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精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文

最开始讲的管理,首先要知道什么是管理,其次是对管理有一个大概的认识。后面设定目标,制订计划,下达指令一环扣一环,无论是对企业,还是对员工,一个好的管理都是共赢的。企业选择适合的员工,员工在工作中感受到公司的关怀,相辅相成,营造一个好的环境,共同进步。 下面是小编为大家整理的“精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文”,以供大家参考借鉴!

精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【一】

  20xx年,我校在上级教育行政部门和当地党委政府的支持和帮助下,经过全校教职工的共同努力,取得了较大的成绩,较好地完成了年初制定的各项目标。根据教育局学校目标管理考核相关要求,对照我校实际,现将有关学校目标管理达成情况汇报如下:

  一、 学校概况:

  三都中心小学共有学生1448名,其中中心小学部791人,梓里辅导小学466人,前源辅导小学200人。教职工74名,其中中心小学39人,代职人员8人。下属中心幼儿园一所,在园幼儿121人,教职工8人。中心小学占地面积13529.4平方米;建筑面积6493平方米;绿化面积3141.6平方米。生均数都超过浙江省标准化学校三类指标。

  二、 考核指标达成情况:

  1、学校在2019年制定了5年发展规划,在各级领导政府的关心支持和全校教职工的共同努力下,已经基本完成5年规划的各项任务和目标,目前已经制定2019—2019年学校发展规划,并将努力达成规划目标。

  2、本年度小学适龄儿童入学率为100%,3-5周岁幼儿入园率为96%;有中心幼儿园,并通过建德市二级幼儿园验收。

  3、辖区内三残儿童全部入学,目前在校肢体残疾学生2人,半聋哑学生1人,智力残疾学生若干。学校的人文关怀让残疾儿童倍感温暖。外来人口子女知道的均能动员入学,并不设任何限制。

  4、学校达到标准化学校III类标准,并已经积极申报浙江省三类标准化学校②教育技术信息工程建设今年又有新突破,一是投入约2万元,完成了校园网建设;二是投入约30万元建设标准计算机教室,新增学生机80台,教师机17台,使每个办公室都有办公电脑,两个辅导小学都建立了计算机房,生机比达到12比1;三是投入2万元,建设多媒体教室1个;四是教师课件获建德市评比三等奖,学生作品获建德市二等奖,并送杭州市评比;五是按教育局规定统筹和使用好音像教材费、信息技术费、学具费。③实验室建设。学校科学实验室教学仪器配备达到省一类标准,使用效率高;今年设备又有更新,总投入3万余元,配备了美术室、音乐室、体育室器材,生均投入将近40元;近日又定制实验室橱柜10张,实验桌104套,价值2万多元(1月15日前到位);④图书室、阅览室及其它专用教室建设方面。新增图书1800册,图书室有图书借阅登记,图书有较高流通率较高,基本能满足学生借阅和学习的要求。投入15000元,更新了教师办公桌,改善了办公条件。投入2万元,新添置学生课桌凳280套。同时积极和杭州市求是小学联系,调配学生课桌凳200套,34寸数字电视18台,讲台12张,价值约20万元。并为前源辅导小学更新了教师办公桌,添置了学生课桌凳。

  5、全校专任教师68人,达到大专及以上文凭人数为人,占50%;未达到指定要求55%。

  6、本年度创建活动主要有:杭州市雏鹰红旗大队(已经通过验收);建德市安全文明学校(未验收);建德是爱国卫生先进单位;建德市示范家长学校(已通过验收);建德市巾帼创优先进集体(幼儿园)。同时继续巩固去年创建的杭州市农村示范小学。本学年学校政教处被评为建德市师德群体创优先进集体。

  7、学校坚持依法治校,严格执行国家有关教育教学法律法规和政策,积极开展行风建设活动,在党支部的带领下,积极开展党员先进性教育并取得满意的效果。学校在人民满意学校评比中,满意(基本满意)率为99.8%,充分显示了家长、社会对我校的肯定。

  8、学校领导班子团结协作,作风民主,重大问题通过班子会议讨论决策。富有创新精神,在教师学生中具有较高的威信。党员干部廉洁奉公,无不良行为记录。

  9、学校各类管理机构健全,办公室、政教处、教务处、教科室、总务处、工会、少先队大队部等部门一应俱全,部门职能落实,能正常有效开展各类活动。

  10、学校规章制度健全并不断完善。本年度在原来制度的基础上,又修改了教育教学奖惩制度;完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教职工值班制度等。

  11、严格按照市教育局有关文件精神,实行学校财务财产管理。做到收支两条线管理。各项支出能严格执行国家财政制度和财务纪律,代管费收支结算严格按规定执行。

  12、学校十分重视教职工的政治理论学习,每周教师例会,均安排一定的时间,对教职工进行思想道德教育和业务学习教育。政教处、教务处分别对教职工的师德、师能教育制定计划和考核机制,并按计划有序进行。学校教研活动正常开展,并作到月月有主题,人人有任务。学校多次组织教师外出学习取经,吸纳新课标理念,同时邀请外校专家来学校传经送宝,本学期市实验小学、陈家小学、杭州市建兰小学等分别到学校送教,是全体教师充分感受课改气息,提高了教育教学意识能力和水平。

  13、学校有专门档案管理人员,学校各类档案资料齐全,管理专职化,各类资料归类准确,管理到位,学校的档案管理水平为杭州市一类。

  14、重视学校教育宣传工作,一年来,向各级报刊杂志、建德信息报、教育信息网投送宣传稿件不少,发表教师作品、学生作品均列本市前矛。

  15、重视学校安全工作,建立学校安全工作领导网络和安全事故应急预案,层层签定学校安全责任书,安全教育和防范措施到位,定时定人进行安全检查,及时消除安全隐患。一年来,我校未发生安全责任事故和重大安全事故。本年度申报建德市安全文明校园,通过验收。

  16、学校办学指导思想端正,学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,以“勤教乐学、尊师爱生、同心协力、奋发向上”为校风,确立“爱生善教、为人师表”的教风和“明志、诚信、乐学、多思”的学风。严格按教育规律办事:严格执行国家教学计划,控制学生在校时间。努力形成完备的必修、选修活动课程体系,积极推进校本课程教育。本学年开展了以“博爱、奉献”为主题的红十字会精神教育,开设了红十字校本课程。积极开展课外兴趣小组活动,本年度学生在排球比赛(第六名)、围棋比赛(团体第五)、航模比赛、书画作品比赛、读书活动、少年作家活动中都获得了优异的成绩。

  17、学校的教学的计划管理、组织管理和质量管理规范有效。教学研究活动每月至少一次,专题德育活动每学期至少两次,教务处、政教育处、教研组能定期组织教师对新课程标准、教材教法等进行研究,提出针对性切实有效的意见和整改措施。教学常规管理到位,每学期进行两次以上备课批改、作业布置的检查,作到切实减轻学生过重的课业负担。周末活动严格按照市教育局要求执行,不上新课,不集体补课。真按照《大纲》和《规程》实施德育,德育工作有序开展,扎实有效。构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育机制。努力形成教育合力,推动学校德育工作的顺利实施。经过大家的共同努力,一年来,我校学生无违法事件发生,社会评价也逐步好转。后进生转化明显,校园内双后进,尤其是德育后进生的数量明显减少。教学资料征订使用规范。重视实验教学,积极创造条件,使该做的实验按时做。实验开出率略有不足。

  18、学校重视教科研工作,积极组织老师进行教学研究活动,教师每学期必须完成一篇教育或教学论文。但质量有待遇进一步提高,本年度吴惠萍老师的教育论文获市二等奖。学校开发了红十字校本课程,有专门老师任教。但本年度无省市立项课题。

  19、学校每学期有德育工作计划、少先队工作计划,计划基本能落实到位,每月两次班主任工作研讨会,没学期举行一次学校德育工作研究,学校德育常规教育活动正常开展(革命传统教育:纪念抗战胜利60周年;安全教育:预防传染病坎座、法制讲座、提高自我保护能力讲座;爱心奉献教育:为徐小刚同学捐款约6000元、为印度洋海啸捐款、为杨村桥小学黄同学捐款、爱护野生动植物讲座等),少先队活动丰富多彩(绿色回收公司、校园平安符、文艺演出、入队仪式、升旗议事、传统纪念日教育活动、社会实践活动等)。每学期开学都安排教师家访,家访面每学期必须达到90%以上,平时不定期进行家访或邀请教师进行校访。学校开展星级班级评比活动,对学生的行为规范养成起到了良好的促进作用。努力开展心理健康教育,有持证教师辅导,建有心理辅导室。能对有轻度心理健康问题的学生进行疏导。

  20、学科教学质量相比下有一定的进步,但仍然不是很明显,教师能力水平和教学态度的差异,造成部分年段部分学科的检测质量较差,有待于进一步的提高。

  21、认真贯彻学校体育卫生工作。落实两操、两课,学校使用三都镇政府水厂的自来水,学生引用水为桶装水“千岛玉泉”。学校每年举办一次运动会(秋季田径运动会),经常举办小型体育竞赛(迎春越野赛、广播操比赛),是建德市体育传统项目学校。每年对学生进行一次健康体检,建立学生健康档案。认真实施体育健康标准,备齐各类检测仪器。积极组队参加市中小学生运动会及其他体育竞赛活动,今年学校排球队获市第六名、围棋赛获团体第五名,本学期向杭州市输送体育人才3名。严格控制学生视力不良率的提高,我校学生视力不良率为8%,新发率在1%以下。

  22、每年六一、元旦举行艺术节活动,组织学生进行文艺比赛,平时积极开展各类艺术科技活动,积极组队参加市艺术节各项比赛,在全市英语故事演讲比赛中,我校2人获三等奖,书画作品比赛中,4人获二等奖,6人获三等奖、航模比赛获二等奖2名、三等奖2名。在读书活动中,一人获浙江省二等奖,教师获省辅导老师奖。

  其次,在学校硬件建设方面,除了信息技术设备的添置、办公设备的更新、学生学习条件的改善外,学校还投入约45万元,新建了学生食堂宿舍楼;投入约2万元,添置了蒸汽炉灶;投入约2万元,硬化了美化了食堂前空基,使学生的生活设施有了质的飞跃,住校生住盔了宽敞明亮的学生公寓。学生食堂透亮清洁、结构合理、设施先进。食堂开办井然有序,教师学生充分满意。

  另外,学校在特色建设方面,以少先队博爱绿色回收公司、红十字校本教学为抓手,努力创新,敢为人先,取得了一定的成绩,得到了兄弟学校、家长、社会的认可。尤其是少先队绿色回收公司的建立,开了我市学生公司的先河。学生竞争上岗、自主管理,将体验教育深入到每个学生的心里。得到了杭州市雏鹰红旗大队验收组的充分肯定。

  三、不足之处

  刻师的教育教学能力有待于进一步提高,理解新课程理念不够透彻,学校对教师的校本培训流于形式,效果不明显;学校领导的创新意识不够,在学校管理方面还存在一定的问题,如因循守旧,墨守成规等;学校的活动课程体系的建立还优待于进一步完善。校本课程的建设还不是非常如人心意,而且,体系的建立还没有完全落实到位。

