篇一：2014年廉政文化进学校活动实施方案
Xx中学2014年“廉洁文化进校园”活动
实 施 意 见
为切实加强我校党员领导干部和师生员工反腐倡廉教育，根据《xx县教育系统2014年“廉洁文化进校园”活动实施意见》x教党字?2014?68号文件精神，全面推进教育系统“廉洁文化进校园”各项工作，有效巩固党风廉政建设工作成果，特制定本实施意见。
一、指导思想及活动目标
开展“廉洁文化进校园”活动，坚持党的十八大、科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实十八届中纪委三次全会精神，全面加强党员干部、师生员工廉洁从政、廉洁从教、马克思主义“五观”教育，增强广大青少年学生勤俭生活、规范做事、遵纪守法的自觉性。通过深入开展“廉洁文化进校园”活动，在我校形成“敬廉贪耻”的良好风尚，为确保全县教育教学工作和谐、可持续发展提供思想保障和精神动力。
二、活动时间
2014年5月4日—12月20日
三、活动步骤
（一）宣传动员阶段（5月4日至5月15日）
1.认真组织学习教育局廉洁文化进校园工作有关文件，统一思想、提高认识，同时做好宣传动员工作，营造良好氛围。
2.认真组织学习我校实施方案，全面安排部署。
（二）教育、实践阶段（5月16日至11月10日）
—1—
1.按照要求认真开展党员、教师、学生三个层面的二十四项主题教育活动和实践活动，突出特色，务求实效。
2.将廉洁文化融入校园文化建设之中，把崇尚廉洁教育贯穿于学校教育教学的全过程，分层次、多角度，全方位开展“廉洁从政”、“廉洁从教”、“尚廉崇洁”教育活动。通过大力弘扬廉洁文化，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识。
（三）总结阶段（11月11日至12月20日）
1.全面总结在“廉洁文化进校园”活动中形成的好经验、好做法，推出先进典型，并做好经验交流、推广。
2.学校必须于6月20日、11月20日前将落实情况形成半年、全年总结并上报教育局。对开展工作中取得的好经验、好做法予以总结，并做好先进集体、个人宣传表彰，不断深化“廉洁文化进校园”工作。
3.做好开展活动的过程性材料收集归档工作。
四、活动内容
（一）积极营造浓厚舆论氛围
学校党支部要将廉政文化建设纳入校园文化建设，充分利用宣传橱窗、板报、电子显示屏，播放校园广播，张贴悬挂永久性警示宣传标语，开辟学习教育园地、校园文化长廊，在办公桌摆放廉政桌签、公示牌，制作电脑廉政显示屏保，编排小品、课本剧，制作微电影，开展各类文体娱乐活动等形式多样、主题鲜明的宣传教育活动，进一步加大宣传教育力度，积极营造“反腐倡廉、敬廉崇洁”的浓厚舆论—2—
氛围。使全体党员干部、师生员工充分认识到开展“廉洁文化进校园”活动的重要性和必要性，进一步统一思想、提高认识，更加主动、积极地投入到各项教育活动之中，努力实现“人人受教育、人人有提高”的目的。
（二）切实抓好三个层面主题教育
第一层面：抓好党员干部廉政教育，充分发挥表率作用。各学校要以继续深入学习贯彻执行《关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和自治区、地区十条规定以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于领导干部婚丧喜庆事宜的规定》、《xx县中小学、幼儿园公务车辆管理办法（试 行）》（x教字?2013?79号）为基础，通过党组织中心组学习、党员学习等途径，狠抓党员干部廉政教育。一是抓学习教育。要通过开展反腐倡廉法律法规知识、民族团结教育和维稳反分裂斗争再教育学习活动，提高学校领导干部政治素质和拒腐防变能力。二是抓制度建设。要继续落实领导班子民主生活会制度、述廉述职制度、党员年度考核制度，通过制度强化约束，明确职责，达到促进党员干部廉政勤政的目的。三是抓作风效能。要通过积极组织开展作风效能建设、民主评议行风、民主评议党员和纪检干部跟踪问效等活动，努力形成思改革、思发展、办实事、求实效的工作作风，充分发挥好党员干部的模范带头作用。
第二层面：抓好教职工廉政教育，积极倡导师德新风。一是抓廉洁从教教育。要和当前地区教育系统正在开展的“师德师风专项整顿
—3—
行动”工作相结合，通过各种有效途径，积极组织全体教职员工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》、《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）》、《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》，切实提高教职员工教书育人的使命感、责任感，坚决做到廉洁从教、依法从教。二是利用多媒体手段，组织教职员工进行反腐倡廉警示教育，及时与教职员工层层签订遵守师德公开承诺书，面向社会及时公布，主动接受群众监督。三是加强师德考核。要及时建立健全学校师德考核评价体系，将廉洁自律纳入考核的重要内容，定期开展师德考核工作，与年终考核挂钩。四是开展“四评”活动（即：学生评教师、教师评教师、教师评校长、家长评学校），及时发现和整改学校师德师风方面存在的突出问题和薄弱环节，积极推进校园廉政建设。
第三层面：抓好青少年廉洁教育，促进学生健康快乐成长。要结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，贯彻落实《中小学廉洁教育指导纲要》，采用不同的教育方法，积极组织开展廉洁教育活动，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。小学阶段，开展纪律、文明行为习惯养成等教育，明白做人做事基本道理。通过开展介绍名人名言和英雄人物事迹活动，安排学生学习历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹等灵活多样的形式，引导小学生逐步认识自我、认识社会，不断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。中学阶段，开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展法制教育、社会公德教育和基本道德规范教育。初中阶段主要引导学生了解我国基本的廉政法律法规，结合—4—
一些正面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，理解个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，引领学生感悟人生意义，提高道德素养。高中阶段，主要引导学生学习我国廉政条规和相关法律法规基本要点，引导学生树立公民道德和法律意识、诚信意识，培养高尚的道德情操。在教育活动中，要多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
