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有关学生先进个人事迹材料参考模板

小编认为,工作中需要先进,宣传中需要典型,这就需要事迹材料,不论是先进个人还是先进集体,一篇好的事迹材料必然会增亮添彩。大体的结构大家都清楚,但是具体到怎么写,很多人也是习惯于一些“模板”“套路”。下面是由小编为大家整理的“有关学生先进个人事迹材料参考模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关学生先进个人事迹材料参考模板【一】

  我是行政管理系的一名共青团员,自入团以来积极参加团组织的各类活动。进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格地要求自己。作为一个学生,我把学习当作自己的第一任务,从来不肯放松一丝一毫,在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足,而是作为一种动力促使着我进步,促使着我走向成熟,融入社会,肩负起历史赋予我们的使命。

  一、在思想上:

  首先,端正思想,提高思想觉悟水平,树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用;其次,积极参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样做到学以致用,按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业贡献自己的微薄之力;此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。

  认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,积极要求进步,在自己的积极努力下20xx年6月顺利获得“入党积极分子结业证书”,并于20xx年x月顺利被转为预备党员,我绝对不会辜负对自己的期望,继续努力争取今年能被转为正式党员。

  二、在学习上:

  我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务,在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈,认真钻研专业知识,刻苦学习,曾荣获系部的一等奖学金和学院的二等奖学金,多次被评为三好学生,优秀团干,优秀学生下部,优秀团员等称号,乐于帮助其他同学,取长补短,达到共同进步的目的。

  在生活上:首先,我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系,由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要,所以无论在班里,还是在整个学院,我都结交了许多朋友,与朋友沟通。

  其次,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,合理利用自己的生活费,我深知金钱的来之不易,从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职,寒暑假时到第一线做兼职,不但锻炼了自己,也减轻了家里的负担。

  三、在工作上:

  大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里,我积极参加院团总支竞选,光荣当选为院团委学习部部长,在工作中,我积极配合部里的工作,并提出各种合理可行的意见;大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上班长,为了不辜负同学们对我的期望,我勤恳踏实积极做好自己的本职工作,劳动时自己总是冲在最前面,并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。

  其次我积极配合班主任、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

有关学生先进个人事迹材料参考模板【二】

  我叫xxx,是荥阳市城关乡中学八年级(5)班学生。我是一个活泼开朗的女孩,我乐于助人、热爱集体、积极进取,在学习上,踏踏实实,刻苦努力,我良好的行为习惯和养成,使我无论在学习上还是在生活上都表现突出,深厚学生的爱戴和老师的好评。

  文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。在校期间,我一步一步的朝着这个目标在迈进,在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!我非常感激学校老师为我付出的心血,并提供了一个学习场所、展现自己才华的舞台。

  一、思想上积极进步

  在幸福和幸运中逐渐成长起来的我,在成长过程中,得到了长辈、老师们的关爱,父母的言传身教。老师们的教育与熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使我更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。在学校,尊重师长;在家里,除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的的家务。我心地善良、极富同情心。作为90后的独生子女,懂得“一花独放不是春”的道理,同学们遇到不明白的问题,都愿和我一起探讨,诚实守信,答应别人的事情绝对做到,同学很乐意跟我交往,和我她谈心,因此在同学中树立了很高的威信。

  二、生活方面健康向上

  从生活方面来说,本人勤俭节约,穿衣朴素,严于律己,以诚待人,愿意和同学沟通,热心帮助同学。养成了好的生活习惯,受到了大家的尊重和赞美。无论在班里,还是在整个学校,我都结交了许多朋友,与朋友沟通。每当谁有有什么不开心的事,我会尽力去帮助他们、开导他们。或是假期和同学一起爬爬山,一起游玩,增进同学间的感情,真正的把同学当成自己一家人来看待。

  三、学习方面刻苦努力

  善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。小学时学习成绩一直不错,多次被评为三好学生。上中学后,我更以积极的学习态度,饱满的学习热情,投入到初中的学习生活中。学习中,我建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意,在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。善于独立思考,找出学习窍门,探索出了一套适合自己的学习方法。功夫不负有心人,学习成绩名列前茅。

  四、能力方面全面发展

  老师的教育、家长的引导使我明白:当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年,深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此,重视德、智、体的全面发展。在精于学业、忙于工作的同时,为了适应未来社会的需要,我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中积极参与,为班级荣誉而拼搏。在我的信念里,永远把脚踏实地放在首位,不好高骛远、不心胸狭隘,对学习、生活、工作等方面都有着很强的责任心。我始终以“自我管理自我教育,自我服务”为根本出发点,在生活中建立良好的人际关系,赢得了广x学的尊重和老师的支持,培养了自己较强的责任感和工作能力。作为祖国的未来,民族的希望,我一定以此为契机,珍惜现在优越的学习条件,以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,打好知识的基础,全面发展,才能为生命的辉煌奠基。