  四、自评结论

  根据以上回顾和总结, 认真对照考核细则,我们认为,我校虽然在很多工作上还有许多的不足之处,有待于不断的努力改进,但与自己相比,本年度的进步还是非常明显的。根据我校的实际,我们给自己的评分为117分,参照年度考核等次标准,自评为农村一类学校。望教育局、督导室领导考查。

精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【二】

  自1997年“普九”验收达标以来,我校以此为契机和动力,站在新起点,制定新目标,强化意识,拓宽渠道,花大气力,下真功夫,全面加强学校各项工作的规范化建设,教育教学取得了丰硕的成果,办学绩效得到社会各界的广泛肯定。本年度,我校留守儿童工作成绩突出,被湖北省妇联授予“示范家长学校”;又被中国教育学会“xx”规划科研重点课题组授予“名师教学思想和教法研究实验学校”;还被县政府和教育局分别评为县级文明单位、德育工作先进单位和安全工作先进单位。现将我校的一年来的工作情况向在坐的各位领导做如下汇报,敬请大家批评指正。

  一、学校概况

  1、九年义务教育普及程度

  我校本年度在校学生数为295人,入学率、巩固率、毕业率均达100%。15周岁人口义务教育完成率为100%。

  2、师资水平

  我本年度专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为96%。其中专任教师24人,具有专科以上学历21人,全部持有教师资格证,学历合格率达100%,学历拔高率达100%。教师已取得计算机中级合格证的有18人,中级合格率达85%,已取得乙级甲等普通话等级证的有18人,合格率达85%。

  3、办学条件

  我校校园面积为21000平方米,校舍建筑面积为4000平米,生均校舍建筑面积10.2平方米,无危房。拥有各类图书21666册,生均图书48册。有价值22万元的教学仪器设备70台套,教学仪器设备按标准配齐率达100%。高标准装配了三个处室和教师办公室,有价值5万元的办公设备8台套,能充分满足全校教师办公。为了更好服务于教学,学校还筹资安装了电缆,更换了新桌凳。

  4、教育经费

  本年度我校教育经费拨款8.4万元,人均教育经费总支出为250元。预算内教育经费总支出为8.14804万元,生均预算内教育经费为256.22 元。

  二、主要成绩:

  本学年,我校继续以党的xx大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实“队伍争一流,质量再攻坚,管理创特色,改革促发展”四项工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。取得了如下成绩:

  一是进一步优化了学校管理,学校奥赛工作、安全工作和德育工作都受到了县通报表彰,被评为县级文明单位。

  二是规范了校园建设,校园处处净化、美化,呈现出欣欣向荣的景象。

  三是凸现德育成效。学校把 “养成教育”作为德育工作的重要突破口,推出了“三主动 “三能”“五不”系列教育活动,学生自主、自律、自理能力明显增强。

  四是形成良好科研氛围,科研成果十分喜人。教师的科研论文和学生征文有76篇获奖。其中获国家级奖6篇,获省级奖36篇。学生参加省数学奥林匹克竞赛,4人参赛,4人获奖,其中获省二等奖的2人,获县一等奖的2人。学生参加英语奥林匹克竞赛,5人参赛,4人获国家级奖,1人获市级奖。

  五是学校远程教育的收视率达100%,培训率达100%,使用率达80%,课程覆盖率达80%。

  六是成功进行了各种流行病的防控工作。从春季流感、手足口病到甲型n1h1病毒的防控工作,都进行了死防严堵,将疫情牢牢控制住,没有一起病例发生。

  七是教学质量稳步提高。一至六年级参加镇统考,综合成绩居镇前列。

  八是通讯报道工作实现了质的飞跃,上学期上稿83篇,本学期上稿180篇,居县前列。

  三、主要措施:

  (一)加强班子建设,提高整体素质

  俗话说:人无头不走,鸟无头不飞。领导班子是学校的龙头军,只有充分发挥班子成员的带头作用,才能走活全校一盘棋。

  班子成员内,校长带头,处处做到以学校大局为重,做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推。生活上相互关心;思想上经常沟通,消除误解,增进友谊;工作上互相帮助。班子成员能够严格要求自己,廉洁自律。严格按政策办事,不乱收费,不乱订资料。班子成员坚持出全勤、满勤,带头干繁重工作。因此,我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。

  (二)坚持科学决策,坚决依法治校

  依法办学是学校的生命线。为此,我校坚持依法办学,依章规规范办学行为。学校实行校长负责制。下设教导处、总务处、政教处和工会。校长定期召开行政干部会议,研究、讨论学校的重大问题,分工布置各项工作。期末,校委会各处室依据学校制定的教职工目标管理考核方案,对教职工的德、能、勤、绩进行全员考核。对学校改革与发展的重大决策,学校能在教职工大会或“校务公布栏”上向教职工公开。如去年学校工资的改革方案,校长就亲自在全校教职工大会上公开。学校的招生规定、收费项目和标准,都通过招生简章,向学生、家长和社会公开,自觉接受社会监督。

  (三)加强德育工作,努力转变校风。

  我校始终坚持把德育放在学校工作的首位,积极开创爱国主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教育规范化、自我教育制度化的路子,把养成教育作为德育工作的重要内容来抓,形成“全员育人”氛围,提倡“弯弯腰”精神。为了突出全体教职工的德育主人翁意识,我校在德育方面实行“全员育人制”。从校长、班主任到普通职工,都担负起育人的责任。我校在师生中提倡“弯弯腰”精神,共同营造一个整洁优美的校园。我校大力开展了“凤舞九天”的演讲和知识竞赛对学生进行热爱家乡的教育。由于德育工作的力度增强,我校已形成了文明求实、勤奋上进的校风。今年被评为县级德育工作先进单位。

  (四)狠抓教研教改,提高教育质量。

  教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改,以教务处为龙头,教研组为实体,学科教师为成员的教研体系,组织开展教研教改工作。

  本学年来,我校专门成立了由校长喻玮任组长,副校长、教务主任、教研组长为成员的改革领导小组,全面负责改革方案的实施,并制订了《课堂改革实施方案》。教务处负责抓实校本教研。切实通过科研,改变课堂教学行为,借鉴外校课堂教学模式,不断创新,构建我校的新课堂模式。为了进一步提高教师的素质,学校先后派教师轮流到外地学习,回来上移植课和公开课。另外,我校还精心组织奥赛辅导工作。由于奥赛工作落到实处,在今年四月份全省数学奥林匹克竞赛活动中,我校4人参赛,4人获奖,其中,有2人获省级三等奖,2人获县级一等奖。在今年五月份全国英语奥林匹克竞赛活动中,我校5人参赛,5人获奖,其中,有4人获国家级奖,1人获市级一等奖。教务处还多次组织各类学科论文、教案的撰写工作。我校又有76篇论文、征文、案例获奖,其中有6篇获国家级奖励。我校县级课题、省级课题和国家德育课题都成功结题。我校已形成了人人参入课题、人人都有研究成果的可喜局面。为了充分利用远程教育资源,我校把远程教育教学作为学校教学工作的重点,使远程教育有序开展,提高了教育教学的效率和质量。

  本学年,我校逐步完善幼儿园硬件设施,添置了消毒柜,幼儿的生活用品,教室的设施;完善了软件建设,档案管理规范,顺利通过了县教育局对我校幼儿园的验收。

  (五)加强队伍建设,提高工作能力。

  1.严格考勤制度。我校制定了《教职工考勤制度》,规定教师严格遵守作息时间,严格执行坐班制度。全校教职工,一律实行坐班制。校长带头,从自己做起,有事必须履行请假手续,否则按旷工处理。

  2. 规范教师行为。我校经常组织教师学习《京山县中小学教师管理若干问题规定》和《京山县教师行为规范“十不准”》,加强师德师风建设,从而进一步规范教师的言行,树立学生的楷模。

  3.加强业务学习。我们经常组织教师学习有关科研理论,掌握科研方法,了解国内外科研动态。我们经常组织业务知识培训,增强全体教师进行资源库登录、浏览、下载等业务能力,为进一步深入开展教科研工作打下了坚实的基础。现在,我校中老年教师的业务水平正在提高,都能上网浏览教学资料,一部分已能熟练运用。

  4.锤炼“双馨”队伍。我校平时经常组织教师学习师德,锤炼师能。我校又涌现出一大批可歌可泣的教师。老教师廖风华、郑先军、李付林体弱多病,仍坚持工作。丁致炼、胡玉松虽然离校较远,但从不因恶劣天气影响上班。晏桂芳、杨行斌、王葵、刘华芬、阮春香、胡艳丽、晏桂香身体虚弱,经常丸子不离身,尽量不影响教学工作。丁致炼对学生和社会富有爱心,对工作热情。张中林班级工作细致入微,和学生打成一片。黄金海、曾凡枣、晏永尧工作复杂,但从未因其他工作影响教学工作。喻凤祥、张守超、晏桂芝、许锦斌老师,他们的常规工作扎实,敬业精神强。喻校长关心下属,知人善任,带头搞教学和科研工作。杨校长亲自带头辅导奥赛,长期带毕业班,毫无怨言。正是有了这样一批任劳任怨、勤勤恳恳的教师队伍,我校的各项工作才能稳步发展。

  (六)加强安全管理,确保校园安全。

  我校在创建“平安校园”创建活动中,学校以“安全第一,育人为本,德育为先,科学管理”的办学理念作指导,全体师生员工团结一致,努力工作,使我校的各项安全管理已形成网络。在安全工作方面,由于实行“全员、全程、全面”管理,层层强化责任,落实到人,因而我校从未发生一起安全事故。由于我校认真制定安全计划,落实“十个到位”和“六个必须”,着力打造校园安全防护网,以杜绝食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗殴和暴力伤害教师和学生等重大安全事故的发生。

  (七)营造文化氛围,打造特色校园。

  我校本着打造“生态校园 文明校园 书香校园 特色校园”的宗旨,加大投入,促进学校环境的“绿化、美化、净化”。近年来,累计投入资金二十多万元,绿化校园面积达3600平米,形成了校道宽阔整洁、景点别致新颖、花园万紫千红、绿带四季长青的美好局面,校园处处呈现了勃勃生机,形成了一道亮丽的风景。“生态校园 文明校园 书香校园 特色校园”是我们的不懈的追求。

  (八)重视体育锻炼,增强学生体质

  我校在抓教学质量的同时,努力抓好大课间体育锻炼和小学生田径运动会。为了贯彻落实《京山县中小学“我要跑、我要唱、我要跳、我要画”群众性文化体育活动方案》,我校扎实开展了“四要”活动。各项活动的开展做到了有方案、有计划、有过程性记载(图片和新闻报道)、有考评细则和奖惩方案,且根据《大课间体育活动考评细则》进行评比打分,一天一考评,一周一公布,一月一汇总。除此之外,我校还组织两次小学生田径运动会,去年12月28日,我校成功地举行了校内冬季田径运动会。今年4月份,我校又组建了一支以喻校长为总领队的田径运动队,参加镇田径运动会,以237分的成绩一举夺得了冠军。20名运动员人人获奖。

