《集团党员教育培训工作规划贯彻落实情况总结评估报告》开头语怎么写，欢迎阅读。
报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。以下是我爱文学网分享的集团党员教育培训工作规划贯彻落实情况总结评估报告，希望能帮助到大家!集团党员教育培训工作规划贯彻落实情况总结评估报告
党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，具有先导性、全局性、保障性作用。落实党要管党、从严治党方针，必然要求从严开展党员教育。从严开展党员教育是全面从严治觉的重要内容，是加强思想建党的迫切需要，也是坚持制度治党的内在要求。强调，从严治党靠教育，也靠制度，要坚持思想建党和制度治党紧密结合。这一论断深刻揭示了从严治党的内在规律，对从严从实抓好党员教育提出了新的要求。按照部里安排，党员教育中心会同部分省(区、市)党委组织部，就从严开展党员教育问题进行深入调研，形成此报告。
一、从严开展党员教育的现状分析
党的_大以来，随着党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的开展，党员教育和干部教育工作扎实推进并取得了丰硕的成果，初步形成了从严开展党员教育的良好态势。但是，与新形势新任务新要求相比，党员教育还存在重视程度不够，工作措施和制度保障偏软偏弱、个别地方不严不实等问题。
1、党内集中教育活动抓得紧抓得实，党员思想政治教育得到加强，但从严开展党员经常性教育力度不够。各级党组织认真学习贯彻党的_大、_届三中、四中、五中全会和系列重要讲话精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，形成了推动改革发展的强大正能量。巩固和拓展教育实践活动成果，扎实开展“三严三实”专题教育，全面从严治党的氛围更加浓厚。但有些地方和领域忽视党员经常性教育特别是经常性的思想政治工作。一是以集中教育活动代替经常性教育。调研发现，群众路线教育实践活动期间，基层党员学习教育普遍比较正常，活动结束后就时断时续，甚至出现空白现象。二是必学内容不明确，经常性教育“党味”不浓。普遍存在基层党组织不知道组织学什么、党员不清楚应该学什么的问题，以行政业务会代替党员学习，以安排工作代替组织生活，以业务培训代替思想政治教育。三是学风不端正。学习教育有简单化、形式化趋势，甚至出现造假问题。
2、党员教育工作格局逐步形成，组织部门抓党员教育力度较大，但重视程度不够，体制机制不完善、职能分散，难以形成合力。近年来，党委统一领导，组织部门牵头，纪检机关、宣传部门、党校等齐抓共管的党员教育工作领导体制不断完善。目前，已有全国22个省(区、市)党委建立党员教育联席会议等协调机制。各级组织部门围绕规划部署、宏观指导、制度规范等，切实履行党员教育工作牵头职责。但各地在思想认识、工作机制上仍存在不少问题。一是个别地方重视程度不够，主体责任落实虚化。20__年，只有少数地方党委常委会按照中央文件要求专门听取了党员教育工作汇报，有些基层党组织一年到头都不组织集体学习。二是协调机制不健全，组织部门唱“独角戏”。当前仍有9个省(区、市)没有按要求建立党员教育工作协调机构，且大部分议事机制不明确、工作开展不到位。一些职能部门党员教育职能弱化，县级和基层党校开展普通党员培训不多。三是组织部门内部职能分散、整合不够。据统计，18个省(区、市)党委组织部的党员教育职能分散在2个以上处室，工作统筹协调难。
3、党员教育法规制度建设力度不断加大，但刚性不足、执行不力、纪律不严、考核不实等问题依然存在。20__年以来，x办公厅先后印发了两个全国党员教育培训工作五年规划。中组部以《规划》的制定实施为抓手，推动党员教育制度体系建设。各地依据《规划》相继出台了实施意见和配套办法。但不少地方反映，长期以来党员教育制度建设仍相对薄弱。一是法规制度体系不健全。一些指标制订得不具体、不“硬气”，党的法规性文件中有关党员教育的内容比较笼统、操作性不强，不少地方没有建立培训考勤、学时登记、述学考学评学等制度。二是基本制度落实不到位。有些地方“三会一课”、领导干部上党课、党员教育培训学时管理等基本制度，能“上得了墙”，却“落不了地”。三是组织纪律约束不严格。31.7%的调查对象认为所在党组织存在“有时集体学习组织不起来”的问题，16.9%的调查对象认为存在“党员想来就来，想走就走”的问题，6.4%的调查对象认为存在“集中学习培训冒名顶替”的问题。四是监督考核机制不完善。40.6%的调查对象表示所在党支部对党员学习情况有监督但不经常，5.6%的调查对象表示“从不检查”或“不清楚情况”;检查方式采用“述学考学评学”刚性措施的仅占24.6%。
