篇一：保卫科十三五规划
保卫科十三五规划
为了进一步加强我院安全工作管理，维护医院正常的医疗秩序，切实保护全院员工的人身和财产安全，建立和完善“依法、科学、规范、长效”的安全防范体系，为医院的安全改革和深层次发展需要提供有力的支撑作用。我们保卫科要紧紧围绕医院第十三个五年发展规划的目标为中心，在具体管理工作上要坚决贯彻好上级有关文件的要求及精神，以《企事业单位内部治安条例》、《关于维护医院治安秩序的若干规定》等支持性文件精神及规定的要求为工作依据。结合医院实际，坚持贯彻“以人为本、以防为主、安全第一、依法治院”的工作原则，切实担负起医院安全综合治理管理的责任。制定如下规划。
一、全面推进医院安全工作责任制，完善医院内部安
全管理工作制度。
1、健全医院安全工作各级工作小组
医院安全工作领导小组：由院长亲自任组长，医院分管领导为专门人员，各科室长为成员。
2、医院安全专门工作小组：由院保卫科全体人员担任，负责开展医院日常安全管理工作。
3、定期召开医院安全工作会议；
4、医院安全工作会议由医院分管安全工作的领导组织
进行、各部门负责人组织具体贯彻实施。
5、医院各部门要明确部门安全工作的任务、岗位职责
及人员配备与责任追究的措施。
6、建立医院安全突发事故的各级各类应急机制和报告
制度。
7、设立医院安全信息举报制度与专项奖励基金
二、加强人防、物防、技防建设，提高治安管理的防
范水平。
1、人防队伍建设，保安员数量应当遵循“就高不就低”原则，按照不低于在岗医务人员总数的3%或20张病床1名保安或日均门诊量的3‰的标准配备。专职保卫机构的设置和保卫人员、保安员的配备情况要报当地公安机关备案。还要引导患者合理维权，加强医院出入口、停车场、门（急）诊、住院部、候诊区等人员活动密集场所的巡查守护管理，定期开展安全隐患和矛盾纠纷排查等。
2、医院的安全设备、消防实施及重点预防的部位，由
医院安全专门工作小组（保卫科）落实专人负责定期检查、登记、信息反馈和维修保养，形成制度建立明细台帐。
3、医院库房的报警系统、重点部位的报警监控和信息
采集系统等亦要落实好专门的技术人员做好检查、维修与保养及信息的采集的常规工作和资料收集归档工作。
4、在收款挂号室每个窗口逐步建立监控系统，设置安
全监控中心，加强重点部位监控等。
三、坚持以人为本，以防为主的工作方略，构建好防范队伍的建设。
1、加强医院安全管理工作队伍的自身建设，认真组织
学习上级有关医院治安管理目标规定中的支持性文件，依法开展工作。
2、规范医院安全管理工作操作程序，依据中华人民共
和国医院治安管理目标中的对各类案件的处理程序，针对各类案件的不同性质，积极寻求有关部门的配合与协助。
3、根据医院治安综合治理管理的要求，落实综合治理
目标的签约工作，并落到实处。保卫科根据签约的内容，督促签约部门落实防范措施，并对落实情况予以检查，协助医院安全工作小组进行年终测评。
4、根据上级对医院安全管理的要求，登记好外外聘人
员的管理工作和妥善安排好双休日、国定假期间的安全值班工作。
5、加强对巡视人员的管理，督查巡视人员开展工作，
做好工作记录，对巡视人员不能处理的问题要及时予以解决，并通报医院领导。
6、加大医院安全宣传力度，定期开展好消防安全培训
与实战演练等活动，并得利用电子屏、条幅进行好安全宣传。
7、构建好员工教育与安全管理工作的协调机制，解决周而复始的老大难问题，确保安全管理常态有序。
四、明确医院安全管理工作责任追究措施。
1、将医院安全管理工作和责任的落实科室先进集体、个人先进评优等与医院的各类考核奖励工作挂钩起来，实行凡涉及治安案件及以上的一票否决制。
3、部门安全管理混乱，存在重大安全隐患，经安全部门责令整改而据不整改的给予部门负责人、主管人员通报批评或纪律处分，对因此而造成事故的部门负责人、主管人员及直接责任人员将依法承担行政、经济及刑事责任。
4、对因管理工作疏忽而发生安全事故且情节严重的部门责任人、主管人员及涉及的事故责任人，医院按“四不放过”原则依法处理给予相应的行政处分，如有关责任人的行为触犯刑事的送交司法机关依法追究刑事责任。
结合医院实际情况 ，要尽快建立健全医院预警体系，提高广大职工，保障医院安全和处置突发事件的能力，加强医院内部治安综合治理，积极开展医院安全教育，保障广大职工生命和医院财产安全，确保医院医疗、科研教学秩序的稳定有序，为开创医院美好未来而努力奋斗。
篇二：学校十三五规划
“十三五”学校发展规划
黑城子中心小学
二0一六年三月