  (九)积极创造条件,准备兴建幼儿园

  本学年,我校努力创造条件,筹建幼儿园。去年12月份,我校向镇政府、督学办和县教育局层层递交申请书,征得各级政府和教育主管单位的同意,又与建筑商多方协商,谈妥建筑事宜。

  四、今后的努力方向

  通过自查整改,我校发现工作中还存在一些不容忽视的问题,主要表现在以下几个方面:

  一是进一步加强教育管理,提升办学品位。学校要优化管理,从管理中要质量,通过过硬的管理创建校园特色。德育发面要进一步开展养成教育系列活动,把养成教育从课内延伸到课外,从学校延伸到家庭,乃至社会。教学方面要将远程教育与教科研活动紧密结合,充分发挥远程教育资源的优势,以此提高教育质量。

  二是进一步完善硬件设施,提高办学条件。学校要进一步筹集资金添置教学需要的仪器,更新老化的教学仪器,创造条件修建学生餐厅和学生公寓,改建厕所,为学生提供优良的教学环境。

  三是教师年龄结构偏大,教师的业务素质有待提高。只有不但提升教师的素质,才能适应素质教育改革的需要。

  总之,通过扎实的自评工作,可以看到教育改革给我校带来了生机,为我校开创了美好的前景,一个“减负增效 、全面发展”的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到自身的问题,我们将锐意改革与创新,扬长避短,励精图治,力争开创更美好的未来。我们坚信有上级领导的正确领导,有团结协作、奋力拼搏的优秀团队的大力支持,我们学校的明天一定会更好。

精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【三】

  多年来,我校在上级部门的关心指导下,以教书育人为宗旨,认真贯彻党的路线、方针、政策,落实邓xx教育思想,以德育为首,教学为中心,以育人为目的,坚持让学生学有所得,学有所长,全面发展的办学思想,全面开创教育新局面。切实加强师资队伍建设,致力于教学研究,不断改善办学条件,提高办学水平,依法普及九年义务教育,积极开展创无流失生校活动,以学校内部体制改革为动力,强化学校各项管理,提高了学校管理水平和管理质量,收到了良好的效果。近几年来学校曾被评为先进单位,现代技术装备显著学校,办学水平督导评估A等学校,教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖,市级勤工俭学先进单位,明星学校。《实施三结合教育探索,全面推进素质教育》列为市级重点课题。《课前五分钟演讲,提高学生语文水平》被列为市级一级课题。在此期间,教师曾发表国际优秀论文集篇,国家级63篇,省、市、县级论文232篇。

  20xx年在落实《教育目标管理责任书》工作中,我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求,本着务实的工作态度,做到年初安排,加强领导,分工明确,各负其责,在工作中紧紧围绕责任书目标,逐项逐条落实,使责任书软材料数据可靠,材料具体实际,归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题,现把自查汇报如下:

  A1、教育教学改革

  在教育教学改革中,我校始终以“科教兴国”战略为指针,提高认识、转变观念,全面实行教育模式特色化工程,根据上级要求,认真制定实施规划、加强领导,以教育工作者科研为先导,构建素质教育开放式教学模式。强化课题研究,探求办学特色,1997年我校为实施素质教育,确立了“实施三结合教育探索,全面推进素质教育课题实验”,20xx年,我校又确立了《课前5分钟演讲,提高学生语文水平”的课题实验,20xx年我校又确立了“在教学中培养学生的实践能力”的课题实验,积极落实,全力运作,不断研究总结。取得良好的效果。在基础教育课程改革中,我校积极组织学习、宣传,以《新课程改革纲要》为学习重点,确立与新教材相适应的教育观念,感觉课改的好处积极推进课堂教学改革,认真制定规化,努力探索新课改操作方法,特别在教法上和学法融入师生交往、积极互动、共同发展的新课程理念,抓教研,抓落实。对课改新理念积极探讨改变学生观,转变教学观,评价观,促进学生人性化发展,积极为学生的自主探究创造条件及时发现问题,及时总结,推动了课的不断进展。在课程设置上开全学科,开足课时,开好课程,有计划,配齐师资,认真备课,搞好总结,加强体音美教学改革,制定了体音美教学改革规划,计划,认真落实,搞好体音美师资培训,学校积极创造条件为教师培训创造便利条件,积极开展“体音、美”教科研活动,取得良好效果。同时开辟艺术,健康、国防教育领域、积极探索改新路子,新方法,使学校教育教学质量不断提高。切实加强落实《Xx市中小学德育规程》、制定了德育工作方案,有措施、积极开展德育活动,抓好德育学科渗透,建立了以敬老院,边防工作站,派出所,客运站等校外活动站,学校结合节假日开展丰富多彩的德育教育,坚持对学生进行养成教育、法制教育、道德教育等,使学校德育工作顺利健康发展。

  A2、基础教育办学水平

  为进一步巩固“两基”成果,我校努力改善办学条件,为师生提供良好的育人环境,对特殊教育搞好调查,我学区各校无残儿,切实加强促进幼儿受教育率达到100%学区各校分布合理,能够满足适龄儿童,少年的入学需要,能够方便学生就近入学。无危房。近年来学区各校积极改善学校环境,加大投入及时修善,切实加强校园校舍的管理。对校园进行美化,绿化和净化。学校育人环境日趋改善。不断巩固普及成度。切实抓好控流工作。严格学籍管理。不断完善和充实各项表册,搞好档案管理。积极开展创无流失生校活动。采取有效措施。我学区辍学率为“0”,抓典型,及时总结。在勤工俭学工作中,认真落实上级指示精神,积极开展勤工俭学活动,有年度计划,各项指标成效统计表,有总结,典型经验及时推广。

  A3、民族教育工作

  我校重视民族团结教育,积极落实“民教会精神,制定了民族教育活动方案。根据方案,逐项落实,及时总结,同时尝试双语教学的研究、讨论、总结。充分利用节日、纪念日搞好民族教育,除学校经常性宣传教育外在五年级开设了民族教育课,受教育学生比例达到100%,学校以常组织开展民族教育活动,使学生能够潜移默化地受到民族团结教育。

  A4、教师队伍管理和建设

  我校重视师资队伍建设,根据编制,配齐各学科专任教师,专任教师合格率达到100%,专科以上学历达标率69.6%,超学历比例达不到的原因是,现在专科学习的有6位已学完所有的课程,但证书到现在没发到个人手里。我校认真搞好校本培训,坚持把师资培训的工作重点转移到培养岗位能力上,加强师德教育。发扬为人师表,诲人不倦的敬业精神,通过各种培训,提高教师的思想道德素质和教书育人的能力。优化教师队伍结构,完善内部体制改革实行“四走”、“四制”,与结构工资相挂钩极大地调动了教师积极性。同时鼓励教师参加大专以上学历的函授班,全员参加教师继续教育,以校本培训为着眼点,对教师进行师德现代教育理论,现代教育技术,法律法规培训重点放在教师掌握信息技术上和英语培训上,学校规定每周三下午教师分成两个班交替参加英语和信息技术课培训,并做为师资提高的一个长项坚持下去。通过培训,教师信息技术全部达到初级水平,60.6%达到中级水平,英语学习上大部分年青教师已掌握简单的会话,以适应现代教育发展的需要,同时做好记录及时总结,使教师专业水平有了显著提高。为适应现代教育打下良好的基础。

精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【四】

  在教育局的正确领导下,我校认真学习和贯彻党的十七大精神,引导师生员工全面把握科学发展观的科学和精神实质,着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、教育发展难题,提高教育发展质量和效益。坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。深化教育教学改革,切实加强师德建设和教师培训工作。坚持从严治教、规范管理,推进和谐校园建设。全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,坚持以“依法办校,科研兴校,质量立校”的办学策略;以“为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切”为办学理念;以“教学高质量,管理高效能”为办学宗旨,与时俱进、锐意创新、扎实工作、力求实效,以课程改革为契机,以科研兴教为先导,以提高教师素质为保证,以队伍建设为驱动力,以教学质量为生命线,全面贯彻党的教育方针政策,实施素质教育,加强领导班子思想政治建设,组织建设和作风建设,狠抓师德师风,学校各项工作取得全面丰收,实现了2009年我校制定的各项管理目标,较好的完成了本学年度各项工作目标任务。我校2009年目标管理自查总分为xxx分。现将我校2009年目标管理考核工作汇报如下:

  过去的一年,学校被评为“学校”,“先进学校”,“先进校”。师生受各级表彰、嘉奖达xxx人次。初2012级、高2012级新生招生工作取得了良好成绩,初2009级中考、高2009级高考取得优异成绩。目前,我校在校学生数达xxxx人,设xx个教学班。在职教职工人数达xxx人。

  一、抓好思想政治工作,开展师德教风建设

  思想政治工作是做好其他工作的先导。强化队伍建设,提高队伍素质,改善队伍形象。教师是人类灵魂的工程师,除具有较高的专业知识和理论水平外,还应具有良好的品德修养。为此,我校狠抓师德、教风建设。一年来,我校思想政治工作深入持久,卓有成效,广大师生觉悟提高,思想稳定,遵纪守法,为其他工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

  1.加强党建,精诚团结

  根据上级党委安排,结合我校实际情况,我校党支部在x月召开支部大会,增选部分支委,并对支委各成员进行了分工,组织全体党员深入学习贯彻中央办公厅四个保持共产党员先进性长效机制文件,配发学习笔记和学习材料,安排学习计划,布置学习任务。

  党支部积极开展入党积极分子培训活动,又一批优秀教师向党组织递交了申请,学校党组织进一步壮大,x位同志光荣加入中国共产党,我校在职教师中党员达到了xx人。党员同志始终战斗在一线,是学校的中坚力量。学校优秀班主任、优秀教师、优秀教教研工作者、学校优秀管理干部,处处都有党员干部的身影。

  2.依法治校,民主管理

  学校注重法律学习。学校党政班子能够依法治校,采取年级组聘任制的用人制度。学校坚持校务公开制度,坚持政策决定公开,意见整改公开,处理结果公开,做到办事有理、有据、有序、有纪,同时充分发挥工会组织民主监督职能。对学校重大决策、帐务审查、规划招标,评优评先等工作进行全过程监督,并对结果进行公开。针对绩效工资政策和新课程改革带来的新情况、出现的新问题,学校已计划制订和重审学校一系列规章制度。

  3.师德为首,以德服人

  学校对老师倡导终身学习的新型理念。学校领导带头学习进修,全员学习、终身学习、自觉学习的学习型组织已得到较好体现,教师全面完成了合格学历进修。学校还对新来的青年教师定期进行上岗前培训和考核。学校坚持把师德教育与学习《教师职业道德》《公民道德建设实施纲要》相结合,建立和完善了教师档案。

