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教育局2021年工作总结暨来年工作要点

教育局2021年工作总结暨来年工作要点

  xxxx年工作总结

  xxxx年,全区教育系统坚决贯彻落实党的十八届六中全会、十九大精神和省、市、区党代会精神,秉持五大新发展理念,紧跟全市“中优”、“西控”空间布局优化和经济地理重塑步伐,紧紧围绕我区“双创高地、生态新区”发展定位,大力实施“对标先进提区位、补短保底促均衡、培优提质建名校”工作措施,推动教育工作转型发展取得显著成效,为我区建设全面体现新发展理念的国家中心城市中心城区贡献了教育力量。

  一、从严治教,防微杜渐,教育行风政风持续好转

  (一)学校党建不断强化

  严格落实“三会一课”、“固定党日”等组织制度,扎实开展新一轮“三分类三升级”活动,大力整顿软弱涣散党组织x个,完成xx个党支部的换届选举工作。扎实开展“一支部一特色”党建品牌创建活动,创建市、区级“双强六好”党组织x个,市中小学党建标准化建设试点单位x个。加强民办学校党建工作,选拔xx名机关中层干部、xx名党员分别挂职担任民办学校党支部副书记和党建指导员,实现党建全覆盖。

  (二)正风肃纪不断深化

  压实全面从严治党责任,加强对教育系统重点领域、重点工作、重点环节的监督检查,修订完善《郫都区教育局“三重一大”事项决策实施细则》等工作制度。持之以恒治理“微腐败”,开展“中职违规招生”、“违规兼职和违规经商”、“中小学补课乱收费”、“中小学教师收受红包和礼品礼金”等专项整治活动。坚决查处师德失范行为,对x名教师进行了约谈或廉政谈话,对x名教师给予了开除处分,对x名校长进行了问题约谈。扎实开展“强转树”和党政干部述责述廉活动,考评学校行政xxx余人,访谈教师xxxx余人。

  (三)教育治理能力不断提升

  科学规划教育发展,制定《x市郫都区教育事业发展“十三五”规划(xxxx-xxxx年)》。建立责任督学挂牌督导制度,依法开展教育督导xxx余次。贯彻落实《青少年法制教育大纲》,全区依法治校示范校(园)创建率xxx%,创建省、市、区依法治校示范校xx所。推进“互联网+教育”,网络理政按时办结群众投诉、办事、求助、建议xxx件,办结率、群众满意率均达xxx%。构建教育门户网站、微博微信矩阵集成交互式教育宣传和服务方式,营造了教育改革与发展的良好氛围。

  (四)校园安全不断加强

  坚持安全工作每月例会制度,加强教育平台家校互动,全面落实《生命·生态·安全》课程,在线学生注册xxxxx人,教师注册xxxx人,覆盖率均达到xxx%。出台了《郫都区校车退出机制》,加强校车安全监管。推进《x市中小学、幼儿园安全管理评定规范》达标建设工作,全区合格率达xx%,超过市上下达目标。

  二、优化结构,保障供给,人民群众获得感大幅提升

  (一)各类教育协调发展

  一是学前教育加快发展。全面完成公办幼儿园标准化建设提升工程,新建xx所公办园,提供xxx个班xxxx个学位,区财政匹配建设资金xxxxx.x万元,全区公办(公益性)幼儿园学位覆盖率达到xx.x%。其中xx所新建园于xxxx年x月前开园,共开班xxx个,招收幼儿xxxx名。新创x所市等级园,全区市等级园累计达到xxx所,优质学前教育资源覆盖率达到xx%。

  二是义务教育优质均衡发展。投资x.x亿元完成学校改扩建和维修加固年度任务,新增学位xxxx个。启动团结学校、郫筒一小、郫筒二小等x个改扩建项目和犀浦镇小学、三道堰中学x个新建项目。推进“一校一品”特色发展,创建“x市新优质学校”x所。加强过程和常规管理,提升教育教学质量,中考一次合格率达xx.xx%,全科合格率达xx.xx%,提前实现“三年行动计划”目标。

  三是普高教育内涵发展。深化普通高中课程改革,推进信息技术与课堂教学的深度融合,加强教学常规管理和师生心理辅导,高考成绩再上新台阶。本科上线人数达xxxx人,上线率达xx.x%,较上年增长xx.x%。一本上线xxx人,上线率达xx%,较上年增长xx.x%。优生培养效果显著,全区xxx分以上共xxx人,其中考入清华、北大各x人。

