根据市委关于深入学习实践科学发展观活动的部署要求，__区__街道作为第三批学习实践活动试点单位，学习实践活动于x月xx日正式启动。党工委下属的x个党委（非公企业）、x个党总支、xx个党支部的xxxx名参加了学习实践活动，参学率为xx.x%。
街道深入学习实践科学发展观活动工作开展以来，在市委试点指导组和区委学习实践活动领导组的精心指导下，街道党工委始终把这项工作作为当前一项重要的政治任务，摆在突出位置。在活动第一阶段，街道本着领导重视、广泛动员、认识求深、活动求实的原则，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，较好地完成了本阶段的各项任务，取得了预期效果。
一、加强领导，奠定学习实践活动的组织保证
x月xx日全市动员大会之后，街道党工委及时召开专题会议，认真审议街道深入学习实践科学发展观活动实施方案，确定了“推进科学发展、建设三地街区、构建和谐__”的学习实践主题，成立了以党工委书记为组长的学习实践活动领导组，调整充实了街道活动办的工作力量，并下派xx个督查组，由党工委班子成员任组长，分工联系街道机关、社区、非公企业、街属企业等xx个党组织的学习实践活动。同时，建立了学习实践活动领导责任制、班子成员联系点制度，督查制度和群众监督评价制度等，落实了党工委书记“第一责任人”亲自抓、分管党建副书记具体抓、其他党工委成员结合分工协助抓、支部（总支）书记直接抓的工作机制。各参学单位党组织也成立了基层学习实践活动领导组及办公机构，初步形成了横向到边、纵向到底，上下联动、整体推进的组织领导格局。
为加强对基层党组织学习实践活动的指导，我们还制定了《__街道学习实践活动第一阶段实施意见》和《第一阶段活动日程安排》，对学习培训阶段的各个环节进行细化、实化，便于基层灵活操作；围绕舆论宣传，印发了《关于认真做法深入学习实践科学发展观活动舆论宣传、信息报送工作的通知》，明确了思想宣传的方向和任务；突出实践特色，出台了《关于在学习实践活动中深入开展党员主题实践的实施意见》，鼓励基层结合实际开展活动创新，确保学习实践活动健康顺利开展。
二、超前准备，夯实学习实践活动的工作基础
针对社区党员数量多，从业状况、职业构成、活动方式差异大的特点，我们在学习实践活动开展之前和之初，就采取由各支部书记牵头、党小组长负责的方式，积极开展“党组织找党员、党员找党组织”活动，并在组织领导、宣传发动、寻找党员上做到“三个保证”，努力使每一位党员都参加到教育活动中来。
一是调整党小组，做好组织上的保证。我们根据社区接收党员的实际情况，明确了“把党小组建到门栋”的组织思路，按照党员常住地原则划分党小组，并由身体健康、热心社区公益活动的党员担任党小组组长，负责本楼栋党员的组织管理工作。
二是宣传多样化，做好思想上的保证。通过简报、标语、设立宣传栏、张贴“致流动党员的一封信”等形式，大力宣传学习实践科学发展观活动的重大意义；设立意见箱、开通社区党总支（支部）书记热线、征集群众意见建议，在社区营造良好的舆论氛围。
三是“三查三访三寻找”，做好人员上的保证。我们立足实际，通过开展“三查三访三寻找”（“三查”，即查档案、查地址、查联系方式；“三访”，即走访家属亲戚、走访同事邻居朋友等知情人、走访原居住地或原工作单位党组织；“三寻找”，即电话寻找、上门寻找、信函寻找），对流动人员、下岗失业人员、大中专毕业生中的党员进行调查摸排。目前，xxxx名社区党员中已有xxxx名党员与社区取得了联系。
三、强化宣传，营造学习实践活动的舆论氛围
注重舆论宣传是我们党的宝贵经验和政治优势。为此，我们始终坚持活动开展与舆论宣传同部署、同落实，为学习实践活动营造浓厚氛围。