  学校加强了行风建设,要求全体教师以内在的素质彰显形象,制定了成都华西中学教师课堂教学常规等条例。由于我校行风建设常抓不懈,效果显著,在对学生进行教育方面,要求以理服人,以德服人,多做细致的思想工作,严禁体罚和变相体罚学生。结合四川省政府、成都市教育局关于规范教学的相关文件精神,我校按要求排查整改,认真落实常规要求,老师们也以自己的实际行为和良好的风范为学生树立了榜样,得到了社会各界普遍好评。

  4.干部下班,身先士卒

  领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁,领导干部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。所以,我校一贯重视干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求干部,要增强以校为家的意识,讲廉洁、讲奉献,提高干部的主人公意识和公仆意识,在教职工中和社会上树立了良好的自身形象。行政干部全部下班蹬点,参与班级管理,为年级组和班主任工作出谋划策、排忧解难,为学科教师提供帮助和支持,自身起好示范带头作用。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍正在形成。

  5.政治学习,常抓不懈

  加强教职工及党员队伍的思想作风建设,规范党员例会学习制度。充分利用“政治学习”和 “业务学习”的机会,组织全体教职工认真学习各级教育工作会议精神以及《中小学教师职业道德》、《教师法》。通过学习,使大家清楚地认识到推进基础教育发展的重要性,从而转变教育教学观念,增强做好教育教学工作的使命感和责任感。

  6.校务公开,接受监督

  自觉接受学生家长和社会各界的监督。我校继续加强“学生家长会”监督作用,并定时召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信”等形式,诚恳征求学生家长对学校教育教学工作的意见和建议。

  7.科学管理,贵在落实

  实行“绩效工资”后,利益分配的方式及激励机制的修订或建立,要在广泛听取广大教职工意见基础上展开。

  要进一步改进和完善学校管理体系,增强其科学性和操作性,过程管理的周期还应缩短,过程管理的力度还要进一步加强,对于发现的问题还需更加及时有效地解决,并及时通报给全校教职工,扩大管理的影响力,使全校师生经常感受到学校管理对自身的约束作用,提高学校管理的效率。

  二、开展系列德育活动,促进校风学风形成

  德育工作是素质教育的灵魂。广大教职工,特别是各位班主任在政教处,团委、年级组、教研组的直接组织下,开展了系列德育活动,使我校校风、学风不断朝良性方向发展,学校办学正面声誉和社会满意度进一步提高。

  1.德育渗透,活动先行

  我们始终本着“育人先育德,成才先成人”的育人思想,把学生的思想道德教育和行为规范放在首位,从不因为学生的升学压力大、学习任务重、学习时间紧,而忽视对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义、前途理想、公德意识、文明观念等方面的教育。

  坚持以课堂为主渠道,开发教材和教学活动的育人功能,加强相关学科的思想渗透教育,对学生思想品质进行潜移默化的熏陶和影响,有利于帮助学生树立正确的人生观和人才观。

  坚持以活动为载体,创造一种积极上进、健康发展的氛围,达到了以活动育人的目的。无论是每周一升国旗仪式、两操、新生军训、田径运动会等全校性活动,还是各班的班会、课外活动,从没有放松对学生进行道德思想教育,为学生“求学做人”奠定了良好的基础。在区教育局组织的“xx活动”中,我校获xx比赛第x名,xx比赛第x名,xx舞获xx奖,综合排名获中学组第一。学校还利用宣传栏、宣传橱窗、黑板报、闭路电视系统、横幅等宣传阵地,积极开展各种宣传教育活动,每月都组织相应的专题活动:法制、安全教育专题;诗词欣赏、创作专题;革命传统教育专题;学生行为规范教育专题等等。这些活动均取得了很好效果。

  坚持以正确的舆论引导学生,以高尚的精神鼓舞学生,以优秀的典型教育学生,每学期期中期末通过组织先进班级评比、优秀学生的评比,对品学兼优的学生发奖状、奖品,在每学年开学典礼上发放朱清时奖学金,并将其相片张贴宣传,极大地增强了全校学生求知上进的动力。

  一年来,学校利用各种新闻媒体积极开展对外宣传报道,在《成都日报》、《成都商报》、《教育导报》等报刊发表了xx篇学校宣传报道,成都电视台、四川电视台、中央电视台对我校也有新闻或报道。

  2.养成教育,制度保证

  学校在政教处、团委的牵头组织下,充分发挥学生会的作用,从仪表、行为到思想境界对学生一步一步培养,制订班规班约等管理制度,点点落实,级级强化。通过班级班风、学风的评比、考评、目标责任制等多项规章制度,以文明监督岗、文明活动月、教寝室评比、征文比赛、联欢晚会等不同形式为平台,培养学生文明行为和习惯。

  学校团委充分发挥学生干部队伍的作用,提高学生自治能力,提高学生自我教育、自我服务的意识。校园卫生环境得到了明显改善。学校无愧于成都市绿化先进单位???这样的光荣称号。

  3.健康教育,心理辅导

  学校十分注重学生的身体健康教育,坚持早锻炼,坚持做好两操,定期举行冬季三项竞赛和一年一度的田径运动会。2009年学校组织田径运动队参加区中小学田径运动会又获团体总分第x名。

  针对一些学生存在的心理问题和障碍,心理健康教育刻不容缓。把德育工作与学生心理研究相结合,设立校长信箱,成立心理咨询诊室,及时解决实际问题,扫除学生心理障碍,培养学生良好的心理素质。同时,我校政教处组织全体班主任进行心理教育培训???,提高了班主任的思想素质和业务水平,涌现了一大批优秀德育工作者。

  4.安全教育,平安校园

  学校与桃x派出所共同实施了“警民共建”工程,在校门口安装了探头,清除了校园周围的“三室一厅”,有力地维护了青年学生的身心健康。

  通过强化门卫管理,加强防范教育。以各部门的协同努力,有效地保障了学校天天平安,无重大安全事故,无师生违法违纪案件和刑事犯罪。2009年度综合治理无重大安全事故,被评为成都市综合治理先进学校???。

  5.家校联通,齐抓共管

  2009年初,我校调整了家长学校组织机构,进一步完善了工作制度,制定了工作计划,建立“家校通”,定期召开学生家长会、科班教师会,形成了学校、家庭、社会三结合的“三位一体”教育网络。200x年x月政教处申报了市级课题“学校家庭社区三结合教育的实效性研究”???。通过家长会和家长代表会,与社会及家长保持密切联系,逐步形成对学生教育的共识和合力。

  6.弹性管理,量化考核

  实行了班级德育成绩量化考核制度。其基本思想就是每学期每生的德育基本分xxx分,以学生的表现、纪律、出勤、成绩、仪表以及事态等按好与差进行得失分结算,逐日打分,周末结算,下周一由德育处在公告栏公布分数。根据班级学生的得分情况,作为学校评选先进班级、先进个人参考基数。

  二、加强师资队伍建设,促进教师业务提升

  2009年,学校以新的发展规划为引领,以提高课堂教学实效性为抓手,促进教师专业发展,优化学校师资队伍,努力打造一支与创建区级和谐教育实验区、新一轮高中课程改革相适应的师资队伍。

  1.全员培训,专家引领

  学校积极开展读一本好书的活动,特别是教育教学理论的书籍,组织教师学习美国心理学家加德纳的《多元智能理论》,引导教师运用多元智能理论进行教育教学的实践,从而真正转变教育观念,关注每一个学生的发展,落实在教育教学的行为中。充分利用省、市教育专家资源,开展理论学习和教学实践的研讨。使教师越来越清醒地认识到,学生的智能是呈现多元性的,教师应俯下身子,善于发现学生的长处,进行有效的引导,让学生身心健康、和谐成长,成为最好的自己。

  我们聘请全国著名的课改、教改专家学者对全校教职工进行专题培训,对“课程改革”、“教学改革”进行深刻又浅显的解读,使全体教职工不断明确学校办学的理念、办学目标和培养目标,在此基础上指导教师制定专业发展的个人规划,使教师个人专业与学校事业共同发展。

  学校开展多种形式的校本培训,为青年教师架起了专业发展的桥梁,即初职期教师提高课堂教学能力培训基本模式、发展期教师提高课堂教学能力培训基本模式、成熟期教师提高课堂教学能力培训基本模式。使不同层面的教师都有其专业发展的空间。加强教育科研和信息技术的培训的针对性和有效性。

  学校发挥四川省教科所、成都市教科所、成华区教研室的专家指导作用和“成华区名师工作站”的带教作用,加速培养青年教师的进程。基本形成了市——区——校三个层面的骨干教师队伍。学校现有特级教师5人、区学科带头人x人、区骨干教师x人、校级骨干教师x人、高级教师xx人,优化了师资队伍。在成华区2009年度中学课堂教学优质课评比中分别获得了“一等奖”x个、“二等奖”x个和“三等奖”x个。积极组织教师参加成都市“九校”教学赛课活动,加强教研组建设,使教研组更充满生命活力。

  2.机制激励,个性发展

  落实教学评估机制,调动教师的积极性。学校制订并通过《成都华西中学教师教学工作量化考核方案》,《成都华西中学教科研奖励条例》,将教师的教学效果、科研成绩等折算成具体的数据,并将考核数据与评优、评先、晋级紧密挂钩,极大地调动了一线教师的积极性和创造性。

  3.管理过程,落实常规

  狠抓常规教学管理,确保良好教学秩序。2009年初,学校进一步调整了教务处、德育处、教研组、教学指导组的组织机构,分工更加明确,严格执行各项教学常规管理。教务处狠抓日常教学的“备课、上课、批改评讲作业、辅导、考试”五大环节,突出课堂教学秩序管理,每天派专人进行检查记载,做到节节课有人上,坐班考勤无缺席,通过严格的检查工作,保障了学校教学秩序的稳定,提高了教学效果。

  完善问卷调查制度和随堂听课制度。教务处和年级组通力合作,通过问卷调查和召开师生座谈会、随堂听课等活动的持续开展,广泛收集教学意见,沟通教与学渠道,改进教学工作,提高了课堂质量。

  完善教学检查制度。每学期学校教学指导小组分年级调研检查,期中、期末,教务处带领各教研组认真进行备课作业检查,对每位教师的备课情况和作业批改情况进行全面检查、评比,分出不同的等级,记入教师师德档案,并与期中期末考核奖挂钩。我校教师上课优秀率xx%、备课优秀率xx%、作业批改优秀率xx%。

  三、开展课堂教学创新,弘扬学校教学特色

  学校的中心工作是教育教学,教改是提高教育教学的关键,换句话说,要提高教育教学水平,必须抓住教改,研究教改,落实教改,让教师动起来,让学生活起来,让学校亮起来,在“真”上求功,在“实”上求精。一年来,我们围绕成华区“和谐教育”课题,紧紧依托我校的长远目标,开展了一系列卓有成效的工作。