(三)认真组织开展三个层面的主题实践活动
为确保“廉洁文化进校园”活动扎实有效开展，各学校党组织要在深入开展理论教育的同时，采取有效措施，强化主题实践活动，使党员干部、师生员工在实践活动中接受潜移默化的教育，提升教育效果。
1.认真组织开展党员干部层面的廉洁从政八项主题实践活动。一是开展一次以“廉洁从政，率先垂范”为主题的民主生活会活动；二是开展一次党员干部观看反腐倡廉警示教育专题片活动；三是开展一次党员干部“扶贫帮困献爱心”活动；四是开展一次党组织书记上党风廉政教育课活动；五是开展一次党政领导廉政承诺会活动；六是开展一次党员干部收集、撰写廉政格言警句竞赛活动；七是开展一次党员干部学典型、赶先进读书会活动；八是开展一次党员干部反腐倡廉基本知识测试活动。
2.认真组织开展教职工层面的廉洁从教八项主题实践活动。一是开展一次以“廉洁从教、服务学生”为主题的演讲比赛；二是开展一次拒收家长礼物、承诺不进行有偿家教活动；三是举办一次“廉洁好
—5—
篇二：廉洁文化进校园活动实施方案
吕河镇中心学校
廉政文化进校园活动实施方案
廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是党风廉政建设和反腐败斗争在新时期新阶段的新探索、新实践。为认真贯彻落实上级教育部文件精神，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，现结合我校实际，提出如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”及十七大精神为指导，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，从学校领导班子、教师队伍、学生群体三个层面开展廉政文化进校园活动。积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，在师生中形成人人以廉为荣，个个以腐为耻的文化舆论氛围，使学校领导廉洁治校、依法办学；使教师为人师表、一身正气；使学生从小就植根“敬廉崇洁”的坚定信念，培养正确的道德观念、法制意识和社会责任，为构建和谐社会服务。
二、任务目标
1、学校领导和党员干部是廉政文化进校园活动的重点。在校级领导和中层干部中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用。通过开展学校廉政承诺活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任。把廉洁从政、依法办学作为提高学校班子教育培训的重要内容，使校级领导班子为廉政文化进校园的实践者和推动者。通过剖析发生在教育系统的腐败案件，让领导干部从身边的反面典型得到警示，提高法制观念，增强用法律法规、党纪政纪规范自己行为的意识，用自身遵纪守法的模范行为影响教职工。
2、教师是廉政文化进校园活动的主力军。在广大党员及教师中开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题教育活动，使教师的思想得到升华。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展群体师德创优活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授，发挥广大教师在廉洁教育中的引导示范作用，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。开展“一个党员一面旗”活动，举办“党员奉献日”活动，设立“党员先锋岗”，党员带头公布廉洁承诺书，以党员的先锋模范形象实现以点带面作用。
3、学生是廉政文化进校园活动的主要工作对象。在广大学生中开展以“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的诚信、节俭专题教育活动，宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，引导学生树立正确的世界观、人生和价值观。要通过廉政文化进校园活动，提高广大学生的道德认知和判断能力，培养青少年学生“敬廉崇洁”的道德情操。
要把学生能否在廉政教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉政文化进校园工作成效的标准。还要通过“书信文化活动”形成家校互动，对家长和社会产生了积极影响，使廉政文化进校园活动得到学生、教师、家长和社会的普遍认可。
三、参加对象
学校校委会成员、全体教师、全体学生
四、时间安排
2010年4月至5月：宣传发动阶段
2010年5月至2010年10月下旬：组织实施阶段
2010年11月至2010年12月：总结提高阶段
五、活动的具体内容
第一阶段：宣传发动阶段
1、组织教师学习县教育局“廉政文化进校园”的有关文件，明确活动开展的目的、要求。
2、成立领导小组，商讨及确定活动方案。
附：吕河镇中心学校“廉政文化进校园”活动领导小组： 组 长：罗全军
副组长：方春智 秦绪
成 员：孙宝群 刘天柱 史少林宋宏卫刘天飞 林波
3、利用国旗下的讲话、校园广播等时间在学生中宣传“廉政文化进校园”的活动指导思想与活动目的，营造好学习教育氛围。
第二阶段：组织实施阶段：分三个层次开展教育活动
（一）在学校委会成员中开展“一身正气，廉洁治校”主题活动
1、利用学习时间，组织学校中层干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》及上级教育部门的相关文件，统一思想，提高认识。并利用业余时间读好一本反腐警鉴书籍。
2、在宣传橱窗、楼道等位置，增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容。
3、进一步推进民主治校、校务公开，提高学校管理透明度。
（二）在教师中开展“为人师表，廉洁从教”的主题活动
1、利用全校教职工大会时间，组织全体教师学习《实施方案》和《教师职业道德规范》。校级领导干部做“廉政承诺”；教师代表做“规范教育教学行为”承诺。深化教育改革，做一个优秀的教师。即：无体罚和讥讽学生，无违规向学生推销资料。
2、组织全体教师观看一场反腐倡廉题材的电影或光碟。
3、开展“明辩荣辱”师德演讲，树立五种意识,即：质量、竞争、法制、师德和课改意识。
4、在学校网站中开辟“廉政文化进校园”活动宣传专题，及时宣传学校组织的各项宣传教育活动。
5、加强师德教育与考核，对违反师德要求的实行一票否决。
（三）在学生中开展“敬廉崇洁，遵纪守法”的主题活动
1、利用语文课、思想品德课、班队会、国旗下讲话等时间，渗透反腐倡廉、“八荣八耻”等教育内容，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。
2、出好一期以廉政清风为主题的黑板报，各班板报进行评比，同时利用校园广播、学习园地等进行学习宣传，在校园广播、学习园地中开设专栏，营造良好的教育氛围。