一是大会动员。x月xx日，我们召开了街道深入学习实践科学发展观活动动员大会，街道党工委黄有龙书记做了动员报告；市委党校副校长、市委学习实践活动试点指导组组长矍临源同志、联系我街试点工作的区委常委、纪委书记、街道党工委第一书记陈飚同志，以及区委组织部副部长孙烨同志做了重要讲话，明确提出，要着眼大局，狠抓落实，积累经验，取得实效。动员会后，各参学单位党组织迅速召开动员会，传达市、区领导的讲话精神，部署本级组织的活动安排；党工委班子成员都到联系点作动员，以实际行动抓好学习实践活动。
二是阵地宣传。各参学单位普遍制作了以学习宣传科学发展观为内容的宣传栏、宣传标语，街道活动办还依托“__街道先锋在线工作站”，开辟了学习实践活动网络专栏，对街道学习实践活动进行全面、动态宣传。
三是新闻宣传。街道活动办编发简报xx期，在市以上新闻媒体发表稿件xx篇。被省市活动办采用x期。
四、“三个注重”，认真组织学习培训工作
学习贵在成效。街道党工委在学习调研阶段，始终坚持“整体推进”与“区别对待”紧密结合，不求人人同标准，但求个个受教育。
一是注重划分层次学。坚持因人而异、因材施教，区分街道党员的“三类群体”，划分层次开展学习。对街居党员干部，通过专家辅导讲座的精读细研、书记党课的引导示范、党工委中心组（扩大）学习会的思想讨论等，做到重点精学。对集中学习的普通党员，通过细化活动方案、制定日程安排、严格学习纪律等，做到学习时间、内容、人员“三到位”。对年老体弱、卧病在床、下岗失业、人户分离及其他原因难以参加活动的党员，开展送教上门和结对帮教。截止x月xx日，党工委中心组学习了x次，党工委书记上党课x次，聘请专家讲座x次，开展演讲比赛x次，组织知识测试x次，选送市区征文x篇，各参学单位党组织均完成xx学时的集中学习，xxx人撰写了学习心得，班子成员及各党组织负责人的心得体会已编印成册。
二是注重发挥优势学。街道充分发挥多年社区党建的基础和优势，依托已有社区党建的载体和平台，开展学习实践活动。结合社区党员认领公益性岗位活动，发动政策宣传岗的党员；结合“理论政策下社区”活动，发动老党员、老干部、老教师、老劳模为主体的“五大员”（ 即宣传员、读报员、信息员、咨询员、助学员），把科学发展观作为阶段性政策宣传的重点内容，在街头巷尾开展不拘形式、地点、时间，“润物无声”式的学习宣教活动。
三是注重拓展延伸学。街道坚持把学习实践活动，作为一次科学发展观的大教育、大普及。不仅抓好现有党员干部队伍的学习，而且还做到“两个延伸”。一方面，向组织关系不在社区的党员延伸，如吸收诗书画苑、影友俱乐部、黄梅戏剧社等党员同志，利用开展社团活动时机，组织科学发展观学习。另一方面，向普通群众延伸，例如航运南村社区华慧琴老人，三十年如一日，义务为居民送书上门。社区学习活动借用老人“背上的图书馆”，将科学发展观理论书籍送给辖区党员干部群众。
五、“六个走访”，扎实推进深入调研活动
群众路线是学习实践的主要原则。街道以群众的呼声为第一信号，以群众的期盼为第一追求，紧扣保增长、保民生、保稳定和改进作风这一主线，坚持开门搞活动。
一是深入一线察实情。坚持边学习、边讨论、边调研，在党员领导干部中开展走访项目单位、驻地单位、包联社区以及人大代表、政协委员、居民群众的“六走访”活动。与社会各界代表零距离接触、面对面交流，广泛听取他们的意见建议，切实掌握第一手资料，找准影响发展的关键点、居民群众的关注点和需求点。活动开展以来，走访项目单位xx个、驻地单位xx家以及“两代表一委员”和居民群众xxxx多人，召开了各类座谈会xx场次，发放征求意见表xxx余份。
二是分门别类定课题。在分板块、分类别认真梳理汇总“两代表一委员”以及居民群众提出的经济发展、社区党建、民生工作、体制机制等xx条意见建议的基础上，明确了二大调研方向，即，围绕“三大推进”任务的角色转变开展调研，探索街域经济发展的新模式；围绕城市社区管理的全面转型开展调研，探索街道管理体制的新概念。