4、党员教育培训规模数量不断增加，形成了以示范引领推动普遍轮训的基本模式，但仍存在任务落实不到位、覆盖有盲区的问题。各地各部门围绕重点工作，积极落实大规模培训党员任务。党内统计显示，20__年全国共培训党员15642.1万人次，是党的_大之前五年年均培训党员数(3495.2万人次)的4倍多，平均每名党员参加教育培训约1.8次。同时，注重发挥示范培训引领作用。中组部成立党员教育中心5年来，会同有关部门和地方，共举办党员教育示范培训班108期，培训11800人次，取得了显著的示范效应。但党员教育培训不均衡、全员性不够的问题还比较突出。一是党员领导干部、基层党组织书记等重点党员群体培训多，甚至反复训，普通党员培训少。二是非公经济组织和社会组织党员教育培训难度大、关注少，存在空白点。三是有的地方流动党员教育培训任务“悬空”。比如，某市2万余名大学毕业生党员常年将组织关系挂靠在人才交流中心，成为“隐形党员”，教育培训无从谈起。
5、党员教育信息化蓬勃发展，但线上平台与“线下平台”结合不紧，党员教育必要的“规定动作”抓得不牢、完成得不好。近年来，中组部顺应信息技术发展趋势，建成了全国远程教育专用频道、辅助教学网和以“共产党员”冠名的网站、电视栏目、手机报、微信、易信7个党员教育信息化平台，基本实现了信息传媒全覆盖。截至20__年底，省市县三级共建成党员教育网站3322个、电视栏目2940个、电视频道621个、手机报2161个、微信易信5300个。但从实际情况看，还存在不少问题。一是信息化平台重建设、轻使用的现象非常普遍。二是线上平台与线下党员教育传统形式结合不紧密。多数基层党组织没有将信息化平台与“三会一课”等“实体平台”结含起来，没有养成使用线上平台开展交流、讨论和过组织生活的习惯。三是以信息化平台学习代替党员教育“规定动作”。走访座谈时，有的基层党组织书记反复介绍如何通过网络发信息、传资料实现了党员教育“全覆盖”，但查阅记录却发现他们很少开展集体学习、集中培训、组织生活、实践锻炼。
二、从严开展党员教育的对策措施
从严开展党员教有，总的思路是把“严”体现在党员教育工作的全过程、各方面，成为如强和改进党员教育工作的主基调、硬任务和新状态;基本途径是明确教育要求，健全体制机制，强化立规执纪，狠抓责任落实;根本目标是培养造就一支信念坚定、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，推动党的建设全面加强，确保党始终成为的坚强领导核心。具体措施主要有以下5个方面。
1、把好党员教有政治方向。一是紧紧围绕党和国家发展需要开展党员教育。当前和今后一个时期，主要是围绕协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦，组织党员深入学系列重要讲话精神，教育广大党员在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，切实增强贯彻落实中央决策部署的自觉性和坚定性。二是牢牢抓住理想信念教育这个核心。重点是用科学理论武装党员头脑，教育党员用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题，不断筑牢理想信念。三是进一步突出党性教育这个主題。重点开展党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和作风教育，引导广大党员强化党员意识和纪律意识，坚持全心全意为人民服务根本宗旨，做到在党言党、在党忧党、在党为党。
2、规范党员教育组织形式。一是结合党和国家重大政策出台，把握重大活动和重大节庆纪念日契机，适时开展主题教育，推动党的重大理论创新成果和中央重大决策部署的学习贯彻落实。二是周密组织集体学习和集中培训。市、县或基层党委每月确定一天作为“党员活动日”，组织党员集体学习。明确各级党组织书记每年至少讲1次党课。建立党员集中轮训制度，开展党员集中培训。利用党员教育信息化平台，扩大培训覆盖。三是在严格党员日常管理服务中加强党员教育。通过严肃组织生活、做好思想政治工作、加强实践锻炼等有效教育党员。严格落实“三会一课”、党性分析、民主评议党员等党员教育基本制度。
