学生产生了愿做高尚的人,争做有益的事的心理,自然摈弃了那些不法的心理与意识,极大地提高了学生的思想、品德、情操素质。

六、办学活动依法规范

1、遵守国家法律法规,依法实施办学活动

学校领导和管理人员熟悉教育及相关法律法规,明确学校的权利、义务。依法按章程制定发展规划,积极创建依法治校示范校。不断完善、健全科学的管理体系,在实施管理活动中准确、高效地运转。

2、建立学校重大决策法律审查机制

学校重大决策经教代会决议通过并请校法律顾问审核,对外签定重要合同均经过法律审核并进行校务公开,接受民主监督。

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