  四是职业教育转型发展。超额完成xxxx人的中职招生民生目标任务,承担xxx名藏区、彝区“x+x”学生教育教学任务。友爱职业技术学校“特色学校”建设按计划推进,与驻区高校合作共建川菜产业学院,促进专业设置向服务地方经济转型。承办x市xxxx年职业教育活动月启动仪式。

  (二)教育公平全面彰显

  特殊群体入学权利得到充分保障,安置进城务工人员随迁子女xxxx人接受义务教育;落实轻度残疾随班就读、中度残疾在特教学校就读、重度残疾“送教上门”工作,视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到xx.x%以上。教育资助不重不漏全覆盖,全年资助幼、小、初、高学生xxxxx人次,各级财政匹配资金共计xxxx万元;实施阳光圆梦工程,累计为xxx名大学新生办理生源地助学贷款xxx万元。教育区域合作再上新台阶,“龙郫联盟”工作受到市教育局表彰。教育精准扶贫取得新成效,选派xx人赴道孚支教,全区共有xx所学校与道孚中小学幼儿园结对发展,送教上门xxx余人次,请进来培训道孚教育教学管理人员和教师xxx余人次,支援财物共计xx余万元。

  (三)教育信息化稳步推进

  运用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面,推进“一网两标准三中心”建设,xxx%公办中小学校实现无线网络覆盖。完成郫都区教育城域专网Ipvx/ipvx升级改造工程,x个教育事业单位和xx个学校园区接入新建城域网。创建x所市级“数字校园”试点校和x所市级“未来学校”试点校,清河小学校被市教育局、市科协命名为x市青少年科技活动基点学校。

  三、站高谋远,转型发展,素质教育开创新局面

  (一)思想政治教育扎实有效

  围绕“立德树人”根本任务,扎实推进社会主义核心价值观教育、理想信念和社会公德教育、环保教育,创建省、市、区文明校园共计xx所;加强和改进团队工作,积极开展“书香郫都”和“我为郫都添光彩”活动,完成第八届“美德少年”推荐评选和乡村学校少年宫建设成果展演。

  (二)体育和艺术教育逐步加强

  狠抓体育教学常规管理,保证学生每天一小时体育锻炼时间,定期组织开展学生篮球、乒乓球、排球、游泳比赛、足球联赛,中小学学生体质健康合格率达到xx %;子云学校建成全国校园足球示范学校,犀浦实验学校等x所学校申报市阳光体育示范校并通过验收,新民场中学等x所学校获评市体育设施对外开放先进学校。全区成立xxx余个学生艺术团,共计吸引近万名学生参加歌唱、器乐、朗诵、书画、文艺作品创作等多种艺术活动;成功举办第二届“鹃城杯”校园歌手大赛和“郫都区教育系统艺术团成立暨第七届中小学生艺术节汇演”活动。

  (三)“双创”教育成效显著

  以创客教育、STEM课程为抓手,在xx所学校试点推进创客教育进课堂,成功举办“创新 创业 创未来”xxxx创客教育高峰论坛等x项国家、省、市、区创新教育活动。全区学生参加市级以上各类创新教育展示活动,有xxx余人次获奖,其中有xx人次获国家级奖励、x人获国际级奖励;有x名学生作品申报国家专利。编印《郫都创新教育》季刊,研发出版《中学创客教育实践活动》校本课程。

  四、多措并举,精准发力,教师队伍建设攻坚克难

  (一)管理创新增速提质

  试行“两自一包”(自主管理、自主聘任和经费包干)师资配置方式,在新建公办幼儿园自聘教职工xxx人。按照“保底求稳、量化求变”的思路制定质量奖分配方案并平稳完成质量奖发放,改变了“吃大锅饭”和“平均主义”现象。制定《师德师风建设实施意见》和六项教育教学十条规定并广泛征求意见,统一思想,创新管理。

  (二)区位提升聚焦基层

  开展“春风化雨情不改”、“培优提质建名校”等“我为郫都添光彩”系列活动,着力提升教师精神区位。隆x祝第xx个教师节,评选、表彰扎根基层、默默奉献、业绩优秀的xx名市级各类优秀教师、xx名区“十佳”教师、xxx名区“百佳”教师、xxx名区优秀教师。