黑城子中心校“十三五”发展规划
（2016年——2020年）
“百年大计，教育为本。”小学教育是整个教育事业的奠基工程，我们必须为每一个学生的健康成长，打下坚实的基础。为此，我校根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》和省、市、县有关精神和教育法律法规，在各级党委政府和教育主管部门的领导下，立足本校实际，科学规划，强化管理，开发资源，努力创建特色学校。黑城子中心小学在“十二五”规划发展基础上，特制定本校十三五（2016年——2020年）发展规划：
一、规划背景和现状分析
川流不息的黑城子河养育了勤劳质朴的人民，古韵绵长的川州老城积淀了灿烂悠久的文化。始建于1946年的黑城子镇中心小学，凝聚着几代黑城子教育人的理想，梦萦着万千莘莘学子的眷恋，植根沃土，沐浴雨露，秉承“改革创新，均衡发展”的办学理念。以全面提升学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的未来人才为目标。立足繁荣家乡经济，弘扬家乡文化。全面贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，凝心聚力，攻坚克难，规范教育教学行为，以昂扬奋进的姿态扎实黑城子镇小学教育的每一步，谱写“教书育人，环境育人，管理育人”的时代新篇章。
全镇现有中心小学1所，完全村小2所，不完全村小4所，40个教学班；本年度在校小学生847人。现有中心幼儿园1所，村小学设学前班3个，入园学龄前儿童257人。校级干部5人，中层干部11人，教职工总数93人。期中专科以上学历87人，高级职称41人，省级骨干教师2人，“十
二五”朝阳市级骨干教师6人，县级11人。
在十二五期间，经过全镇教师的努力工作，教育质量扎实平稳，适龄儿童入学率、在校生巩固率、毕业生合格率均保持100%的指标。
二、指导思想和办学理念
1、指导思想：以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以“四个全面”为引领。坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，推进有效德育；坚持教育创新，深化教学改革，建设规范高效课堂；加强教师队伍建设，从严规范教师的教学行为；更加注重学生的基本能力培养，开发校本课程，彰显校本特色。旗帜鲜明抓质量，一心一意促发展，实实在在抓教学，做人民满意的教师，办人民满意的学校。
2、办学理念：我校的办学理念是“全心全意为师生的发展和幸福服务”。就是三句话：以学生为本，培养品德高尚、充满活力、具有创造力的“四有”新人；以教师为本，造就素质优秀、善于探究、和谐进取的教师队伍；以学校发展为本，建设内涵发展、均衡发展、持续发展的优质小学。
三、总体目标和发展思路：
1、总体目标：
（1）从学校的实际出发，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指引，以国家法律法规为准绳，推动基础教育事业持续、科学发展。不断改善学校办学条件，努力提高学校办学水平。力争高水平高质量的通过辽宁省、国家“义务教育发展基本均衡县”工作检查验收。
（2）扎实践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
（3）深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，
以“诵读经典，打造书香校园”为主题推进学校特色建设。
2、发展思路：
突出一个主题——改革与发展。发展是硬道理，发展是第一要务。学校在高速发展的基础上，高扬改革这面旗帜，解放思想、与时俱进，充分发挥教育改革中的政策优势，做优、做强学校品牌，使学校逐步走上可持续发展的道路。
四、具体目标和工作重点
1、办学条件进一步改善。“十三五”期间，学校借助国家实施学校“薄改工程”建设的快车道，加大学校基础设施建设。“十三五”学校具体目标规划如下：
（1）2016年规划完成黑城子中心小学校舍重建工作，预计新建校舍2100平方米。
（2）2017年规划完成黑城子中心小学校园整体规划工作，使校园绿化、美化达到省类二级校园标准。
（3）2018——2019年规划完成全镇四所村小的校园网络化工作，让班班通进入村小教学课堂，使最新的网络教育资源应用到农村小学教育第一线中。