有关学生先进个人事迹材料参考模板【三】

  xx,男,汉族,1989年3月出生。就读于xx学院过程装备与控制工程专业,任团支书职务。曾获得全国大学生英语竞赛三等奖,综合一等奖学金,综合三等奖学金,校三好学生标兵,百佳千优班级建设奖学金,所在班级为学校先进班级,并在大一的学习中已经经过英语四级与计算机二级的考试。

  “天行健,君子以自强不息”是我所信奉的人生格言,它贯穿在我的学习生活方方面面。我是一名普通的大学生,我愿意,借我的一点微光照亮周身同学,一同提高,共同成功;我期望,成为一名德智体全面发展的高素质人才。

  一、加强政治理论学习,不断提高自身素养

  尽管自我只是一名普通的大学生,但我在日常的学习和生活中仍进取主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的基本路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,贯彻执行党基本路线和各项方针政策,努力树立科学的发展观,拥护党的领导。平时进取参与由校、院组织的一系列有关党的十七大精神等的学习教育活动,关注党和国家关于教育的方针、政策。在努力学习理论知识的同时,注意学以致用,注重理论与实际的结合,将所学理论贯彻到行动中去,并进取关注国家政事,与时俱进,同时进取学习党员先锋岗事迹材料。

  二、注重知识积累,不断开拓进取

  我成为了xx化工学院的一名成员,同时我也深深认识到,学生要以学习为本,学习是每一名学生的天职,尤其作为一名当代大学生,要想为国家做贡献,能够在社会中具有竞争力并占有一席,就必须有良好的专业知识做基础。我对学习有了新的认识,从教师教什么学什么,到我内心深处发现了自我的不足,渴望在大学短暂的四年之中,获取更多的知识。在专业科目和公共科目学习中,我一向以一种端正认真的态度去对待学习,刻苦努力,勤奋上进。上课认真听讲,课后进取复习,并有自我的学习方法,在其他同学中起到了必须进取带头作用。在学习过程中,我最苦恼的是学习时间不足,但我明白时间是挤出来的,路断尘埃后,勇敢地应对,顽强地战胜困难是一种美丽,我不愿夸大其词地炫耀我的努力,我只是在内心深处一遍遍地告诉自我“要抓住一切能够学习的时间,提高效率”。同时,我不再满足于本年级本专业的学习,其中还有些别的专业的课,每一天的忙忙碌碌,但我从中体会到了学习的乐趣。

  三、加强技能训练,进取参加社会实践。

  要成为一名优秀的大学生,自身的完善固然十分重要,但更为重要的是你要有适应社会的本事。孔子教育我们要把眼光放得远些,再远些,作为大学生,就应当想同学之未能想到的,大学四年不仅仅是知识储备的过程,更是为适应将来就业而进行技能培训的过程,作为一工科院校的大学生,我们面临着从一名普通的人到一名高级技术工人的挑战,于是在放假之于我们班级同学会经常参加一些勤工俭学的活动,例如派发传单,会场布置,商场销售人员等等,在体验社会生活的同时为自我增加了额外的收入。

有关学生先进个人事迹材料参考模板【四】

  xx,男,2000年5月出生,xx学院2018级电气工程及自动化专业本科生。2019年9月5日,xx获评“第七届全国孝老爱亲道德模范”称号。他是所有受表彰人员中年龄最小的年轻人,他用自我的坚持、高尚品德和情怀,绘制了青春绽放、催人奋进的新时代青年的美丽画卷。

  xx和哥哥吴建早出生于xxxx老店镇法土南村,哥哥在三岁的时候因触电导致双臂高位截肢,生活难以自理。xx从小和哥哥一同玩耍、一同游戏、一同经历生活的风风雨雨。不知从什么时候起,他开始帮忙哥哥做一些力所能及的事,比如:穿衣、洗漱、吃饭、上厕所等。不知不觉间,这些事成为了他的习惯,成为了童年的一部分,成为了生活中像穿衣吃饭一样平常而又必须要做的事。

  2006年,两兄弟一齐踏入了学堂,成为了同班、同桌、同学。从那一天起,xx似乎成为了哥哥的双手。2012年进入中学远离父母后,父母把照顾哥哥的职责交给了他;于是,xx彻底成为了哥哥的双手。