  (三)积极教育提振士气

  组织全体在职教师学习积极心理学系列丛书,开展校内、片区、全区巡回分享会xxx余场,编撰、出版《积极心理学学习感悟集》;联合清华大学社会科学学院启动建设积极教育示范区,举办“积极教育与危机干预”培训。全区成立xx个教师艺术团,打造xx个“温馨工会”,增强教师归属感和幸福感。

  (四)培训学习丰富内涵

  完成教师学历提升任务,xx人获市、区级奖励。建立完善教师培训体系,国培(含信息技术培训)、省培、市培教师分别达 xxxx人次、xx人次、xx人次。组织区“百佳”等xxx余名教师赴x、x、x等地培训。依托创客教师工作室,开展“创新沙龙”xx余次,探讨学科融合、校企结合的创新教育新模式,参与人数达xxx人次。全区教师xxx人次参加各级各类赛课并获奖,其中x人获国家级一等奖,x人获省级一等奖。

  xxxx年,在区委、区政府的正确领导下,区教育局党委不忘初心、牢记使命、率先垂范、履职尽责,带领全系统广大干部教师“强管理、强服务,转作风、转方式,树口碑、树形象”,全面完成教育工作年度目标任务。一年来,区教育局荣获国家、省、市各级各类荣誉xx项,区委、区政府主要领导对教育工作作了x次肯定性批示,我区教育得到了教育部官网、《中国教师报》等国家级新闻媒体的关注。

  但是,在成绩面前,我们要清醒认识郫都教育存在以下不足和问题尚需花大力气解决:

  一是义务教育大班额问题特别突出。全区xx所小学、x所初中分别存在大班额xxx个、x个。全区大班额共计xxx个(含高中),占全市的xx.x%。

  二是“三名工程”任重道远。区域内各级各类学校发展不平衡、不充分,优质学校稀缺;校长队伍整体年龄偏大、学者型校长偏少;教师队伍存在职业倦怠现象,领军人物偏少。

  三是民办教育量大质次。我区有xxx余所低端民办校(园),整体办学水平不高,安全、稳定问题突出,是建设与国家中心城市中心城区相匹配教育的短板。

  xxxx年工作要点

  一、工作思路

  xxxx年,区教育局工作思路:全面贯彻落实党的十九大精神,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“创新、协调、绿色、共享”的发展理念,紧紧围绕省委“三大发展战略”要求、市委“中优”、“西控”总体思路和区委“天府水源地、电子信息城”建设目标,大力实施《x市郫都区教育事业发展“十三五”规划(xxxx-xxxx年)》,落实“七个聚焦”(聚焦根本保证、聚焦根本任务、聚焦人民群众关切、聚焦提升贡献力、聚焦激发活力、聚焦高素质专业化,聚焦保障机制),办好人民满意的优质现代教育。

  二、工作目标

  (一)学前教育:学前三年毛入园率达到xx.x%以上,普惠性学前教育覆盖率达xx%以上;创建xx所x市等级园,优质学前教育资源覆盖率达xx%。

  (二)义务教育:义务教育巩固率达到xx.xx%,办学条件和教育质量的校际差异进一步缩小,义务教育校际均衡各项指数初中小于x.xx,小学小于x.xx;小学毕业考试语数双科合格率达xx%以上,中考一次合格率、全科合格率分别达到xx%、xx%。

  (三)普高教育:郫都一中创市“领航高中”,郫都四中、石室蜀都中学启动创建“省二级示范校”工作,郫都二中、郫都三中特色发展,高考本科、一本上线率分别达到xx%、xx%。

  (四)职业教育:友爱职业技术学校挂牌“中国川菜产业学院”,中职学生就业率达到xx%以上,对口就业率达到xx%以上。

  (五)社区教育:完善郫都区社区教育学院编制和功能设置,创建市级规范化社区教育学校x所、示范社区教育工作站x所,推出蜀绣等郫都社区教育品牌。

  三、工作要点

  实施“十大行动计划”,推进解决教育发展难点、矛盾焦点、社会痛点,全面提升教育事业发展水平。

  (一)实施党建引领行动计划

  深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推动全面从严治党在教育系统纵深发展、向中小学校基层延伸。一是坚持党对队伍建设的领导。充分发挥党支部教育管理监督党员的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用,把广大师生凝聚在党的周围;健全“双培养”机制(把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成业务骨干),计划发展党员x名。二是夯实基层党组织建设。按照《x市中小学校党建工作标准》,建成x市中小学校党建工作标准化单位x个;建成市级“双强六好”基层党组织x个。三是加强学校团队工作。按照《团章》、《队章》要求,建立健全学校共青团、少先队组织,以团队活动为载体加强学校德育和社会主义核心价值观教育。

