篇一：足球师资培训制度
校园足球师资培训制度
通过对体育教师进行系统培养，包括思想和业务培训，使之能坚持四项基本原则，热爱本职工作，为人师表，教书育人；掌握足球的基础和专业知识，具有较强的足球教学、科研和社会工作能力，以建立一支适应“足球之乡”发展需要的师资队伍。
1．对体育教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。
2．教导处负责师资培训规划，每年底需做出下一学年的师资培训计划，上报学校批准后具体落实工作。
3．培训包括学校内部培训及外出进修学习，内部培训见相关制度。
4．选送外出进修学习的对象应该是政治思想表现好，热爱教育事业，安心工作，服从安排，完成教学工作的各类在岗教学人员。
5．青年体育教师培训见相关计划。工作2年以上者，根据本校情况，可安排专业进修半年到一年，进修后应安心在本校工作2年以上，考上研究生的除外。
6．所有新毕业的青年体育教师，必须经过岗前教育理论培训班，并取得毕业（结业）证书。
7．培训教师在进修学习期间要及时汇报所获得的新信息、新技术、新知识；在学习结束后要写出总结报告，提出今后工作开展计划，创造条件，积极实施；回来后要在全科室进行汇报。
8．在岗教师按照教导处工作条例，认真开展听课、公开课、集体备课、观摩学习等活动，不断提高校园足球教育素质与教学水平。
9．无特殊理由不服从体育教师足球培训安排或擅自中断培训者，三年内不再安排培训；其他违反学校师资培训工作条例者，按有关规定实行处罚。
篇二：足球教师师资培训制度
校园足球师资培训制度
通过对体育教师进行系统培养，包括思想和业务培训，使之能坚持四项基本原则，热爱本职工作，为人师表，教书育人；掌握足球的基础和专业知识，具有较强的足球教学、科研和社会工作能力，以建立一支适应“足球之乡”发展需要的师资队伍。
1．对体育教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。
2．教研室主任、副主任负责师资培训规划，每年底需做出下一学年的师资培训计划，上报院或组织人事部批准后由秘书负责具体落实工作。
3．培训包括教研室内部培训及外出进修学习，内部培训见相关制度。
4．选送外出进修学习的对象应该是政治思想表现好，热爱医学高等教育事业，安心工作，服从安排，完成教学工作的各类在岗教学人员。
5．青年体育教师培训见相关计划。工作2年以上者，根据本教研室情况，可安排专业进修半年到一年，进修后应安心在本科工作2年以上，考上研究生的除外。
6．所有新毕业的青年体育教师，必须经过岗前教育理论培训班，并取得毕业（结业）证书。
7．培训教师在进修学习期间要及时汇报所获得的新信息、新技术、新知识；在学习结束后要写出总结报告，提出今后工作开展计划，创造条件，积极实施；回来后要在全科室进行汇报。
8．在岗教师按照教研室工作条例，认真开展听课、公开课、集体备课、观摩学习等活动，不断提高校园足球教育素质与教学水平。
9．无特殊理由不服从体育教师足球培训安排或擅自中断培训者，三年内不再安排培训；其他违反学校师资培训工作条例者，按有关规定实行处罚。
篇三：校园足球师资培训计划
校园足球师资培训计划
为全面贯彻落实习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球，加强学校体育工作的重要指示，进一步推动我校足球运动的普及和发展，丰富体育课和课外锻炼内容，全面提高学生体质健康水平。“足球要从娃娃抓起”，可见校园足球已被提到了学校体育的重要位置，该项目也成为了在学校的必修课程。今年，在上级各领导部门的部署下，我校的校园足球将进一步的开展。
一、教学特色
作为学生的必修课，首先要有足够的师资力量，要完善组织教师进行业务学习，争取达到“轻松教学”的效果，让学生有所学、有所获，从基础开始，踏实上好每一节足球课。另外，要让教师、学生多看视频资料，以获得更好的效果，每节课教师要认真备课，潜心研究教学内容，利用集体备课的方式，集体学习，共同进步。教学内容由体育组统一布置。
二、教师培训
1、对上级部门组织的足球相关培训，我校要做到体育教师全员参加，同时，足球教练带领大家共同学习足球的相关知识，尤其是裁判规则和基础教学等。建议领导组织体育教师“走出去，请进来”，把足球水平提高当一件大事来抓。
2、教导处牵头，系统组织本校教师举办足球知识理论讲座，着力改变教师的校园足球教育观，同时提升教师校园足球知识水平。
3、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行校园
足球知识学习，以观摩、讲座等形式组织体育教师、足球教师进行足球教学培训，主要利用每周的业务学习时间进行学习，利用课余时间组织体育教师、足球教师、教师足球队员进行体能锻炼，培训过程中相互交流学习心得。
4、充分利用学校现代教育技术资源，拓宽教师校园足球视野。
5、积极推荐体育教师、足球教师参加各及组织的校园足球培训与教学教研活动。并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师培训后要求能在本校务学业论理中交流经验体会。
三、足球训练实施过程
1、教师理论知识备课：学习足球技术和战术教材、资料，针对学生的不同特点制定训练计划。
2、教师技能备课：要根据教师自身所学分析教材，教师练习技术动作，研究教学方法，做好课前准备工作。
3、做好相关工作的档案记录工作，主要包括教案、会议记录、影像资料、比赛记录等等。
最后，我校一定视此为机遇，下大力度狠抓体育教学，以“足球”为龙头，带动其他项目共同发展，争取在各方面取得优异成绩。
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