  每一天早上,xx洗漱完毕后,就忙着帮哥哥穿衣,端水给哥哥洗漱;放学后,又忙着去食堂打饭菜照顾哥哥吃完,然后再清洗餐具;晚上,照料哥哥睡下后自我方才去洗漱。他总是寝室里第一个起床,但却是最终一个睡下的人。八年以来他就这样不间断的重复着。因为骨肉亲情早已随着岁月的递进而深入骨髓,情深不移。

  2018年,两兄弟参加了高考;xx考分是480分,超过了二本录取分数线50分,即将迈入渴盼已久的大学学校,自我内心的喜悦不言而喻;但在填报高考志愿时,xx和哥哥陷入两难。因为哥哥的考分仅有404分。这意味着:他们将录取在不一样学历的高等学校,也很难录取在同一所大学异常是在同一个年级,这又回到了12年前面临的问题---面临着与哥哥分道扬镳。

  没有xx的照顾,吴建早的生活无法自理,自然也就无法上大学。xx不想哥哥的大学梦就此破灭,不想一个有追求、有梦想并且具有坚强毅力哥哥放弃他的追求。但吴建早不忍自私地以牺牲弟弟的前途为代价来成全自我,宁愿自我休学、弃学,也要最终成全弟弟。然而xx却不愿和哥哥分开,这么多年了,照顾哥哥虽然很苦很累,但还是挺了过来,如今即将苦尽甘来,他铁了心继续牵着无臂哥哥的“手”在同一所大学里读书。

  于是xx向社会写了一封求助信:“我期望能和哥哥在一齐,帮忙哥哥完成梦想。上大学对哥哥来说,这真的不容易;也许,别人花十分钟的时间就能完成,哥哥却要花比别人多两倍甚至更多的时间。哥哥已经超越了许多正常人,他的精神、他的毅力、他的坚强,令我为他骄傲,可是没有我的照顾,哥哥就上不了大学,我不想哥哥大学梦想破灭”。

  最终,xx学院为兄弟俩伸出了橄榄枝,他们分别被本科和专科专业录取。吴建早及xx兄弟俩的感人事迹受到社会各界与各级媒体的广泛关注。他们先后理解了中央电视台《应对面》栏目组专访,新华社、中国青年报、x文汇报等各大媒体也对他们相继进行了专题报道。正是对哥哥十年如一日的照顾,xx相继荣获“xx市美德少年”“xx省美德少年”“全国美德少年”称号,又荣获了“第七届全国孝老爱亲道德模范”称号。

有关学生先进个人事迹材料参考模板【五】

  该学员于20xx年参加我校开放教育英语专业的学习,在班级里学习成绩不错,学习态度端正,遵守学校的规章制度,能认真完成作业,从不迟到早退。对她的学习总结如下:

  一、选择开放教育作为提高自身素质的方式。

  开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主,接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习,该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识,最重要的是学会了一种新的学习方法,为以后的继续学习培养良好的学习习惯,掌握必要的学习技能。虽然她面授的时间并不多,但是对自主学习的要求提高了,通过这样的学习形式,提高她的的学习能力。她学会进行自主学习,对今后为不断地获取各方面的知识和提高教育将是非常有益的。

  二、合理地安排学习时间,提高学习效率。

  在制订好的相应应的学习计划后,就需要合理地安排学习时间。虽然有工作繁忙、孩子还小等因素,她还是确保了参加面授学习的时间。为了提高学习效率,每次上课前,她都认真预习相关的内容,做好充分的课前准备,带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中,她对重点与难点做好相应的笔记,随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分,她利用课后的时间,通过电话答疑和发电子邮件的方式,向老师和其他同志请教。老师布置的平时作业她能独立完成,因为只有通过独立完成作业,才能帮助她检查对所学内容的理解和掌握程度,及时发现需要温习和欠缺的部分,同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系,作业完成后她还通过实践达到巩固、复习的目的。

  三、克服一切困难,将所学知识应用用到工作中,取得好成绩

  在一年的学习生活中,她遇到了很多困难,例如:工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子还小需要照顾,丈夫工作也很忙等等,上班时间紧,怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?她除了利用休息的时间,还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候,白天无法看书、学习,晚上常常是复习到半夜以后才休息。这一年,不管是烈日炎炎或是大雪纷纷,她从来不缺课,因为学习贵在坚持,坚持才有收获。

  她认为只有不断挑战自己一、超越自己,才能跟上时代的步伐,成为适应二十一世纪的创新人才。

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