3、构建党员教育内容体系。一是研究制定以理论教育、党性教育、道德教育、法治教育、知识教育和能力培训为主要内容的党员教育大纲，明确党员教育任务。二是聚焦党员教育最核心的理想信念和党性教育，最基本的党章党纪党规、党史和党建知识教育，规定党员必学内容，并作为考核评估的依据。中央有关部门组织编写制作全国党员教育模板教材。三是根据党员教育个性化需求，提供党员选学内容。组织各地各部门编写制作专题教材和特色教材。指导党员利用社会资源和网络资源自主查找学习内容。四是建立党员教育内容更新机制，及时把新理论、新政策、新知识、新技能纳入党员教育内容体系。
4、加强党员教育法规制度建设。一是抓紧制定《中国共产党党员教育管理工作条例》。《条例》印发后，广泛深入宣传，抓好贯彻落实。二是认真落实全国党员教育培训工作五年《规划》。今年要以《规划》中期检查评估为抓手，对全国党员教育工作开展一次全面细致的“体检”，督促各级严格落实《规划》要求。三是健全完善若干单项工作制度。就党员干部现代远程教育、党员教育信息化建设等专项工作以及考核评估、基础保障、联席会议等重点环节，研究提出规范性要求，形成系统完备、科学规范、有效管用的党员教育制度体系。
5、狠抓党员教育任务落实。一是进一步强化各级党组织抓党员教育的主体意识和主动精神。结合《条例》出台，重申各级党委对党员教育工作的领导责任，党委书记的第一责任，组织部门的牵头责任，纪检机关、宣传部门和党校等部门和单位的职能责任，基层党组织的具体组织实施责任，列出责任清单。二是明确党员教育纪律要求。对各级党组织和培训机构开展党员教育培训、专兼职教师开展教学活动、党员完成学习任务等提出严格的纪律要求，划出党员教育的底线。三是建立考核评估机制。将党员教育工作纳入党建工作责任制，作为各级党委(党组〉履行党建主体责任的重要内容。建立健全学习登记、培训考勤和效果评估等制度。四是开展经常性的督促检查。下级党组织每年向上级党组织报告党员教育工作情况。上级党组织每年对下级党组织党员教育工作情况进行一次随机抽查，每5年进行一次全面检查。通过全国党员教育管理综合服务平台，对党员接受教育情况随时进行统计分析和督促检查。今年要认真组织开展“两学一做”学习教育，加强督促指导，确保取得实效。
集团党员教育培训工作规划贯彻落实情况总结评估报告
县委组织部：
按照《中共xx县委组织部关于开展<20xx-20xx年全国党员教育培训工作规划>实施情况中期评估工作的通知》要求，现将xx镇实施情况中期自评报告如下。
一、主要做法
（一）加强组织领导。xx镇党委高度重视党员教育工作，每年均有制定教育培训计划，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排，深入开展学习型党组织创建活动。为引导广大党员干部积极参加学习，领导带头参与党员教育培训活动。班子成员坚持每年到各村（社区）作2-3场专题讲座，为广大党员同志讲国家政策方针、讲党课、学党章、讲党建、讲廉政等。
（二）强化措施，夯实党员教育培训内容。镇党委把党员教育培训作为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设和学习型、服务型、创新型党组织建设的重要任务，认真研究部署，全力抓好《规划》落实。针对部署要求，制定具体工作方案，确保有条不紊推进各项举措。严格落实党员教育培训工作联席会议制度，不定期召开工作汇报会、工作协调会，集中解决党员教育培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段党员教育培训工作。
（三）具体实施过程。一是落实主体责任，书记作为关键少数要带头抓《规划》落实，以专题讲座、报告会、学习论坛等多种形式带头宣讲；党支部要结合“三会一课”“主题党日”“两学一做”等学习制度，推进党员学习往深里走、往心里走、往实里走。二是理论学习要与实践相结合，要引导党员既要做坚定信仰者也要做忠实实践者，激励投身“四个全面”“四个伟大”宏伟征程，发扬斗争精神做勇立潮头、担当有为的奋斗者。三是坚持党支部书记上党课制度，强化基层党员日常教育。每年组织党课2次以上，面向全体党员，随时掌握党员思想动态，有针对性地做好思想政治工作。