  教学特色是学校生存发展的通行证。成都华西中学的教学特色是在传承百年传统、创新教育体制、强化教学管理、深化课程改革、推进教育科研的基础上逐步形成的。

  1.传承百年传统,弘扬艺体特色

  学校具有悠久的体育运动传统特色,崇尚运动、敢于拼搏。各级运动队在各种比赛中为学校赢得了很多荣誉。校足球队先后7次代表四川省参加全国中学生足球比赛,获得良好成绩,曾获法国“敖唐杯”青少年国际足球邀请赛冠军,多年来一直囊括四川省、成都市各种比赛的冠亚军。田径队为08年奥运输送了后备选手。2006年成都市首届初中生综合运动会,我校获团体总分第二名。校艺术团在全国、省、市各级艺术比赛中取得优异成绩。我校合唱团曾获成都市第六届、第七届中小学生艺术节合唱比赛一等奖;参加四川省中小学艺术节歌咏比赛多次荣获一等奖;我校学生美术作品获四川省第四届中小学艺术节一等奖,第十届全国中小学生绘画、书法比赛中一等奖;我校舞蹈队多次获成都市中小学生艺术节舞蹈比赛一等奖,学生表演唱比赛一等奖;器乐类获CCTV全国少儿艺术电视大赛决赛银奖,四川省青少年艺术人才选拔赛决赛一等奖,成都市少儿艺术新苗大赛“十佳”,美术、书法获全国比赛的金、银奖。

  2.创新教育体制,构建教学特色

  教育的创新,从根本上讲是体制的创新。品牌、教师、管理是影响质量的三大因素,华西中学要全面融入教育服务市场、消费市场,这种融入是以教育质量为竞争核心的融入,要放大公办学校的传统优势,探索私立学校的创新机制。为了整合教育资源,提升办学水平,探索大学、中学携手培养高素质创新人才的途径,满足人民对优质教育资源的需要在上级的关心支持下,我校与电子科大签订了协议,成为全国著名的高校——电子科技大学的附属中学。这是我校落实办学思想的一大创举。

  小班化教学,是我校落实办学思想形成的又一大特色。我校的英语实验班均配备了两个教室,营造良好的英语环境与和谐的气氛,探索全英教学,积极开展基于网络的学习;数学实验班明确学习目的,强化数学基础知识和能力,激发兴趣;传授数学思想和数学方法,培养创新意识和创新能力。高中各年级的英才班也即将开展小班化教学探索。

  学科课外活动参加人数多,适及知识面广,内容丰富多彩,学科特色鲜明。

  语文科???

  数学科:创办学生的数学刊物如数学板报、数学小报、数学信箱,设立数学问题征解,写数学小论文等,介绍数学前沿、数学思想、数学故事,研究性学习等,注重数学在其他学科及现实中的广泛运用,实用性强,趣味性强。

  英语科:英语演讲比赛,英语故事会,英语单词竞赛以及外事接待活动等,体现出“突出英语文化”、“激发学生兴趣”、“强调学生主体”等特色。

  生物科:开展与激发学生兴趣相结合、与生活实际和健康相结合、与自然环保相结合为特色的课外活动,如初中开展了以“鸟类知识展”、“植物调查”等课外活动,高中开展了“现代生物知识信息”收集研究活动。

  目前课外活动的开展,缺乏学科课外活动的整体思路,缺乏对学校开展课外活动的系列保障。

  在课外活动方面需要改进的是,在科创方面多花功夫,在时间上给以保障。

  在课外活动方面下一步的思路和措施是,加大对教师的培训,纳入课程改革项目,安排课外活动内容和时间,增加学生参与机会。

  3.强化教学管理,突出管理特色

  我校的教学工作管理“三全两重”为特色,“三全”就是“全面、全程、全员管理,“两重”就是“重细节、重过程”。在充分听取部分骨干教师、年级组、教研组、中层干部意见的基础上,制定完善了包括“备课、上课、作业批改、公开课、听课、教学反馈”等环节的《成都华西中学教学常规要求》《教师教学工作手册》,坚持开展每期两次全校范围的评教活动,定期召开年级教师大会。为确保“三重两全”管理思想落实到位,学校建立了由下年级领导直接指导下的、由“年级组长、党小组长、工会小组长”组成的、有年级组长全面负责的“三长”联系制,组建了教学质量指导考核小组,充分发挥了集体的智慧、活力和创造精神,增强了教学管理的连续性、科学性。

  4.深化课程改革,推动科研特色

  教育科研工作是全面提高教育教学质量的助推器。学校科研工作的原则是:课题带动科研,以科研促进教学;学校科研工作的指导思想是:课题源自课堂,制度规范科研,科研促进教学;学校科研工作的策略是:“问题——课题”的策略,开展“主题教研”、“课堂攻坚”活动,使科研工作常态化。学校成立了教科室,制定了《成都华西中学教育科研管理条例》以及相关的科研成果奖励政策,坚持每年召开教育教学年会。针对我校搬迁阶段科研工作比较薄弱的实际,我校科研工作采取“问题—课题”的策略,在教职工中开展“三个一”活动:读一本书、写一篇论文、上一次研究课。把科研工作与教师的日常教学结合起来,学校还开展教育叙事研究,在教师中征集“我精彩的教学片断”、“我难忘的教育故事”。为进一步推动教学科研,学校提出了“课堂攻坚”的口号,积极开展“主题教学观摩——主题评课反思——主题教学讲座——主题教育讨论”的“主题教研”活动,按照“过手、过关、过细”的要求,做实、做精、做细教学科研工作的各个环节。

  我校将以积极开拓进取的精神,构建有特色的课程体系。组建以教科室、教研组长、特级教师、学科带头人、高级教师、骨干教师为核心的课程设置研究队伍。按照开设各类课程的构想,分科学人文类、修身健体类、自主活动类和社会实践类,分层次地设置各类课程。提升、整合认知经验、道德信念、审美情趣、健身方法等,构建学校素质教育的新课程体系。

  四、教研工作锐意创新,研教相长水平提升

  1.营造教研氛围

  《成都华西中学教科研奖励方案》实施以来,全校教师参与教研活动的积极性进一步提高,校园教学研究之风日渐浓厚。

  此外,学校加强了实验室,微机室、多媒体教室等硬件建设,突出信息技术教育,使许多教师运用多媒体教学能力得到明显提高。一大批教师,尤其是中青年教师能熟练地运用多媒体进行教学。

  学校还建立和完善了成都华西中学网站,并及时更新内容,为宣传学校和教师对校内外交流提供了一个现代化的平台。

  2.开展校本培训

  为了加快年轻教师的培养速度,鼓励青年教师脱颖而出,提高全校教师队伍的整体素质,使我校教学工作再上新台阶,出台了《成都华西中学青年教师培训教学方案》???,明确了职责,注重评估,并给予鼓励。

  学校举行了青年教师教学优质课比赛,取得了良好的效果,许多青年教师很快就进入了角色,在教学工作中取得了优异成绩。围绕区教育局优课评比和教干评课活动,我校各学科的中青年教师教学开展优质课比赛活动,在此基础上选拔出优秀教师参加区优课评比,在区中小学优课竞赛和教干现场评课活动中,我校教师获奖???。

  教学过程中的“备、讲、批、辅”等各个环节,教学指导小组分工负责,严格把关,加强指导和督查,提出了相应教学要求。针对我校的青年教师多这一实际情况,学校组织新老教师结对帮扶,以老带新,以新促老,互相学习,共同提高。这些措施的实施缩短了青年教师间基本功和教学水平的差距,并促进了青年教师的成长。

  3.加强应试教学

  全力抓好毕业年级备考,升学考试成绩实现历史性突破

  2009届初三,全体教师精诚团结,通力合作,找准方向,巧干快干,制订了一套切实可行的中考备考方案,超额完成了学校预定的中考任务。2009年中考在全体初三教师和各部门的努力下,取得了优异的成绩,xxx名学生参加中考,考入高中的学生xxx名,上重点线xx名,重点录取率达xx%。

  4.结合课改教研

  为迎接新课改,我校有计划的对我校高中教师进行新课程教材、教法、教学理念进行培训。通过请专家到校作报告、送教师外地学习、网上通过视频材料交流等形式,使教师深入领会新课程理念的核心思想,在日常教育教学中身体力,提前布局。

  学校要形成集体研究的氛围。改变评价体系,先集体后个人。先对年级组、教研组、学科备课组的教师进行捆绑式评价,再对个人评价,以有利于形成工作合力,有利于发扬团队精神、集体智慧,有利于提高教师的整体水平和身心健康。

  上好常规教研课。要求每个老师每学期上一节教研课,要在“实”上多下功夫,在“精”“细”上多动脑筋,眼睛盯在学生上,思想放在管理上,精力放在教学上,功夫下在质量上。在教学中要研究教材、学情、教情、考情,要有效训练、有效考试。培养学生学习动力、学习能力、学习毅力和科学用脑。检查、反馈、评讲、矫正等后续工作要进一步落实。

  加强备课组集体备课。备课要备学生,备教法和备学法。要在如何教会学生自主获取和运用知识上下功夫。要注意讲、练、评的关系,讲、练要突出基础和重点,评要教会学生解题的思路和方法。在复习教学中,例题要精选,练习要精练,不能搞题海战术,做到精心评阅,精心分析,把课堂纠错与个别辅导相结合。

  应加强理论研修和专家引领。使教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人,确立“一切为了学生的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视学生独立性、自主性的培养与发挥,使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我、学会合作、学会做人的过程。

  要加强教育的开放性。加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中要立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。要结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设动手实践、创造的现实环境,将传统的课堂教学拓展到教师外、校外,加强学校教育与社会的密切联系。

  四、课题研究结合教学,教学科研相互促进

  1.课题研究思路明确

  我校课题研究的基本思路是,以素质教育和课程改革为背景,以现代教育思想和技术为先导,以课题研究为聚点,以提高教育质量为目的,搭建教师专业发展的平台,促进我校稳步跨入现代教育高地,实现华西人百年梦想。

  2.课题研究管理规范

  我校课题研究的操作模式有:整合模式、系统模式。

  整合模式:我校以课题研究为基本运作模式,整合新课标的实施、新课程的落实、教师继续教育的校本研修、常态教学研究、教育教学专题研究等内容,突出以人为本、效率优先、统筹兼顾、合作协调的科学发展模式。

  系统模式:系统论告诉我们,系统结构决定系统功能。经过长期的实践,我们认为以下运作系统具有人本、高效、协调的特点。

  其中,学校行政对立什么课题、如何组建课题领导小组和研究小组等重大问题作决策,教科室具体执行学校行政的决定并对课题研究的全过程实施规范管理,课题领导小组组长通常由校长担任,负责审批课题方案、保障课题研究过程、督促课题成果的推广等工作,课题研究小组具体实施课题研究。小专题是在课题组统一计划下的具体研究内容,可以有几个或者一个研究人员担任,一个或几个小专题构成年级备课组的研究任务,几个年级备课组的研究任务构成教研组或年级组的研究任务。些小专题又可以独立申报校本课题,条件成熟时可以独立申报结题或者评奖。

  在教师进行自己的专题研究过程中,学校组织或派出教师接受相关培训,为教师提供学习资料和平台,帮助教师更新观念、掌握科学研究的基本理论和方法以及技能、解决研究中困难、推广课题成果。

