篇一：二年级班级质量分析
三年级班级质量分析
一、基本情况：
我们班班上参加考试23人。学生对基础知识的掌握相对较好，但个别同学相对不仔细。
语文学科检测成绩：合格率100%，优秀率78.62%。
数学学科检测成绩：合格率100%，优秀率86.96%。
二、成绩分析：
1、语文学科：我班同学对字词的掌握相对薄弱。个别同学不能做到活活学活用。如：贺叶等。另外在写话方面还存在差异的陈发发，闫一鸣等。书写方面写字不认真的有：闫一鸣 黄璞等。
2、数学学科：整个试卷比较科学合理，兼顾了知识和能力两个方面，能较好地测验出学生的水平和教学中存在的问题。特别是基础知识方面出题全面，计算方面各个类型都兼顾到。应用题出的相对比较灵活。但有部分孩子对应用题的理解存在差距，如：贺叶等。
3、成绩对比： 与其他班级相比，说明班级总体存在差生人数较多，班级学生集体能力较强，优秀率相对小，说明优秀的人数少一些。数学成绩合格率相差不大，优秀率相差不大，说明孩子在思维方面没有有很大的差距。
三、原因分析：
1．学生在学习时，对基础知识的掌握比较弱，个别孩子也出现写字不够严谨的现象。能正确阅读理解短文，考出了自己的真实水平；个别孩子的基础知识的掌握还不够扎实，阅读理解能力有待提高，书写方面差距较大，原因是孩子习惯在田字格中书写和学习态度需要进一步关注。
2．三维目标实施方面：知识目标方面，大部分学生掌握比较牢固，识字、写字比较扎实，但阅读方面欠缺。其实很多问题都是平时课上反复强调过的，但仍有部分学生未予以重视。究其原因，是强化
不够到位，没有落实到个体。 3、教师在平日课堂教学中，运用多样灵活的形式进行教学，认真培养学习习惯。
四、整改措施：
1、继续扎实有效地对学生进行基础知识和基本技能的训练 ，拼音教学中的标调规则去点规则和写字教学中形近字、同音字以及反义词等教学重点、难点要采取灵活形式重点训练。例如：对于贺叶加强对字词的指导理解和练习。 2、加强课堂阅读和口语表达，让学生在朗读训练的同时做到自然积累语言文字，培养学生正确理解运用语言文字的能力。鼓励孩子坚持写日记和字词摘抄等 3、提高约的实效，全面提升学生特别是“特需生”的语文兴趣和语文素养，加大口语表达的力度，使学生准确流畅表达自己的思想情感。利用分享十分钟和课堂上的课文延展表达的训练。
2014-5-20
篇二：23班班级管理工作存在问题及整改措施
223班班级管理工作存在问题及整改措施
王文前
一、班级常规管理中存在的问题与不足
在经过了一个多月的班级管理工作后，我班学生的学习、生活出现了先紧后松的养成状况。部分男生的学习进取心不够强，日常学习态度不够端正，学习行为懒散，在学习上的动力不足，学习生活品质较差。女生方面，表现在极少数学生身上的态度不端正，思想目标不明确，以致学习风气不浓厚，宿舍纪律、内务卫生日常要求不认真完成，晚睡时而讲话，打扫公共卫生不及时，保洁工作不到位。我班目前存在以下发展的问题和不足：
1、我班德育常规工作管理缺乏特色，教育学生方法比较单一。
2、对于加强学生的学习思想、心理健康教育还缺乏有效性。
3、学生的学习品质培养，还没有完全内化为自觉的行为表现。
4、对于学生吃苦耐劳、勤俭节约的教育和引导不够。
5、男女生交往问题，引导工作需要进一步加强。
7、在日常劳动卫生工作中，打扫比较拖沓，卫生死角时有存在。
8、学生人际交往关系处理，不会谦让，心中存在摩擦情绪。
9、学生的集体观念不强烈，为班级乐于奉献的同学表现不多。
10、学生对专业训练的认识还要大力加强。
11、考试纪律需加强教育。
12、学生午晚睡纪律较差，不能严格按照作息时间休息。
13、校园环境保护意识较差，学生礼仪问题不规范。
二、加强管理工作的具体措施
针对班级德育工作中存在的主要问题，我今后应把以下几方面作为工作的重点：
1、坚持以德育为核心，以学生发展为本，营造良好的育人氛围，进一步提高德育工作的实效性、针对性，是校园真正成为学生自我发展、自我管理、自我教育的舞台。
2、继续培养学生增强“五爱“意识，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，提高他们的文明道德水准，成为有爱心、有个性、有特长的一代新人。