  (二)实施师德师风提升行动计划

  认真落实《郫都区师德师风建设实施意见》,写好师德师风建设“奋进之笔”。一是丰富师德培训方式,积极开展主题鲜明、形式新颖、具有体验作用的师德教育实践活动。二是组织全区教师深入践行社会主义核心价值观,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,在第xx个教师节表彰xxx名区“百佳”教师、xxx名区优秀教师,并讲好师德故事。三是健全师德考核评价制度,建立健全师德个人档案,加大师德失范行为的查处力度,对师德失范者在评优选先、职称评聘、质量奖发放等方面实行“一票否决”,将师德考核结果存入教师个人档案。

  (三)实施教师发展行动计划

  提升教师政治地位、社会地位和职业地位,建立教师准入、培训、奖励扶持机制,在“十三五”期间培养xxx名优秀管理者、xxx名名优教师,写好教师发展的“奋进之笔”。一是加强准入管理。完善准入制度,提高准入门槛,加大面向“xxx”师范院校选招优秀毕业生和面向社会引进优秀教师的力度,不断抬高新进教师专业基座。二是加强培训提升。创新“师徒结对”、“导师制”等培育形式,搭建赛课、经验交流、专题讲座等展示平台,不断助推新教师专业技能快速发展;扎实开展继续教育和骨干教师国培、省培、市培等活动,聚焦课堂夯实校本教研和教育科研,促进中老年教师“二次成长”。三是实施“爱烛”行动。完善优惠政策,切实改善教师工作和生活条件,上下联动开展送温暖等各种关爱活动,让教师静心教书、潜心育人;持续推进“积极教育实验区”建设,健全教师艺术团运行机制,举办首届教师艺术节,增强教师的职业认同和职业幸福。四是推进“三名”工程。遵循名师、名校长成长规律,拓宽教师、校长培养渠道,营造名师、名校长成长的良好环境,打造名师、名校长共同体,促进管理和学科融合,通过培养名师、名校长促进名校建设和集群发展,让“三名工程”建设成为推进教育事业发展的强大引擎。

  (四)实施教育教学质量提升行动计划

  从学校、教师、学生等方面找准质量增长点,抓好课堂主阵地,坚守教研主战场,打赢质量攻坚战。一是加强常规管理,规范办学行为。进一步明确校长、班主任、学科教师不同层面的教学管理主体责任,提升学校教育管理水平;加大对学校招生入学、课程设置、违规补课、教辅资料管理等办学行为的督查和通报力度,进一步规范学校办学行为和教师执教行为;强化对学生作业量及作业完成质量的监管,充分考虑并减轻家长的负担。二是加强教学教研,提升科研水平。定期开展全方位的集体视导,加强对课标、考纲、考试说明和考题的研究,落实学科建设和教学指导;扎实开展校本教研、片区教研、区级教研以及网络教研活动,着力解决课堂教学中的实际问题。三是聚焦课堂教学,提高教学效率。完善区、校两级集体备课制度,加强教材解读,切实提高各学科的备课质量;优化课堂教学模式,积极开展课型研讨、同课异构等研究活动,打造高效课堂;广泛运用现代教育技术辅助教学,以信息化助推教育资源共享。四是完善监测体系,提升学业水平。完善体现素质教育要求的、以学生发展为核心的、多元化的中小学教育质量评价制度;委托第三方监测机构对义务教育学生学业质量进行监测、评估,及时发现问题、解决问题、提高质量;围绕学生核心素养的内容和结构建立综合质量分析制度,促进学校全面育人和学生全面发展。五是实施精准扶薄,促进整体发展。建立并落实“学困生”精准帮扶制度,减小“学困生”比例,促进不同层次的学生之间和谐共振。