  实践表明,教师继续教育的最佳方式就是参与课题研究,教育科研是教师专业发展的最佳平台。

  3.研究成果推广运用

  近几年我校课题研究的的主要成果有:

  2005年我们的国家级课题《青少年挫折教育研究》和《青少年自主德育研究》结题,前者获得四川省科研成果二等奖,其中关于相对弱势班级教育研究、关于青少年挫折问题的研究等成果已经融入我校的“自主德育”“细节德育”之中,形成我校德育特色。

  2005年我们的国家级课题《网络环境下的中学生学习策略研究〉结题并获总课题组一等奖,其中网络环境下的英语学习策略研究、数学学习策略研究的成果已经融入课堂教学中,成为我校学科教育的重要特色。

  2009年我们的国家级课题《基于交互白板的语文数学外语学习策略研究》结题,获得总课题组二等奖,目前正在大力推广其研究成果。

  目前我们即将由两个省级和市级课题结题,它们是《网络环境下的 语文、数学、外语学科学策略研究》和《初中数学自主学习研究》。

  在研究过程中,这些课题的小专题作为校本课题,其成果几经汇集成《华西学人》(三本)和《教育研究成果集》(四本)以及教学案例、录像。成为我校教师专业进修的校本资料。

  4.课题研究任重道远

  今后我校课题研究的工作:做好待结题的课题的结题工作。开发新的研究领域:

  (1)《构建和谐教育,促进高中学生多元发展》课题,已经上报区教育局,并请中国教育学会顾明远等专家进行了指导和论证。

  (2)教育部“十一五”课题《基于网络的教师专业发展COP平台》已经得到区教育局支持和总课题组认可。

  随着课程改革的推进和“和谐教育”实验区工作的开展,学校教育科研将面临前所未有的新课题,我校将在教育科研体制结构方面继续改进,争取使学校教科室成为我校教育改革、新课程实施和教师专业发展的重要平台。

精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【五】

  今年上半年,园区党工委紧紧围绕年初与区委签订的《x年永葆先进性·“云岭先锋”工程目标考核责任书》和区委组织部《关于印发〈x0年永葆先进性·“云岭先锋”工程目标考核细则〉的通知》(西组发〔2010〕35号)要求,园区党工委深入学习实践科学发展观活动,认真抓好整改落实和开展“查找差距、振奋精神、狠抓落实”活动,全面贯彻落实党建目标考核责任工作的各项要求,抓牢抓实园区基层组织建设工作,不断加强自身建设,有力推动了园区基础建设和招商引资工作的深入开展。现将x党工委2010年上半年贯彻落实党建目标考核责任工作进行自检自查落实情况汇报如下:

  一、加强领导、抓实组织建设

  为切实抓好园区2010年党建目标考核责任工作,紧紧围绕“园区建设、工业突破、招商引资”主题开展工作,园区党工委一是结合实际成立了由党工委主要领导任组长的园区实施党建目标考核责任工作领导小组及办公室。二是加强领导,落实责任,狠抓组织建设,建立了主要领导亲自抓,领导班子成员分工抓,党支部书记具体抓,各科室配合抓,层层抓落实的党建工作领导机制。三是认真安排部署,及时召开全体干部职工会议,安排部署园区党建目标考核责任工作,结合实际研究制定了园区《关于开展“行政效能提升年”和“干部作风改进年”活动的实施方案》和《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,并将“两个活动”有机结合起来,通过效能提升、作风改进和学习实践活动,初步形成促进科学发展的长效机制,学习实践活动成效明显。园区党工委从有限的办公经费中安排一定的资金,作为实施党建目标考核责任工作经费。从而做到了领导重视、组织机构健全、工作人员到位、目标明确、措施有力、载体丰富、有经费保障。

  二、带好队伍、夯实思想建设

  结合“行政效能提升年”和“干部作风改进年”活动、开展深入学习实践科学发展观活动等各种学习教育活动的契机,园区党工委始终把加强理论学习放在各项工作的首位。

  一是坚持理论学习。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,围绕中心工作,抓好干部职工的政治理论学习。认真坚持“三会一课”制度,加强党员干部思想教育。建立每月一集中学习制度,采取集中学习、个人自学、组织讨论、做笔记、写心得、开讨论会、观看专题片等形式,认真组织学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、时事政治、中纪委第七次全体会议、国务院廉政工作会议、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等内容,强化了干部职工的党性观念和纪律意识,增强了清政廉洁,遵纪守法的自觉性,规范了从政行为。

  二是用行动表现党员先锋模范作用。园区党工委结合科学发展观中加强执行力、凝聚力、创新力中的“三力”建设,努力建设一个团结务实、开拓创新、奋发有为的领导集体,为土地收储、基础设施建设、招商引资、入园企业服务搭建强有力的平台建设。开展“两个务必”和长征精神教育,保持艰苦奋斗的作风,组织全体党员交纳特殊党费到扶贫挂钩点——海口镇双哨村委会开展扶贫挂钩活动,体验山区群众生活,从而树立勤俭节约、艰苦奋斗的意识。通过组织收看正反两方面的典型专题片,提高了园区全体党员干部的廉政意识,提高了干部队伍素质,增强了干部职工的责任感和使命感。提高了干部职工自我防范能力,从思想上构筑反腐倡廉、拒腐防变的坚强防线,增强了自重、自省、自警、自励的自觉性,从思想源头筑牢了防腐防线,有效地防止了腐败问题的发生。

  三是严把党员发展入口关。园区党工委严把党员发展“入口关”,将入党这个人人关注的问题置于干部职工和服务对象的监督之下,在保证党员发展质量的同时,有力地维护了党组织的纯洁性和发展党员工作的严肃性。今年,经过入党积极分子申请,党工委认真考核后,确定胡昕翔、王译两名同志为发展党员的考察对象。

  三、增强素质、着力业务学习

  一手抓思想政治教育,一手抓知识更新和业务培训,同时,做到五个坚持,切实增强全体干部职工素质,达到工作能力明显提高。一是坚持单位与个人互动,围绕“两个活动”的开展,制定学习计划,安排学习内容,确定学习目标,领导干部积极参加各种思想政治理论和领导能力培训,鼓励干部职工参加自学考试、函授教育等,提高干部职工学历层次。二是坚持领导干部先学一步,切实发挥示范作用,用好的学风促动,上下联动,促进学习型机关建设。三是坚持理论联系实际的学风,把学习与调研、学习与实践结合起来,带着问题学,联系实际学,强化自主学习,变“要我学”为“我要学”。四是坚持制度保障,增强学习的规范性,结合工作实际,采取白天或晚上学习的形式,做到学习有计划、有方案、有记录。五是坚持学以致用,组织全体园区干部职工认真深入学习相关法律法规及业务知识,学习先进经验和成功做法,不断提高学习成效。

  四、注重落实,抓认识理思路

  园区既是政府的工作部门又是企业的服务部门,为此,园区党工委一是提高干部职工对园区工作重要性的认识,使干部职工清晰地认识到做好园区工作,关系到全区工业平台建设,进而牢固树立“小机构、大服务”的理念。二是明确政治方向,理清工作思路,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持以园区建设为中心,以招商引资为重点,聚精会神抓部门业务工作。三是结合实际,解放思想,理清园区服务和发展思路,园区不断积极探索研究园区管理工作方式方法,建立健全园区各项管理规章制度。四是采取有力措施保障工作思路落到实处,有力推动了园区工作全面发展。

  五、转变作风、抓好制度建设

  以制度为保障,严格落实制度,切实加强党内民主建设,促进机关作风转变。一是坚持和完善民主集中制,认真落实省委制定的《党的基层组织建设十项制度》,按照省委《关于坚持和完善各级党委(党组)民主集中制的若干意见》的要求,建立了领导班子集体决定重大事项和领导干部重大问题报告制度,完善了领导班子集体决策议事规则和程序,把召开民主生活会、开展批评与自我批评作为党内建设的一个重要内容,纳入党建目标管理。二是建设切实可行、科学规范的运行机制,建立和完善了《x管理制度(暂行)汇编》,并认真坚持落实好。三是认真贯彻落实“四项制度”,建设服务型机关。四是按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求,坚持密切联系群众,从实际出发,转变作风,牢记宗旨,心系群众,服务于民。克服各种困难,积极发挥党员先锋模范作用,加快园区建设步伐。

  园区基础设施建设快速推进,工业承载平台初步形成。园区招商引资成效明显,入园协议13家,开工项目4个,预计投资7亿。

  六、营造氛围、注重精神文明建设

  在抓好中心工作和业务工作的同时,结合实施“云岭先锋”工程,切实加强精神文明建设。一是积极开展精神文明创建活动,倡导讲文明、讲卫生、改陋习、树新风,建设积极向上、健康有益的精神文明,着力提高干部职工综合素质和思想境界,营造了团结和谐的工作环境。二是投入一定经费订阅各种书报资料,利用业余时间组织好各种健康有益的党支部活动、工会活动。三是加强革命传统教育,学习榜样典型,以正面教育为主,结合各种教育活动,切实加强党的优良传统作风教育及先进典型事迹学习的浓厚氛围。

  七、严格执行党风廉政建设责任制

  园区党工委执行和落实中央、省、市、区委有关廉洁自律各项规定,严格执行党风廉政建设责任制,认真落实“一岗双责”。积极配合和支持纪检监察部门及其派驻纪工委开展工作,为更好地开展反腐倡廉工作创造条件。园区主要领导对本部门党风廉政建设责任制负总责,同时与处室、个人层层签订廉政建设责任书,抓好任务分解和责任落实,使党风廉政建设工作做到年初有计划,半年、年终有检查和总结。加强对园区政府性投资建设资金的监管,切实做到建设工程“八个”。以领导干部为重点,组织开展党风廉政宣传教育月活动;组织所属党组织开展专题教育、先进典型教育和警示教育活动。

  总之,园区党工委在今年上半年中,结合园区实际,找准结合点,选准突破口,采取切实措施稳步推进,把党建目标考核责任工作贯穿于园区开发建设、招商引资工作全过程,以改革的精神、创新的方式,全面加强党的基层组织建设,开创园区工作新局面。

精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【六】

  多年来,我校在上级部门的关心指导下,以教书育人为宗旨,认真贯彻党的路线、方针、政策,落实邓小平教育思想,以德育为首,教学为中心,以育人为目的,坚持让学生学有所得,学有所长,全面发展的办学思想,全面开创教育新局面。切实加强师资队伍建设,致力于教学研究,不断改善办学条件,提高办学水平,依法普及九年义务教育,积极开展创无流失生校活动,以学校内部体制改革为动力,强化学校各项管理,提高了学校管理水平和管理质量,收到了良好的效果。近几年来学校曾被评为先进单位,现代技术装备显著学校,办学水平督导评估a等学校,教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖,市级勤工俭学先进单位,明星学校。《实施三结合教育探索,全面推进素质教育》列为市级重点课题。《课前五分钟演讲,提高学生语文水平》被列为市级一级课题。在此期间,教师曾发表国际优秀论文集篇,国家级63篇,省、市、县级论文232篇。