三是先身士卒搞调研。党工委班子成员联系各自分管工作，确定了街域经济发展、重点项目建设、社区管理体制、社区计生平台、城市文明创建、无主管小区社会治安综合治理等xx个专题，组队开展调研，形成班子调研报告x篇、个人调研报告x篇。真正做到了单位有重点课题、干部有自选课题，为促进街域经济社会发展重点问题的解决奠定了良好基础。
六、围绕主题，深入开展解放思想大讨论
思路决定出路。街道党工委紧扣街道在“三大推进”任务中的角色转变这一现实课题，以党工委中心（扩大）组的形式，围绕“深入贯彻落实科学发展观、推动街域经济又好又快发展”这一主题展开解放思想大讨论。通过重新审视街道发展、建设、管理、服务四大功能序列，进一步明确了发展是街道的第一职能定位，也是解决其他社会问题的关键所在；通过深刻剖析街域经济发展的资源特色、存在问题和发展际遇，进一步明确了街道发展的努力方向；通过对城市经济发展趋势和产业结构优化要求的研判，进一步明确了“三地街区”建设的目标定位；结合第一季度街道经济指标运行情况和重点项目进展情况，探索总结了点、线、面、体的街域整体联动、项目整体开发、产业整体培育、社区整体建设。同时，各参学单位党组织结合工作实际，出题目、查问题、寻对策，通过召开讨论会、开辟学习园地、举办演讲会等灵活多样、行之有效的载体和形式，把解放思想大讨论引向深入。社区党组织紧扣社区党建这一灵魂工作，围绕“和谐社区依靠什么、建设什么、怎样建设”这一课题展开讨论，通过分析社区党建开放、互动的特点，探讨创新社区党员组织管理形式，构建社区建设骨干力量；丰富社区党建活动载体和工作平台，延伸便民利民惠民的服务内容；拓展社区共驻共建的渠道和路径，巩固和扩大社区党建的凝聚力、影响力。非公企业党组织则紧紧结合企业面临的发展压力，加强与经营业主的思想沟通，坚持不减新、不裁员；组织开展“我为企业献一计”活动，向严格管理要效益，向扩源增收要效益。
七、边学边改，彰显活动实践特色
活动重在实践。街道党工委坚持统筹结合抓活动，把特色实践贯穿活动始终，把解决突出问题贯穿活动始终，把群众得实惠贯穿活动始终，切实做到边学边查、边查边改。具体活动中，主要是将开展深入学习实践科学发展观活动，与“三大实践”活动结合推进。
一是与“保增长”相结合。把“保增长、促发展”作为当前学习活动最紧迫的任务，大力开展“安商助企”活动，党工委班子成员分工包联辖区xx个重点建设项目，制作“项目监督服务牌”，向社会公开项目服务督查负责人、项目负责人、服务负责人和帮办负责人，协调解决企业遇到的实际问题和困难。围绕做大特色街区经济，以中博会为契机，街道积极争取市、区支持，迅速启动了宁国南路龙虾一条街改造工程，通过品牌塑造、环境改造、人气营造，擦亮我市风味美食的“城市名片”。
二是与“保民生”相结合。把“保民生、赢民心”作为学习活动的主线，大力推进“民生工程”的实施，针对群众反映强烈的九华山路临时农贸市场骑路经营问题，我们利用青年社居委所有的青云楼仓库这一集体资产，建成拥有xxx多个摊位和x个综合超市的室内农贸市场，本月xx日前完成骑路市场整体搬迁，彻底解决半径三公里、包括合工大、省军区、青年小区等驻地单位、居民小区在内的居民群众“菜篮子”问题。针对社区弱势群体“就业难”，街道精心组织就业招聘会，零距离为辖区有就业能力和就业愿望的尚未就业人员，提供“送政策、送岗位、送温暖”服务，当天xxx多人求职问询，其中xxx人达成就业意向。
三是与“保稳定”相结合。把“保稳定、促和谐”作为学习实践活动始终关注的重点，紧紧抓住“群众有需求、市场不愿做、政策未覆盖”的“角落问题”，持续深入开展“角落工程”。在妥善航运南村社区果茶公司宿舍区下水道长期堵塞的信访问题的同时，街道针对辖区老旧小区、无主管小区和改制企业生活区基础薄弱、设施陈旧、配套落后等普遍现象，通过民情日记、信访追踪、地毯排查等方式，对xx多个居民小区公共服务设施展开了调查，街道正在对xx路xxx号、航运一支巷等重点问题实行专人负责，销号解决。
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