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对“学习强国”学习情况的通报

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  学习,是一个汉语词语,意思是个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。我爱文学网今天为大家精心准备了对“学习强国”学习情况的通报,希望对大家有所帮助!

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  一是巧用碎片时间,工作学习两不误

  工作时间忙工作,生活时间忙小孩,这与学习强国积分的时间要求产生了冲突,因此,灵活运用积分规则中的'“活跃时间”与工作生活之余的碎片时间成了学习的关键。我正常是早晨起床,点击视频学习,边听声音边洗漱。或者在开车上班路上,播放新闻联播。这里要提醒一下大家,一定要将手机屏幕向下放置,只听声音不见视频,这样既不影响行车安全,又完成学习了解新闻时事。

  二是掌握积分规则,争取每日得满分

  “学习强国”每天有积分上限,但是每周答题、专题测试等项目有总次数限制。比如,“专题考试”满分10分,考试及格但未满分积8分,每天最高得分10分。如果不小心答错题目,进行第二次答题,虽然把今天的10分拿满,但是失去了一次答题机会,也就意味着,总分上将永远少了6-8分。因此,每次答题时尽可能要都得满分,同时要注意节约答题机会,完成每天答题就行,多答题不加分,也就是每周一答、专题考试每天一次就可以。

  三是坚持每天学习,持之以恒积高分

  不知道大家有没有注意到“学习强国”APP个人页面上引用《劝学》中的一句话?“不积跬步,无以至千里”,没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。大学问来自于小积累,无论收获大小,开卷必有益,每天学习一点,进步一点,日积月累,必定会收获颇丰。学习积分也是如此。相信在座的各位只要坚持每天学习,持之以恒,必定学识、积分双丰收!

  对“学习强国”学习情况的通报

  “学习强国”平台是全国党员干部和群众通过互联网深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要平台,它及时、完整、准确地汇集了习近平总书记的重要讲话、著作文章、指示批示、会议活动等内容,是最智能、最创新、最有效的学习管理平台。同时构建了”纵向到底、横向到边”的学习组织架构,使每一位党员干部都臵身于一个学习体制中,能够更加深入、全面、系统地学习领会习近平总书记重要思想,学习中国这个愈发强大的国家,提高政治站位,提高工作效率。

  2017年11月,中宣部开始建设”学习强国”平台,王沪宁同志、丁薛祥同志多次听取平台情况汇报,并对平台作出批示指示,提出明确要求。2018年11月26日做出明确批示:建设”学习强国”平台贯彻落实习近平总书记关于”加强学习、建设学习大国”理论武装和思想教育的创新探索,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想不断深入学习、宣传、贯彻的重要举措。经习近平总书记批准,2019年1月1日,”学习强国”平台国正式上线。

  为进一步推广”学习强国”平台,迅速在党员干部中兴起使用平台的新高潮,福建省委办印发了《福建省”学习强国”平台实施方案》,永定区印发了《关于提升我区”学习强国”平台水平的紧急通知》,把该平台作为全省、全区开展”大学习”的主要载体,推动习近平新时代中国特色社会主义思想向纵深发展。同时也将平台推广使用情况纳入即将开始的省委、市委全面从严治党主体责任检查重要内容。上级也会定期通报平台机端使用数、日活跃度和积分情况。

  而我们作为基层一线的党员干部,也应充分认识到”学习强国”平台的推广运用是一项重要的政治任务,我们应每天打卡,平台要理论、经验做法,以更高的政治站位、更广的思路方法、更好的解决办法投入到日常工作中,并将平台的学习变成一种习惯,由”要我学”变成”我要学”,形成一种良好的学习氛围。

  对“学习强国”学习情况的通报

  今年的寒假由于受新型冠状病毒的影响,假期变得格外漫长,学习的形式也发生了很多变化,在假期里我坚持在学习强国上学习,继续学习-音乐心理学。

  接着前面的内容,今天学习的主要内容是:音乐可以表现哪些意义?音乐不同于视觉艺术,不同音乐不能表达类似语音的寓意,也不具有视觉的感受性。比如,当我听到桌子一词,我可以马上联想到四条腿的物品。当我们看到一副老人的肖像画,我们立马就能明白大众化的`是老人。但是当我听到dore米的声音组合时。我很难画起一个类似桌子混老人那么明确的联想。

  语音的终结之处正是音乐的开始。作为人类艺术活动产物,音乐隐含着作者的创作意图。通过音乐作品向人们传递着某种信息。即便是音乐作品中的每一个音符,每个节奏他们都是必不可少的。他们在构建音乐的意义中处于不可或缺的地位。

  音乐可以表现哪些意义呢?音乐意义不仅包含音乐音响结构所表征的含义。还包括音乐符号音乐结构组合所隐含的含义。因此,音乐有三种意义,外在意义、内在意义。

  音乐的内在意义,源于音乐结构之间的关系。比如音乐和弦的变化、旋律转调或离调等等造成音乐意义的变化。老师举例了离调音乐。两个音响中第二个音响的中间部分出现了离调,导致我们对他们的感受发生了变化。值得注意的是在音乐中,单个音符和节奏的意义并不明确,人们很难将他外在的世界观念中的某个对象联系起来。只有将这些音乐要素组合起来,音乐结构才就有能力。听者也是通过这音乐结构之间的联系来体会、来理解音乐的。

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