当前位置:公文驿站 > 经验材料 > 卫校教师工作总结

卫校教师工作总结

《卫校教师工作总结》范例,欢迎阅读,希望能够帮助到大家!

篇一:茂名卫生学校2015-2016学年度工作总结

广东茂名健康职业学院(茂名卫生学校)

2015-2016学年度工作总结

过去的一学年,在市委、市政府的关怀支持下,在市教育局的直接领导下,我校以科学发展观为统领,认真学习十八大四中、五中全会精神,坚持?保稳定,谋发展,创高职?的工作思路,全面贯彻以服务为宗旨,以就业为指导,以技能为核心,以素质教育为根本的职业教育的办学理念,深入开展?争做‘四有’教师?师德师风专题教育活动,并在党员中展开?三严三实?专题学习,加强党的建设,加强干部作风、教风、学风建设,继续实施教育质量工程,深化教学改革,勇于创新,稳步推进,学校各项工作都上了一个新台阶。尤其是学校按照市政府的决定,完成茂名卫生学校的整体搬迁,举全校之力推进电白新校区的建设和创办健康职业学院工作,并出色完成学院首次招生任务,并按要求按计划开学。现将一年来的主要工作汇报如下:

一、深入开展师德师风教育活动

按照市教育局的工作部署,去年3月份以来,我校深入开展以?忠诚人民教育事业、争做四有教师?为主题的师德师风教育活动。学校党总支高度重视,结合学校实际情况,深入开展了专题教育活动。通过这次师德师风教育活动,进一步加强了我校教师职业道德建设,调动广大教师教书育

人、爱岗敬业的积极性,树立教师良好精神风貌和教育系统良好行风,推动我校教育事业健康、快速发展。

(一)及时动员部署。为了使我校全体教师充分认识到师德师风教育活动的重大意义,增强全体教职员工参与教育活动的自觉性和主动性, 4月13日,我校召开动员大会,对上级主题教育文件精神进行传达,进行师德师风教育的全面动员,明确活动的指导思想、方法步骤具体要求,进一步把思想和行动统一到市委、市政府、市教育局的决策上来。

(二)广泛发动宣传。师德师风建设主题活动要重视宣传舆论工作,充分利用校园广播、板报、简讯、校园网、宣传橱窗、电子屏幕等宣传工具,大力营造开展争做?四有?专题教育活动的良好舆论氛围,提高每一位教师对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识,明确师德师风建设的具体要求,提高师德修养的自觉性。

(三)组织专项学习。一是组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》及市教育局关于开展?忠诚人民教育事业,争做‘四有’教师专题教育活动的通知、我校开展争做?四有?教师专题活动实施方案的文件;二是成立?四有?教师专题教育流动书屋。按照教育局要求,我校随即购买了《好老师要有仁爱之心》、《好老师要有扎实学识》等一系列相关书籍,要求全体教师认真阅读,做好学习笔记和撰写两篇高质量的心得体会。三是组织各科室、教研室撰写?四有?教

师专题简报。活动中,我校撰写茂名卫生学校?四有?教师专题教育活动简报共62期。

(四)开展民主评议。组织全体教师对照习近平总书记提出的?四有?要求《高等学校教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》和《师德师风主要问题》,在找出自己存在的差距和不足的基础上,提出切实可行的改进措施和方法,撰写自我剖析材料,并在师德师风民主评议会上进行深刻剖析。并通过意见箱、公布监督举报电话、召开家长、学生座谈会和教师讨论会等多种形式,广泛征求意见和建议,全面了解教师队伍中存在问题,进行深刻反思。

(五)举行各项比赛。学校在广大教师队伍中热烈开展了关于争做四有教师的演讲比赛和四有教师征文、书画比赛。在演讲比赛中,选手们饱满深情,倾诉了对教育事业的热爱和对学生的爱,充分展现了我校青年教师的青春风采及作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。经过学校的筛选,推荐了翟丽君同志参加茂名市教育局的演讲比赛,并荣获二等奖;在开展四有教师征文比赛中,教师们认真撰写,上交征文共30多篇。通过四有教师工作小组对征文进行评选,评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名,优秀奖15名;同时,我校教师还积极参与?2015年茂名市教育系统师德师风专题教育活动征文比赛?, 有15名教师分别被评为

一、二、三等奖。

经过努力,我校开展?扬师德、正师风、争做四有好老师?师德师风专题教育活动取得了一定的成效,全体教师的职业道德素养整体上都有较大提升,进一步促进了学校各项工作的发展。

二、全力创办高职,成功转型升级

在市委、市政府的高度重视和大力支持下,以我校为基础创办广东茂名健康职业学院工作顺利推进。2015年1月8日,高校设臵评议委员会专家组一行7人对我市申报设立的学院校区进行实地考察。2015年3月学院获省政府批复同意设立,6月份教育部备案,9月25日,学院举行了简朴而隆重的首届新生开学典礼暨学院揭牌仪式,标志着广东茂名健康职业学院正式诞生。