三、存在的主要问题
近年来，镇党委进一步健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、离退休党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理，使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，党员教育工作也跃上了一个新台阶，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。
（一）党员对教育的认识不够。目前有部分党员只是通过领导下乡进行专题讲座或者通过支部书记上党课的形式去学习，不会积极主动的学习，对教育的重要性认识不到位，参加教育活动不够主动自觉。
（二）教育培训方式创新不够。我镇各级党组织开展党员教育培训主要还是依托以会代训、以检代训，以及党委理论学习中心组会议、“三会一课”等党内学习制度，组织开展党员培训的方式还比较简单，通过邀请专家讲座、组织参观考察、举办短期培训班等相对较少，且网络学习教育平台还没有充分利用起来。
（三）成果检验的有效性还有待增强。对党员教育培训的成果还缺乏有效的检验手段和途径，推动党员把教育成果转化为推动工作的能力水平和指导实践的理论成果还不明显。
四、下一步工作打算
党员教育工作是党的事业的重要组织部分，是提升党员队伍整体素质、进一步纯洁党的组织、更好发挥基层党组织的作用的重要途径。下一步，我们将引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
（一）进一步加强组织领导。继续把党员教育培训工作作为一项基础性工作、重点性工作列入年度党建重点工作和重要议事日程，细化教育培训方案，做到一把手亲自抓，充分调动和发挥各级党组织的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局。
（二）进一步改进培训方式。认真对标我镇改革发展形势和新时代党建工作要求，准确掌握党员思想动态，利用丰富多彩、灵活多样的手段，改进教育培训方式，加强党员教育培训的针对性、实效性。要更多地采取“走出去”和“引进来”相结合的培训方式，通过外请专家、共享师资、远程教学等途径，优化教育资源，提升党员教育培训工作质量。
（三）进一步加大考核检验。继续将党员教育培训工作纳入年度党建工作考核、支部书记抓党建工作述职评议考核重点内容，不断细化完善考核指标。加大对党员个人培训效果的检验，通过经常性开展知识测试、谈心谈话等方式及时掌握和了解教育培训效果，有效引导广大党员将教育培训成果转化为推动我镇改革发展的强大动力。
集团党员教育培训工作规划贯彻落实情况总结评估报告
根据集团公司党委《关于做好<20xx-20xx年全国党员教育培训工作规划>实施情况中期评估工作有关事项的通知》要求，机械分公司党支部高度重视，结合机械分公司实际，对照《中央企业贯彻落实20xx-20xx年全国党员教育培训工作规划举措清单》（以下简称《举措清单》），组织相关部门《20xx-20xx年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》）的实施情况进行中期自查评估，现将自查评估情况汇报如下：
一、自查评估工作总体情况
机械分公司党支部高度重视，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，切实把党员教育培训作为加强党的执政能力建设和学习型党组织建设的重要任务。坚持集中培训、集中研讨、个人自学和组织生活、实践调研相结合，不断增强针对性和有效性，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设合格的党员队伍。通过理论学习、“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习。党员领导干部定期为党员讲党课。引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间开展自学。坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。