3、密切与学科导师联系，切实把教育辅导工作努力做到实处并做细。
4、切实重班会课的教育作用，增设教育渠道，在教育理念的更新和班级管理的特色上多做有意的尝试。
5、开展班委培训会，进一步促进班委工作与班主任协调一致。
6、认真开展“三生课”教育工作。
7、定期到宿舍宣传开展安全情况调查，重点清查学生的管制刀具，做到防范于未然，杜绝发生刀具伤人安全事故。
8、确立一名班级安全信息员，负责监督检查并报告突发的安全问题。
9、加强对学生的跟踪教育，强调学生的养成教育过程。
10、重点培养学生的道德、劳动、坚韧意识。
11、一切围绕《校规》开展学生管理工作。
篇三：八(3)班班级整改方案
班级整改方案
八（3）班班主任：陈映月
按照学校学期工作安排，已落实学生工作为目标，紧紧围绕学校德育处的工作重点，加强德育建设，抓好学生纪律整顿。
加强学生文明礼仪教育，尊敬老师，对老师对同学要有礼貌，要爱护公物，要按要求穿戴，不允许穿拖鞋上课，衣服要整洁干净，定期剪指甲剪头发，每月检查学生仪表，不及格的学生量化扣分。进行班务分工， 将班级里的事情一一分工，细致到书柜的整理，讲台的整理，教室的卫生整洁等等工作，让每位同学选择自己可以胜任的工作，让每位同学的参与到班级事物里，为同学们服务。对班里的事务都教育效果良好，科任老师都反映学生懂礼貌，会体谅老师，同学之间互相帮助，班集体凝聚力强。
本班现有学生16人。女生7人，男生9人，其中后进生7人，优秀5人。本班学生团结有凝聚力，基本能做到遵守校纪校规，热爱劳动。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。学生由于年龄处于青春期，会产生一些迷惘和不适，部分同学对自己的人生规划毫无概念，形成懒惰消极的学习态度。
杨洁同学热情细致，心思敏感，尊敬老师，乐于助人，仪表整洁本学学期学习有进步，应多关心，多加鼓励，学会坚强，找到个人爱好。
廖金梅同学工作认真负责，学习积极，尊敬老师，仪表整洁，但是本学期去体育训练后，上课不在状态，整体偏懒，应重新调动学习积极性，培养考高中。
郑宇冰同学学习优秀，文静懂事，尊敬老师，仪表整洁，是着重培养的高考苗子。
王丽婷同学乖巧懂事，做事认真细致，尊敬老师，仪表整洁，但是处于青春期，有早恋现象，对学习有一定影响，应做出正确的青春期心里疏导，培养个人的兴趣爱好。
宋妃亚同学聪明懂事，做事积极认真，因为体育训练缺课一年半，回来之后很认真补课，有很大的进步，有画画天分，是高考的培养对象。
王柳青同学聪明精灵，学习成绩优秀，尊敬老师，仪表整洁，是老师的好帮手，但是处于青春期，有早恋现象，对学习有一定影响，
应做出正确的青春期心里疏导，是着重培养的高考苗子。
李丽珍同学脾性倔强，无心学习，处于青春期，有早恋现象，应培养个人兴趣爱好。
潘琳同学老实憨厚，因为走读，学习中等偏下，应培养个人兴趣爱好。
潘辉同学手语较差，不爱上课，学习较差，应培养个人兴趣爱好。 陈建文同学聪明懂事，工作认真负责，尊敬老师，热心帮助同学，因为体育训练缺课一年半，回来之后很认真补课，有很大的进步，处于青春期，有早恋现象，有时情绪化，应加强学习，培养考高中。
王立尧同学性格倔强，但是本学期进步很大，但是学习还是较懒，由于年纪较大，想外出打工，应培养工作能力吃苦耐劳的品性。
吴雷蝶同学家庭贫困，学习优秀，工作认真负责，尊敬老师，缺乏阳刚之气要多参加体育运动，是培养高考的好苗子。
戴庆智同学脾气暴躁，心地善良，尊敬老师，热心帮助同学，应多加心里教育，学习成绩较差，无心学习，要多加心理教育，培养个人兴趣爱好。
钟明才同学工作认真负责，责任心强，是老师的好帮手，画画、雕刻都做的很好，只要是喜欢就能坐得住，学习成绩一般，多加培养，会是高考的好苗子。
麦传军同学是插班生，手语一般，容易和同学发生口交，学习成绩较差，喜欢打篮球，要多做心理教育。
冼宇铭同学聪明懂事，学习成绩优秀，但是还不够勤奋，尊敬老师，仪表整洁，家庭教育良好，是培养高考的好苗子。
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