（4）2020年规划完成全镇所有学校的均衡发展，使各校校园文化建设，形成独特的“书香校园”气息，实现校园环境净化、亮化、美化、生态化，达到标准化小学建设标准。
2、办学规模进一步扩大。到2020年达到50个教学班1100多名在校生的规模。
3、教师素质进一步提升。（1）通过校本教研、小课题研究、北票市各
级教师培训、教研活动等平台，培养5至10名省、市、县优质课教师、骨干教师、学科带头人。（2）改善教师结构不合理、学科不配套的现状。（3）通过师德教育月活动、学校管理激励机制，规范教师从教行为，教师敬岗爱业、廉洁从教、为人师表等师德表现，在学生、家长和社会上满意度达到98%以上。
4、精细化管理逐步做到精致化。积极探索精细化管理，增强管理实效。坚持依法治校，修改完善各项管理制度，实施“118”工程，即一个学校五年规划和8项学校考评机制（绩效工资考核、职称晋升考核、教育质量考核、岗位设置考核、班主任考核、教学成果考核、出勤考核、教学常规考核），学校从精细化管理开始，逐步实现精致化管理，创建成为省级“健康学校”“无烟学校”，市级家长学校示范学校、平安校园，县级示范学校、书香校园、文明单位。
5、教育质量进一步提高。让校园有朗朗的读书声、动听的歌声、悠扬的琴声和运动的呐喊声，有学生参加社会实践的身影。培养一批有爱好有特长的学生，学生日常行为规范合格率达99%。
6、后勤服务意思进一步增强。以服务教育教学为中心，建立高效的后勤服务运行体系，强化财务管理和固定资产管理，建设绿色生态校园，争创“文明小商店”和“美丽乡村校园”，为师生创造一个温馨的舒适的工作学习环境。
五、保障措施
1、组织保障。学校成立十三五规划领导小组：
组 长：王景春
副组长：刘锦余、冯玉春、兰贵民、王国鸿
篇三：学校十三五规划稿
天津市第八十中学
第十三个五年发展规划
2015 年11月
天津第八十中学第十三个五年发展规划
一、“十二五”总结回顾
“十二五”期间，在上级教育主管部门的关心帮助下，八十中学始终坚持以人为本的办学模式，坚持“扬长教育”这一先进的办学理念，与时俱进，注重内涵，提高效率，强化管理，为“十三五”期间教育事业发展打下了坚实的基础。
（一）教师队伍建设。
学校始终坚持建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。“十二五”期间不断加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师学历水平和业务能力。“十二五”期间，我校区级优秀教师达到了37人次，师德先进达到18人次，其中王树奎老师还被评为市级师德先进。在第十届 “三杯一奖”活动中，我校取得了希望杯一等奖3人，成才杯一等奖4人，辉煌杯2人，新秀奖11人的成绩。在第十一届 “三杯一奖”活动中，我校又取得了希望杯一等奖2人，成才杯一等奖4人，辉煌杯2人，优秀指导教师奖2人的好成绩。在我区“三名”工程的评比中，继第五届的林静虹和杨淑文老师获得名师称号之后，陈颖和艾丽丽老师又成为第六届我区的名教师。在区级举办的学科竞赛活动中我校获得一等奖的教师达到了34位，两届基本功竞赛一等奖也达到了11人。同时，还有多位教师的论文、教学设计等在全国、全市的比赛中获得了各级各类奖项。
（二）文化建设。
认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，落实“阳光体育”和“两个条例”列入学校重点工作，大力开展阳光体育运动。在2015年末《国家学生体质健康标准》达标率达100%，良好率达70%，优秀率达35%，视减率低于全区平均
水平。加强学校传统项目建设，认真做好运动队训练，在红桥区运动会团体总分多次进入了前三名，并代表区参加市级竞赛。学校同时组建了篮球队、足球队和健美操队。2014年区体育局为学校进行了“天津市第十三届全运会”田径训练基地挂牌，同年学校被评为市级传统项目先进集体，被评为全国学校体育工作示范校的荣誉称号。扎实推进体育艺术2+1工程，定期组织学生外出写生。在2014年红桥区中小学“西于庄百年印记”美术展览中荣获优秀组织奖；八十中学在2014年红桥区学校体育艺术工作综合评估中，荣获一等奖以社团活动为契机定期举办合唱节或文艺展演活动。学校合唱队积极参加区文艺展演活动，连续五年获得第一名的好成绩。我校被区文化局评委了文化局评委了群众文化工作先进单位。
（三）德育教育。