  (五)实施拔尖人才培养行动计划

  充分利用各类教育、文化、科技等社会资源,探索建立跨区域、跨部门、跨学校、跨学段、跨学科的协同培养工作体系,逐步形成基础教育与高等教育纵向衔接、学校资源与社会资源横向整合的拔尖人才培养机制。一是培育特优生。在初中,制定个性化留优方案;在高中,制定菜单式培优方案,通过整合教师资源、心理疏导、学科个性化辅导,冲击顶尖名校。二是培育双创人才。扩大试点范围、丰富课程设置,继续通过创客教育、STEM课程、编程课程等扎实开展双创教育;畅通创新创业特殊人才升学通道,建立可持续培养机制。三是培育艺体人才。扎实开展好“鹃城杯”校园歌手大赛、学生艺术团等活动,造就一批“廖昌永式的人才”。

  (六)实施优质学校培育行动计划

  聚焦人民群众关切,采取项目孵化、滚动推进、分类指导、分阶提升的方式,推进解决各类学校发展不平衡、不充分,优质学校稀缺等问题。一是以郫幼、泡小、一小、二小、郫实、岷阳、犀外、犀实、思源、一中、石室等校为龙头,引领各学段学校发展,切实缩小校际差距,增加教育优质资源供给。二是支持一批有改革动力和发展潜力的一般中小学校(园)错位发展,开展“一校一品、一校一景”学校文化建设,创建各级各类示范校xx所。三是支持友爱职业技术学校特色发展,切实增强服务川菜产业园区能力,打造职业教育品牌。

  (七)实施教育体制改革行动计划

  纵深推进教育改革,切实增强教育改革与发展活力。一是深化“区管校聘”,制定实施《中小学教师统筹使用实施方案》,试行教师“学校—学区—区域”三级竞聘工作机制,推进师资均衡配置。二是深化校长、教师交流轮岗制,城镇学校和优质学校交流轮岗到乡村学校、薄弱学校的教师不少于应交流的xx%,名优骨干教师交流不少于应交流的xx%,促进师资配置优化。三是推进依法治校,全面完成“一校一章程”建设任务。四是科学规划家庭教育,办好家长学校,完善家长委员会制度,举办“家长开放日”活动,畅通家校沟通渠道,优化家庭教育方法,家校携手,形成教育合力。

  (八)实施教育信息化水平提升行动计划

  以“数字校园”、“未来学校”建设为契机,在更大范围推动信息技术与教育教学深度融合。一是加强教育信息化基础能力建设。在学校层面,各学校根据实际研制学校信息化特色发展总体规划,清晰明确建设目标、内容、方式和策略,并分步组织实施;在教育局层面,升级改造“郫都区教育技术装备协同管理平台”功能,新增教育技术装备资产管理系统,逐步完善适应新高考改革的特色装备。二是提升教师信息技术应用能力水平。开展教师信息技术培训、电子白板教学竞赛,提高教师运用信息技术能力、学科教学能力和专业自主发展能力。

  (九)实施民办教育整顿提升行动计划

  强化政府主导、政策引导和工作督导,出台并落实民办学校规范管理联席会议制度,切实做到“四个结合”。一是属地管理和部门管理结合,落实监管职责。把民办教育管理纳入各街道考核目标,明确和强化教育、市场监督管理、公安等部门加强教育文化市场监管的职责。二是常规检查和专项整治相结合,加强过程监管。区域联动对全区民办学校(包括民办培训机构)进行全面常规年度检查,重点检查办学条件、办学收费、招生行为、内部管理四个方面的行为。三是市场监管与行业约束相结合,形成监管机制。对民办学校,尤其是民办文化类教育培训机构作出亮证办学、亮牌收费、规范招生、规范宣传、安全教学、教师持证、规范赛事等七大规定,严格约束办学行为。四是事中监管和源头治理相结合,优化治理方式。严格审批设置,切实做到“三个坚决不批”,即不符合点位规划的坚决不批,不符合办学条件的坚决不批,师资配置不达标的坚决不批。

  (十)实施学位保障行动计划

  贯彻落实《x市人民政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进全域优质均衡发展的实施意见》,切实做到“三个优先”,基本消除xx人以上超大班额,起始年级严禁新生xx人以上大班额。一是规划优先,编制《郫都区中小学、幼儿园(公办)布局规划(xxxx-xxxx年)》,经区政府常务会审议后以区政府名义印发。二是用地优先,积极探索实行义务教育用地储备制度和并联审批制度,区教育局作为并联审批单位,参与项目竣工验收。三是建设优先,加快推进郫筒二小凉水井校区等改扩建项目和郫都城南小学(暂定名)等新建项目,不断增加学位供给。

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