  XX年在落实《教育目标管理责任书》工作中,我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求,本着务实的工作态度,做到年初安排,加强领导,分工明确,各负其责,在工作中紧紧围绕责任书目标,逐项逐条落实,使责任书软材料数据可靠,材料具体实际,归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题,现把自查汇报如下:

  a1、教育教学改革

  在教育教学改革中,我校始终以“科教兴国”战略为指针,提高认识、转变观念,全面实行教育模式特色化工程,根据上级要求,认真制定实施规划、加强领导,以教育工作者科研为先导,构建素质教育开放式教学模式。强化课题研究,探求办学特色,1997年我校为实施素质教育,确立了“实施三结合教育探索,全面推进素质教育课题实验”,XX年,我校又确立了《课前5分钟演讲,提高学生语文水平”的课题实验,XX年我校又确立了“在教学中培养学生的实践能力”的课题实验,积极落实,全力运作,不断研究总结。取得良好的效果。在基础刻育课程改革中,我校积极组织学习、宣传,以《新课程改革纲要》为学习重点,确立与新教材相适应的教育观念,感觉课改的好处积极推进课堂教学改革,认真制定规化,努力探索新课改操作方法,特别在教法上和学法融入师生交往、积极互动、共同发展的新课程理念,抓教研,抓落实。对课改新理念积极探讨改变学生观,转变教学观,评价观,促进学生人性化发展,积极为学生的自主探究创造条件及时发现问题,及时总结,推动了课的不断进展。在课程设置上开全学科,开足课时,开好课程,有计划,配齐师资,认真备课,搞好总结,加强体音美教学改革,制定了体音美教学改革规划,计划,认真落实,搞好体音美师资培训,学校积极创造条件为教师培训创造便利条件,积极开展“体音、美”教科研活动,取得良好效果。同时开辟艺术,健康、国防教育领域、积极探索改新路子,新方法,使学校教育教学质量不断提高。切实加强落实《xx市中小学德育规程》、制定了德育工作方案,有措施、积极开展德育活动,抓好德育学科渗透,建立了以敬老院,边防工作站,派出所,客运站等校外活动站,学校结合节假日开展丰富多彩的德育教育,坚持对学生进行养成教育、法制教育、道德教育等,使学校德育工作顺利健康发展。

  a2、基础刻育办学水平

  为进一步巩固“两基”成果,我校努力改善办学条件,为师生提供良好的育人环境,对特殊教育搞好调查,我学区各校无残儿,切实加强促进幼儿受教育率达到100%学区各校分布合理,能够满足适龄儿童,少年的入学需要,能够方便学生就近入学。无危房。近年来学区各校积极改善学校环境,加大投入及时修善,切实加强校园校舍的管理。对校园进行美化,绿化和净化。学校育人环境日趋改善。不断巩固普及成度。切实抓好控流工作。严格学籍管理。不断完善和充实各项表册,搞好档案管理。积极开展创无流失生校活动。采取有效措施。我学区辍学率为“0”,抓典型,及时总结。在勤工俭学工作中,认真落实上级指示精神,积极开展勤工俭学活动,有年度计划,各项指标成效统计表,有总结,典型经验及时推广。

  a3、民族教育工作

  我校重视民族团结教育,积极落实“民教会精神,制定了民族教育活动方案。根据方案,逐项落实,及时总结,同时尝试双语教学的研究、讨论、总结。充分利用节日、纪念日搞好民族教育,除学校经常性宣传教育外在五年级开设了民族教育课,受教育学生比例达到100%,学校以常组织开展民族教育活动,使学生能够潜移默化地受到民族团结教育。

  a4、教师队伍管理和建设

  我校重视师资队伍建设,根据编制,配齐各学科专任教师,专任教师合格率达到100%,专科以上学历达标率69.6%,超学历比例达不到的原因是,现在专科学习的有6位已学完所有的课程,但证书到现在没发到个人手里。我校认真搞好校本培训,坚持把师资培训的工作重点转移到培养岗位能力上,加强师德教育。发扬为人师表,诲人不倦的敬业精神,通过各种培训,提高教师的思想道德素质和教书育人的能力。优化教师队伍结构,完善内部体制改革实行“四走”、“四制”,与结构工资相挂钩极大地调动了教师积极性。同时鼓励教师参加大专以上学历的函授班,全员参加教师继续教育,以校本培训为着眼点,对教师进行师德现代教育理论,现代教育技术,法律法规培训重点放在教师掌握信息技术上和英语培训上,学校规定每周三下午教师分成两个班交替参加英语和信息技术课培训,并做为师资提高的一个长项坚持下去。通过培训,教师信息技术全部达到初级水平,60.6%达到中级水平,英语学习上大部分年青教师已掌握简单的会话,以适应现代教育发展的需要,同时做好记录及时总结,使教师专业水平有了显著提高。为适应现代教育打下良好的基础。

精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【七】

  自1997年“普九”验收达标以来,我校以此为契机和动力,站在新起点,制定新目标,强化意识,拓宽渠道,花大气力,下真功夫,全面加强学校各项工作的规范化建设,教育教学取得了丰硕的成果,办学绩效得到社会各界的广泛肯定。本年度,我校留守儿童工作成绩突出,被湖北省妇联授予“示范家长学校”;又被中国教育学会“xx”规划科研重点课题组授予“教学思想和教法研究实验学校”;还被县政府和教育局分别评为县级文明单位、德育工作先进单位和安全工作先进单位。现将我校的一年来的工作情况向在坐的各位领导做如下汇报,敬请大家批评指正。

  一、学校概况:

  1、九年义务教育普及程度

  我校本年度在校学生数为295人,入学率、巩固率、毕业率均达100%。15周岁人口义务教育完成率为100%。

  2、师资水平

  我本年度专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为96%。其中专任教师24人,具有专科以上学历21人,全部持有教师资格证,学历合格率达100%,学历拔高率达100%。教师已取得计算机中级合格证的有18人,中级合格率达85%,已取得乙级甲等普通话等级证的有18人,合格率达85%。

  3、办学条件

  我校校园面积为21000平方米,校舍建筑面积为4000平米,生均校舍建筑面积10.2平方米,无危房。拥有各类图书21666册,生均图书48册。有价值22万元的教学仪器设备70台套,教学仪器设备按标准配齐率达100%。高标准装配了三个处室和教师办公室,有价值5万元的办公设备8台套,能充分满足全校教师办公。为了更好服务于教学,学校还筹资安装了电缆,更换了新桌凳。

  4、教育经费

  本年度我校教育经费拨款8.4万元,人均教育经费总支出为250元。预算内教育经费总支出为8.14804万元,生均预算内教育经费为256.22元。

  二、主要成绩:

  本学年,我校继续以党的xx大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实“队伍争一流,质量再攻坚,管理创特色,改革促发展”四项工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。取得了如下成绩:

  一是进一步优化了学校管理,学校奥赛工作、安全工作和德育工作都受到了县通报表彰,被评为县级文明单位。

  二是规范了校园建设,校园处处净化、美化,呈现出欣欣向荣的景象。

  三是凸显德育成效。学校把“养成教育”作为德育工作的重要突破口,推出了“三主动“三能”“五不”系列教育活动,学生自主、自律、自理能力明显增强。

  四是形成良好科研氛围,科研成果十分喜人。教师的科研论文和学生征文有76篇获奖。其中获奖6篇,获省级奖36篇。学生参加省数学奥林匹克竞赛,4人参赛,4人获奖,其中获省二等奖的2人,获县一等奖的2人。学生参加英语奥林匹克竞赛,5人参赛,4人获奖,1人获市级奖。

  五是学校远程教育的收视率达100%,培训率达100%,使用率达80%,课程覆盖率达80%。

  六是成功进行了各种流行病的防控工作。从春季流感、手足口病到甲型n1h1病毒的防控工作,都进行了死防严堵,将疫情牢牢控制住,没有一起病例发生。

  七是教学质量稳步提高。一至六年级参加镇统考,综合成绩居镇前列。

  八是通讯报道工作实现了质的飞跃,上学期上稿83篇,本学期上稿180篇,居县前列。

  三、主要措施:

  (一)加强班子建设,提高整体素质。

  俗话说:人无头不走,鸟无头不飞。领导班子是学校的龙头军,只有充分发挥班子成员的带头作用,才能走活全校一盘棋。

  班子成员内,校长带头,处处做到以学校大局为重,做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持,有功不揽,有过不推。生活上相互关心;思想上经常沟通,消除误解,增进友谊;工作上互相帮助。班子成员能够严格要求自己,廉洁自律。严格按政策办事,不乱收费,不乱订资料。班子成员坚持出全勤、满勤,带头干繁重工作。因此,我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。

  (二)坚持科学决策,坚决依法治校。

  依法办学是学校的生命线。为此,我校坚持依法办学,依章规规范办学行为。学校实行校长负责制。下设教导处、总务处、政教处和工会。校长定期召开行政干部会议,研究、讨论学校的重大问题,分工布置各项工作。期末,校委会各处室依据学校制定的教职工目标管理考核方案,对教职工的德、能、勤、绩进行全员考核。对学校改革与发展的重大决策,学校能在教职工大会或“校务公布栏”上向教职工公开。如去年学校工资的改革方案,校长就亲自在全校教职工大会上公开。学校的招生规定、收费项目和标准,都通过招生简章,向学生、家长和社会公开,自觉接受社会监督。

  (三)加强德育工作,努力转变校风。

  我校始终坚持把德育放在学校工作的首位,积极开创爱国主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教育规范化、自我教育制度化的路子,把养成教育作为德育工作的重要内容来抓,形成“全员育人”氛围,提倡“弯弯腰”精神。为了突出全体教职工的德育主人翁意识,我校在德育方面实行“全员育人制”。从校长、班主任到普通职工,都担负起育人的责任。我校在师生中提倡“弯弯腰”精神,共同营造一个整洁优美的校园。我校大力开展了“凤舞九天”的演讲和知识竞赛对学生进行热爱家乡的教育。由于德育工作的力度增强,我校已形成了文明求实、勤奋上进的校风。今年被评为县级德育工作先进单位。

  (四)狠抓教研教改,提高教育质量。

  教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改,以教务处为龙头,教研组为实体,学科教师为成员的教研体系,组织开展教研教改工作。

  本学年来,我校专门成立了由校长喻玮任组长,副校长、教务主任、教研组长为成员的改革领导小组,全面负责改革方案的实施,并制订了《课堂改革实施方案》。教务处负责抓实校本教研。切实通过科研,改变课堂教学行为,借鉴外校课堂教学模式,不断创新,构建我校的新课堂模式。为了进一步提高教师的素质,学校先后派教师轮流到外地学习,回来上移植课和公开课。另外,我校还精心组织奥赛辅导工作。由于奥赛工作落到实处,在今年四月份全省数学奥林匹克竞赛活动中,我校4人参赛,4人获奖,其中,有2人获省级三等奖,2人获县级一等奖。在今年五月份全国英语奥林匹克竞赛活动中,我校5人参赛,5人获奖,其中,有4人获奖,1人获市级一等奖。教务处还多次组织各类学科论文、教案的撰写工作。我校又有76篇论文、征文、案例获奖,其中有6篇获奖励。我校县级课题、省级课题和国家德育课题都成功结题。我校已形成了人人参入课题、人人都有研究成果的可喜局面。为了充分利用远程教育资源,我校把远程教育教学作为学校教学工作的重点,使远程教育有序开展,提高了教育教学的效率和质量。