二、贯彻落实《规划》基本情况
1.推动《规划》及《举措清单》实施方面
自20xx年至今，机械分公司党支部以《规划》为党员教育培训的思想和行动指南，每年制定详细而具体的培训措施，保质保量完成规定动作，创新性开展自选动作，切实提高党员教育培训工作质量。但是在举措清单落实上不够全面细致，在利用典型教育和信息化平台开展党员学习教育的自觉性和主动性不强，主要原因在于对党员学习教育的重要性认识还不足，对学习教育的资源和平台运用不够，需要在下一步改进和加强。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训开展方面
机械分公司党支部把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，自20xx年至今先后开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等党员教育培训，通过读原著、学原文、悟原理，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求；进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全力以赴推动习。
3.党员普遍轮训一遍任务推进方面
20xx年初以来，机械分公司党支部党员每年集中学习培训均不少于32学时，党支部书记和班子成员每年集中学习培训均不少于56学时，达标率100%，基本达到了公司要求的教育培训效果。在党员教育方面往往存在碎片化时间、教育延伸不够，加之党员分布在各个拌合站，拌合站相隔较远，造成教育成效不够显著的问题，下一步要严格按照支部标准化建设的要求夯实党员教育培训基础，确保实现20xx年党员教育培训全部轮训一遍。
4.落实党员教育培训内容方面
机械分公司党支部坚持围绕中心工作开展党建工作，把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对于支部班子成员，重点开展党的创新理论、党建工作实务、群众工作、基层治理等教育培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织带头人队伍；对于站内老党员，重点开展党员意识、组织观念、纪律规矩等教育培训，党的创新理论、形势政策等教育培训，引导他们保持革命本色、发挥传帮带作用。20xx年起先后开展安全党课、廉洁党课、主题党课12次，将党员政治理论学习与解决中心问题有机结合，在学习中领悟思想、体会真理，在施工生产中砥砺品质、锤炼党性。
5.改进党员教育培训方式方法方面
坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，完善组织形式。通过灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力。通过开展典型教育，树立先进典型和身边榜样。组织党员就近到红色基地，通过实地观摩，加强警示教育。积极发挥全国党建学习的平台作用，“学习强国”学习的平台等载体。
6.基础保障方面
机械分公司党支部按照标准建立党员活动，投入专项党费3000元，购置党员学习教育书籍30余本。基本保障了项目党员教育培训工作的正常开展。但是在师资力量、教材开发等方面还有较大的差距，专业化、规范化程度较低，主要原因在于施工项目以施工生产重点，在教育培训方面投入精力不足、相对业余，今后要更多依托公司和外部机构开展高质量教育培训，提高学习教育实效。
7.组织领导方面
机械分公司党支部切实加强党员教育培训的组织领导，及时建立党员教育管理协调及运行机制，支部书记履行第一责任人职责，加强对党员教育工作领导，积极通过党员“先锋指数”开展党员素质能力考核评估，保障了教育培训工作的顺利开展。但还存在项目党员学习教育培训的机制不够健全完善，导致部分培训教育流于形式、成效不够突出，下一步更加注重党员学习教育培训的定期抽检，定期检查读书笔记，督查党员自觉学习，不断促进基层党组织教育培训工作扎实推进、高效开展，提高公司全体党员整体思想政治觉悟和党性修养。
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