为加强对新成立的广东茂名健康职业学院开办工作的领导,市委组织部专门成立了学院开办工作领导小组,确保学院开办各项工作顺利开展。9月5日,我校按计划完成卫校整体搬迁,中职一、二年级4000多名学生入驻新校区并如期开学;首届大专招生超额完成任务,招生名额800人,实招804人。9月16日新生按计划正式报到,报到率达85.95%共691人。开学以来,学院开办领导小组成员虽然未有明确具体的身份,但都能团结一致,积极配合,努力推进学院的教学、学生管理和校区建设等工作。教师队伍逐步克服了远离市区的困难,适应了新的环境,思想比较稳定,积极性比

较高,同时招聘了一批新的教师和辅导员,其中博士1人,硕士研究生7人。教学、实训、学生管理和后勤服务工作全部进入正轨,教学、生活秩序正常,学校治安稳定。根据学院发展需要,在2016年的3月,我院向省申报新增新增助产、中药学、医学营养3个专业,现已获得批准。目前,我院开设的专业已达8个,今年的招生规模增至1300人。预计到2018年,学院在校大专生将突破4000人。

三、努力改善办学条件,不断提高办学水平

一是新增教学实训设备2000多万元。搬迁至新校区后,新建的实训大楼都是空房子,还没有配备实验设备。去这学年以来,学校除了在基础建设方面投入大量资金外,还通过招标购进实验实训和教学设备2000多万元,其中学院自筹1250多万元,争取到上级资金750万元,建成了600多平米的生命科学馆,充实了解剖、病理、护理示教室等70多个实训室的设备,新增了多媒体教学平台30多套,搭建了学院的校园网络和办公平台,使学院的办学条件大大提升。

二是加大力度建设图书馆。一学年来,学院建起了近4000平方米的全新图书馆,在卫校原有的藏书基础上,想法设法筹集资金500多万元购臵了新书9万多册新书,建成电子阅览室4间,新增报刊阅览室、教师阅览室和过刊阅览室。目前,全馆共有藏书155303册,报刊200多种。其中工具书室共有3000多种工具参考书,并建立了相应的管理制度,

篇二:中职卫生学校班主任工作总结

2016-2017学年第一学期班主任工作总结

2014级农村医学(3)班

作为中职学校的班主任,面对15-18岁的学生,工作非常繁重,但我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:

其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习,强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实,要让孩子能“跳一跳摘到苹果”,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。

五、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识:

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度:

以相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

3、建立互助组:

以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。

2017年1月12日

崔文亮

篇三:护理带教工作总结(2015)

护理教学工作检查与质量评估总结

(2015年)

本年度我院共接收XX卫校、XX卫校、XX学校、XX卫校、XX卫校、XX学校的护理实习生共65人。现对2015年度在我院护理实习的教学情况进行检查与评估,具体情况如下:

1. 能注重学生理论与实践技能的培养,关注学生的学习效果。各科室能较好落实院部及科内的带教计划。带教老师能进行科内常见操作的示范,并根据本科室常见病、多发病的护理知识每周进行一次小讲课,每月进行一次教学查房等。科室的总带教对每名学生的学习情况、学习效果及带教老师的教学情况能定期进行检查,以不断提高学生的临床护理技能,督促带教老师按本科室的教学计划完成好学生的临床带教工作。对学生要求严格,学生出科前必须完成科内的理论、操作考核,本年度的学生均能完成科室进行的理论考核及操作考核,合格率达100%。

2.对带教老师要求严格,各临床科室能挑选年资高、责任心强的护士担任带教老师,护理部还能定期对带教老师进行培训、考核,选派优秀的带教老师外出学习等,不断提高带教老师的教学水平。

3.护理部不定期对老师及学生进行护理带教的双向质量检查,每季度由护理教育委员会的小组成员到各临床科室对实习学生的实习计划完成情况和老师的带教情况进行检查,并让实习生对带教老师进行评价,带教老师对学生进行评价等,并对检查的情况进行分析、提出整改意见。能及时了解及解决临床老师教学及学生实习中实际存在

的问题,使护理教学质量有了持续提高。

4.关心学生的学习生活,了解学生的心理状态,能定期召开实习生组长会议,经常与组长沟通,了解学生的学习、生活情况,帮助学生解决学习、生活上的问题,得到学生们的对护理教学工作的认可,本年度收到东莞卫校的表扬锦旗一面。

5.本年度学生能遵守医院的劳动纪律,无无故请假,旷工现象;无经常迟到、早退现象。大部分同学能爱岗敬业,做到勤动手、勤跑腿、勤动口,有较强的工作责任心强,能按计划完成实习任务。本年度的实习生无任何护理差错事故发生。

6.存在问题:大部分学生的专业知理论识比薄弱,对病人病情的观察能力及文书的书写水平能力均比较差,且大部分学生普遍缺乏安全意识,个别学生缺乏吃苦与奉献精神,工作主动性差。

2015年11月10日

卫校教师工作总结相关关键词:卫校 工作总结 教师,开头语怎么写,欢迎阅读。丰富写作经验。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。

本文地址:http://www.gzxgg.com/html/240265.html
卫校教师工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!