  本学年,我校逐步完善幼儿园硬件设施,添置了消毒柜,幼儿的生活用品,教室的设施;完善了软件建设,档案管理规范,顺利通过了县教育局对我校幼儿园的验收。

  (五)加强队伍建设,提高工作能力。

  1.严格考勤制度。我校制定了《教职工考勤制度》,规定教师严格遵守作息时间,严格执行坐班制度。全校教职工,一律实行坐班制。校长带头,从自己做起,有事必须履行请假手续,否则按旷工处理。

  2.规范教师行为。我校经常组织教师学习《京山县中小学教师管理若干问题规定》和《京山县教师行为规范“十不准”》,加强师德师风建设,从而进一步规范教师的言行,树立学生的楷模。

  3.加强业务学习。我们经常组织教师学习有关科研理论,掌握科研方法,了解国内外科研动态。我们经常组织业务知识培训,增强全体教师进行资源库登录、浏览、下载等业务能力,为进一步深入开展教科研工作打下了坚实的基础。现在,我校中老年教师的业务水平正在提高,都能上网浏览教学资料,一部分已能熟练运用。

  4.锤炼“双馨”队伍。我校平时经常组织教师学习师德,锤炼师能。我校又涌现出一大批可歌可泣的教师。老教师廖风华、郑先军、李付林体弱多病,仍坚持工作。丁致炼、胡玉松虽然离校较远,但从不因恶劣天气影响上班。晏桂芳、杨行斌、王葵、刘华芬、阮春香、胡艳丽、晏桂香身体虚弱,经常丸子不离身,尽量不影响教学工作。丁致炼对学生和社会富有爱心,对工作热情。张中林班级工作细致入微,和学生打成一片。黄金海、曾凡枣、晏永尧工作复杂,但从未因其他工作影响教学工作。喻凤祥、张守超、晏桂芝、许锦斌老师,他们的常规工作扎实,敬业精神强。喻校长关心下属,知人善任,带头搞教学和科研工作。杨校长亲自带头辅导奥赛,长期带毕业班,毫无怨言。正是有了这样一批任劳任怨、勤勤恳恳的教师队伍,我校的各项工作才能稳步发展。

  (六)加强安全管理,确保校园安全。

  我校在创建“平安校园”创建活动中,学校以“安全第一,育人为本,德育为先,科学管理”的办学理念作指导,全体师生员工团结一致,努力工作,使我校的各项安全管理已形成网络。在安全工作方面,由于实行“全员、全程、全面”管理,层层强化责任,落实到人,因而我校从未发生一起安全事故。由于我校认真制定安全计划,落实“十个到位”和“六个必须”,着力打造校园安全防护网,以杜绝食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗殴和暴力伤害教师和学生等重大安全事故的发生。

  (七)营造文化氛围,打造特色校园。

  我校本着打造“生态校园文明校园书香校园特色校园”的宗旨,加大投入,促进学校环境的“绿化、美化、净化”。近年来,累计投入资金二十多万元,绿化校园面积达3600平米,形成了校道宽阔整洁、景点别致新颖、花园万紫千红、绿带四季长青的美好局面,校园处处呈现了勃勃生机,形成了一道亮丽的风景。“生态校园文明校园书香校园特色校园”是我们的不懈的追求。

  (八)重视体育锻炼,增强学生体质。

  我校在抓教学质量的同时,努力抓好大课间体育锻炼和小学生田径运动会。为了贯彻落实《京山县中小学“我要跑、我要唱、我要跳、我要画”群众性文化体育活动方案》,我校扎实开展了“四要”活动。各项活动的开展做到了有方案、有计划、有过程性记载(图片和新闻报道)、有考评细则和奖惩方案,且根据《大课间体育活动考评细则》进行评比打分,一天一考评,一周一公布,一月一汇总。除此之外,我校还组织两次小学生田径运动会,去年12月28日,我校成功地举行了校内冬季田径运动会。今年4月份,我校又组建了一支以喻校长为总领队的田径运动队,参加镇田径运动会,以237分的成绩一举夺得了冠军。20名运动员人人获奖。

  (九)积极创造条件,准备兴建幼儿园。

  本学年,我校努力创造条件,筹建幼儿园。去年12月份,我校向镇政府、督学办和县教育局层层递交申请书,征得各级政府和教育主管单位的同意,又与建筑商多方协商,谈妥建筑事宜。

  四、今后的努力方向

  通过自查整改,我校发现工作中还存在一些不容忽视的问题,主要表现在以下几个方面:

  一是进一步加强教育管理,提升办学品位。学校要优化管理,从管理中要质量,通过过硬的管理创建校园特色。德育发面要进一步开展养成教育系列活动,把养成教育从课内延伸到课外,从学校延伸到家庭,乃至社会。教学方面要将远程教育与教科研活动紧密结合,充分发挥远程教育资源的优势,以此提高教育质量。

  二是进一步完善硬件设施,提高办学条件。学校要进一步筹集资金添置教学需要的仪器,更新老化的教学仪器,创造条件修建学生餐厅和学生公寓,改建厕所,为学生提供优良的教学环境。

  三是教师年龄结构偏大,教师的业务素质有待提高。只有不但提升教师的素质,才能适应素质教育改革的需要。

  总之,通过扎实的自评工作,可以看到教育改革给我校带来了生机,为我校开创了美好的前景,一个“减负增效、全面发展”的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到自身的问题,我们将锐意改革与创新,扬长避短,励精图治,力争开创更美好的未来。我们坚信有上级领导的正确领导,有团结协作、奋力拼搏的优秀团队的大力支持,我们学校的明天一定会更好。

精编党建目标管理工作自查自评报告参考范文【八】

  我校以国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为指针,大力普及信息教育,以信息化促教育现代化,一年来,我校在实现优质教育资源的共享,积极推行课程整合,全方位推动现代远程教育进程做了些工作,现将有关情况自查如下:

  一、强化工作措施,狠抓远程教育工程

  1、高度重视,扎实做好项目工作

  学校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性,把发展远程教育看成是实现教育现代化的重要标志,是教育发展的必然趋势,是提高教学质量的需要,是进行素质教育的需要,是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下,肯于投资,不断地扩大规模,提高档次,今年又添置了一块500g硬盘、刻录机、光盘若干,新添置投影仪一台,使我校的电教水平上了一个新台阶。学校领导明确提出:要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。要求所有的公开课,必须在远教室或电教室进行,发现该用电教手段而不用的,当场提出批评或建议。学校领导的关心和重视,进一步促进了我校远程教育工作的开展。

  2、加强领导,成立领导小组

  经学校行政会议研究决定,成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组,组建了远程教育教研组,具体负责管理全校现代远程教育工作。有懂业务的主管校长和主任负责,机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。

  3、项目管理及使用情况

  为了更好的有效的使用远程教育项目资源,切实保障项目设备的正常运行,我校对远程教育设备实行专人负责,并制定了《远程教育项目设备管理使用规章制度》、《教师利用远程教育资源考核办法》、及《教师校本培训计划》、《设备的管理和维护制度》、《远教资源下载使用登记制度》,对教师以教研组、学科组为单位进行远程教育校本培训,由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目(如示范课、同步课堂);根据校本培训计划及周活动工作安排,由指导教师负责对教师进行信息技术培训(如远教资源接收、电子表格、演示文稿等),做好远教资源的二次开发。

  另外,由教导处统一安排教师利用接收到的教学资源(如示范课、同步课堂及相应学科课件),对学生直接进行观看或学习。使教师进一步掌握了使用电教手段获取教育信息的方法,使学生看到了先进的教学方式及方法,从而有力的促进了师生教育教学观念的转变。

  在现代远程教育项目建设的过程中,我们充分利用学校现有的设备,每周四定期组织学生收看教育电视节目,收到了较好的效果。

  4、服务到位

  我校的远程教育工作坚持服务、创新的原则,强化服务意识,发扬奉献精神。努力为教育教学服务,为一线教师服务,不辞辛苦,不讲价钱。每学期初,我们让老师们提出电教课计划,然后做出一学期的安排。除了上好正常的课之外,只要一线教师提出的设想,都能得到支持和配合。有条件的,积极去办,条件不够的,想办法,创造条件也要办好。

  去年,我们举办了全员教师信息技术培训,学习计算机、投影机的使用,课件制作等技能,共40课时,培训面达100%。

  为教学一线服务是对远程教育人员的基本要求,而大胆改革、创新则是对我们远程教育的更高要求。掌握计算机技术,开发教学软件,把更先进的电教手段推向课堂,发挥电教媒体资源在课堂教学中更大的功能。我们在常规工作中不断改革,有所创新。我们自制的课件在教学中受到好评,有关电教实验工作的论文,获市级奖16篇。

  二、存在的问题及改进措施:

  总的来看,我校在上级主管部门的大力指导下,经过全校教师共同努力,我校现代远程教育进展快、成效显著。但我们也必须清醒地看到,在推进现代远程教育工作中还存在一些不容忽视的问题,主要表现在几个方面:

  1、是个别教师对实施现代远程教育工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足,思想不够统一。

  2、是计算机配备数量不足,不能满足信息技术教育的需要。全校仅有十余台计算机可以使用,微机室电脑严重落后,教师和学生用计算机数量严重不足,每名学生每周上机时间不足10分钟,开设的效果无从谈起。

  3、队伍建设仍然任重道远

  远程教育工作能否取得成功,最关键的问题是人,目前从工作需要角度上讲,教师队伍中专业对口问题、学历问题、实际教学能力等问题仍然没有得到彻底解决。

  4、软件资源上的困惑

  由于实施课程改革,学校各年级使用的教材可说是五花八门,有人教版教材、岳麓版、仁爱版、北师大版等版本的教材,而远程教育资源基本上就是人教版、人教课标版、北师大版。教材资源的贫乏将是远程教育的瓶颈这将影响到教学质量的提高。

  针对存在的问题,我们准备从以下几个方面进行改进:

  1、加大教研教改力度,以教促研,让广大教师更积极的使用远教资源。

  2、加强教师培训,特别是部分年纪大的教师,让教师们的信息技术能力迅速提高,以更好的服务于教学。

  3、鼓励教师应用远教资源进行二次开发,对缺乏资源的学科,鼓励教师自制课件,或从网上下载使用,并将所有资源入库,充实校课件库资源。

  国运兴衰系于教育,信息发展连接未来。我们一定要积极适应信息化社会对教育工作提出的新挑战和新要求,进一步解放思想,开拓创新,坚定信心,抓住机遇,突出重点,抓住关键,大力推动教育信息化建设,为实现教育跨越式发展,全面提高我校教育教学质量而共同努力,为促进我校快速发展做出更大的贡献。

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