小学美术《雪花飘飘》教案
【题目】
《雪花飘飘》
【要求】
（1）试讲时间为10分钟左右
（2）要求示范和讲解相结合，学生能看清楚教师的示范，包括基本步骤图示
（3）教学中体现对学生感受自然、热爱自然、热爱生活价值观的培养
（4）用适当的方法打开学生思路，鼓励创新，表现多种雪花剪纸纹样
（5）师生互动，教师引导学生如何以剪纸的方式表现雪花飘飘
【简案示范 】
雪花飘飘
一、教学目标
知识与技能：学生能够了解雪花的不同结构。
过程与方法：学生能够运用折、画、剪的方法制作出剪纸雪花。
情感态度与价值观：学生能够善于观察生活，了解传统剪纸的魅力，感受冬天的美景，培养学生热爱大自然的思想感情。
二、教学重难点
重点
认识雪花的结构特点、欣赏体会雪花的美感
难点
运用折、剪的方法制作一片雪花
三、教学过程
1.导入新课
谜语导入。“说像糖，它不甜；说像盐，它不咸；冬天有时一片，夏天谁都不见。”谜底雪花，今天我们就来探索一下这朵神奇的“花”。
2.讲授新课
（1）新授一：大家仔细观察大屏幕上的雪花有什么特点?
雪花多由六边形组成，基本对称。
（2）新授二：如何用剪纸方法来制作一朵漂亮的雪花呢?在纸上画出图案再剪下来，可以将纸对折三次，得到一个三角形以后再在上面画菱形三角形等图案剪下来。
教师示范：正方形对折三次，形成一个三角形，在三角形上画上月牙形、菱形、三角形等，剪下来，展开。学生跟着老师，自己尝试着折一折。
3.巩固练习
（1）小组制作雪花先剪后折再画最后剪下来；
（2）小组上台展示自己的雪花，评选出最喜欢的一片雪花；
（3）教师点评，让同学将自己的作品粘贴在教室后面的展示区。
4.课堂小结
（1）知道了雪花的结构并且可以用剪纸的方法来剪出雪花；
（2）让同学们学会观察生活中的美，培养学生热爱大自然的思想感情。
5.布置作业
将自己的雪花送给自己最好的朋友。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
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