3、大队部具体组织为学生播放“爱国主义、集体主义、法制教育、安全教育”录像两次，对学生进行思想教育。
4、组织一次“从我做起，敬廉崇洁”的主题活动。学校将进行检查评比，并组织一堂全校性主题班会观摩课。
5、以班为单位阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言，开展收集廉政警句、读后感、讨论等活动。
6、开展“书信文化”活动，学生写给家长的一封信，开展家长和孩子书信对话，倡议家长做学生的廉洁榜样，实现了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良性互动。
7、各中队开展“敬廉崇洁”的手抄报比赛。
第三阶段：总结提高阶段
1、在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会。
2、每位教师写好一篇活动体会。
3、对板报、学生主题活动的总结及表彰。
4、进行活动总结。
篇三：朗埠小学2013年廉政文化进校园活动实施方案
朗埠小学2013年廉政文化进校园
活动实施方案
一、指导思想
深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，以乡中心学校《游城乡教育系统2013年廉政文化进校园实施方案》为指导，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生诚信做人、勤俭做事、遵纪守法的自觉性。
二、任务目标
通过开展形式多样的廉政教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作责，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，为人民满意的教育；促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。
三、主要内容
1、将廉政文化与校园文化相结合。坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板板、校园广播站宣传廉洁文化。充分利用主题班会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
2、将廉政文化与师德教育相结合。把廉洁自律情况纳入老师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑中。
4、将廉政文化与教育活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思品等学科教材中蕴含的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透。
5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。把干部作用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等事项纳入必须公开内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
四、组织机构
活动取得实效，成立朗埠小学廉政文化进校园活动工作领导小组： 组 长：汪 江（负责全面工作）
副组长：何 云（负责制订方案、收集资料）
章来兵（负责后勤，确保活动正常开展）
汪兰平（负责活动的宣传工作）
成 员：各班主任（负责各班的活动开展）
五、活动安排：
（一）宣传动员阶段（3月底——4月初）
1、成立领导小组，制订活动方案，落实分工，明确职责。
2、利用教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、通过板报等有针对性地进行文化环境宣传。
（二）组织实施阶段（4月中旬）
要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格；教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导干部侧重于廉洁自律，树立榜样。从而实现学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育。多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
1、学生层面，主要开展“五个一”活动。
即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“廉政文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报。
2、教师层面，主要开展“三个一”活动。
即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。
3、党员领导层面，主要开展“六个一”活动。
即组织一次廉政专题学习，组织学校领导和党员教师深入学习党的十八大精神、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员干部廉洁
从政若干准则》等；举办或收看一次廉洁教育讲座；在校园开辟一期廉政教育专栏；读一本反腐书籍；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动或收看一次廉政宣传片。
（三）总结深化阶段（5月份）
1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法。
2、评选、表彰优秀。
六、工作要求
一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调工作。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，要自觉参与，精心部署，抓落实，抓成效。
二要创新思路。要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；要进一步加强学校老师队伍本身的廉政建设，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强老师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。
三要强化督查。各班要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片资料，学校将把廉政文化进校园进班级工作纳入优秀班级、优秀班主任评比内容，对工作开展得好的班级、班主任给予以表扬，学期评模选优有优先权。
朗埠小学
2013.03.26
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。