大家知道团结就是力量串场词的格式吗？以下是为您认真整合了关于《团结就是力量串场词》格式怎么写，请大家阅读参考，一起欣赏，你也可以在网站上搜索更多与《团结就是力量串场词》相关的范例。
串场词就是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。我爱文学网今天为大家精心准备了团结就是力量串场词，希望对大家有所帮助!团结就是力量串场词
合：团结就是力量！
A：古人云：“兄弟齐心，其利断金”。人们之间的互相帮助，才使我们共同击败了敌人；
B：古人云：“人心齐，泰山移”。只要有同一条心在，任何困难都不值一提；
C：古人云：“一根筷子易折断，十根筷子抱一团”，所有人都团结和睦，才能成为一个好集体；
合：古人云：“积水成渊，集腋成裘”。只要团结，迎接我们的将是我们共同托起的太阳。
A：翻开历史长卷，我们都体会到了一种强大的力量——团结。
B：刘邦重用张良、韩信、萧何，得以创建帝业；
B：刘备重用孔明、关羽、张飞、赵云，得以三足立鼎天下；
C：宋江是一遇大事就手足无措，不知如何是好，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要惊慌”的辅佐，才能占据八百里水泊；
A：唐三藏的取经，没有孙悟空一路的降妖伏魔，猪八戒、沙和尚的鞍前马后，岂能取得真经，普度众生？
B：在军训期间，我们大家学习了一首军歌，名字叫《团结就是力量》。
C：下面请大家齐唱《团结就是力量》！
A：我们去找了一首团结协作的励志歌曲，其风格流畅有力。
团结就是力量串场词
主持人A:朋友们，我们都知道一个集体如果不团结就是一盘散沙；
主持人B:团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭；
主持人A:团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解；
主持人B:团结，任何敌人都可以战胜；
主持人A:接下来让我们掌声有请XX为我们带来这首脍炙人口的歌曲《团结就是力量》掌声有请！
团结就是力量串场词
主持人1：尊敬老师，
主持人2：亲爱的同学们，
主持人（合）：大家好！
主持人1：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
主持人2：个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。
主持人1：请大家联系生活猜一猜，这道数学等式在什么情况下才成立？（出示课件）
主持人2：亲爱的同学们，今天我们上的班会课主题是《团结就是力量》，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（出示课件）
主持人1：现在我宣布：四（1）班主题班会开始；
主持人1：：我们迈着轻盈的脚步走进学校的`大门；
主持人2：人生的新起点就在我们的脚下；
主持人1：流沙不能聚集成塔；
主持人2：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
合：这种力量就叫做凝聚力。
（二）、活动一：《蚂蚁搬食》
主持人1：下面我们一起到故事屋去看看。（出示课件）
主持人2：看完这个小故事，你有什么体会？（学生回答）
主持人1：：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
主持人2：
1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？（学生回答）
2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？（学生回答）
主持人总结：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。
主持人1：由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？
主持人2：让我们一起来到聪明谷，给我们的集体加加油。（出示课件）
故事二：《三个和尚》
主持人1：下面我们再到另一个故事屋看看。（出示课件）
提问：为什么人多了却没水喝？（学生回答）
主持人2：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
主持人1：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
主持人1：一起来看《拉果篮》（出示课件）
主持人2：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
主持人1：下面我们来玩一个小游戏：有趣的记图比赛。（出示课件）
比赛规则：以4人小组为单位在8秒内记下8张图片名称，将结果写在纸上，记住图片最多的小组获胜。
主持人：计时开始。（出示课件）
主持人：请各小组记下图片名称。
公布答案。（出示课件）
主持人2：游戏结束。
主持人1：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。
主持人2：最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《众人划浆开大船》
主持人：今天的班会到此结束。
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