学校遵循学生发展规律，认真落实《中小学日常行为规范》和新版《中小学生守则》，我校被命名为天津市实施《中小学日常行为规范》示范学校。建立健全了年级德育主任——班主任（助理班主任）——学生会干部三级德育工作队伍，以“十二五”科研课题《加强博客建设，运用分层管理，提高班主任专业素养的研究》为依托，带领全体班主任一起创新开展了“班级博客建设”研究实践活动。学校重视养成教育，根据初、高中学生特点，细化年级目标，以身边的先进为榜样，我校穆怀博、谷金泽等同学先后获得“天津市自强学生标兵”称号、“红桥区十佳中学生”称号等。开展特色德育活动，创建健康文明和谐的校园。
（四）教学质量提升。
为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，我校按照国家新课程计划的要求开齐、开全课程。通过“以长促长，以长促全”的美术教育，传承和弘扬学校的文化底蕴。通过丰富多彩的社团活动，为广大学生发展专长提供发展空间和
平台。创设适合“扬长教育”的美术特色校本课程体系，培养在美术方面具有突出优势、人格较为健全的合格中学生。结合学校实际情况，不断深化教学改革，以新课程理念为指导，以民主平等的师生关系为核心，以激发学生积极参与、当堂学会为着力点，探索出“激励互动、学案导学、测评反馈”课堂教学模式，提高了课堂教学效益，我校的中高考成绩也是屡创佳绩，初中2011年和2014年获得区教育教学评估特等奖。八十高中的二本上线率超过60%，美术高中二本上线率多年保持在95%以上，多次获得区教育教学评估特等奖，尤其是2015届再创辉煌，八十中学和美术高中均获得评估特等奖，还双双获得“突出贡献奖”向家长、向社会交上了一份满意的答卷。
（五）依法治校。
领导干部带头学习法律法规，讲法治，用党的理论来武装头脑，努力提高党员政治思想、理论水平，提倡积极践行社会主义核心价值观，认真贯彻落实《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、国家、市中长期教育发展规划纲要等法规和制度，增强全校教职工的法律意识，依法施教，科学管理。推行校务公开制度，建立学校内部监督制约体制，确保广大师生员工参与学校民主管理的作用，努力营造学校民主与法制建设的良好氛围，不断提高依法治校、依法执教的能力和水平。 （六）教科研引领。
“十二五”期间，国家级课题2项，我校共有市级课题9项，区级课题10项，校级课题若干，1项国家级课题，2项市级课题，2项区级课题已经顺利结题，其余课题均在结题中，取得科研成果几百项。课题研究提高了教师的理论水平与教学能力，使教师在研究中探索出可行有效的教学方法，并且大力地把这些有效方法宣传交流，推进教科研成果的转化。我校的教育教学工作取得了骄人的成绩，培养出一
大批优秀的骨干教师。
（七）办学条件改善。
围绕总务工作为教育教学服务，进一步强化总务处内部管理，全面提高总务人员的思想素质和业务素质。进一步巩固现代化学校建设成果，经过五年的拼搏建设，使我校的环境更加绿化、美化、人性化，增强学校的艺术氛围，提高学校品位，营造高品位的校园文化。借助 “三通两平台”建设及现代化建设的发展契机我校硬件基础设施建设和信息化装备水平得以提高，初高中所有教室均安装电子白板设备。对学校网站进行改版，扩充学校网站的容量，提高网站层次，使校园网站充分发挥体现展示学校形象、集成教育资源、彰显师生发展的功能。
二、“十三五”期间面临的形势分析
（一）学校管理科学性和高效性有待提高。
学校管理工作还未完全达到精细化、规范化的要求，一些制度还需要深入贯彻落实。随着教育形势的发展，原有的各项管理制度还需进一步细化和革新，以切实起到激励和约束作用。学校经过内设机构的调整后，各处室分工明确，权责统一，但还需要进一步的完善，加强各部门之间的协调与配合，形成有效落实学校各项规章制度的管理制度和运行机制。
（二）学校教育教学工作适应社会发展的能力有待提高。
随着初中义务教育均衡发展和高考制度改革的到来，考验着教师队伍的教育观、学生观，给教学提出了新的挑战，多样性、选择性、个性化的原则：打破千校一面，实行一人一课表。师资的调配、硬件的建设、走班制的学生管理都是学校需要面对的一大难题。
（三）学校软硬件的建设的水平有待提高。
目前学校仍然存在教师职称结构比例不够合理、教师培训的方法单一、实行养老保险并轨后，仍有部分教师从教行为不规范，乱办班、
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