篇一：家庭美德先进个人事迹
2011年干部职工心理健康教育材料
（仅供部门会议参考）
1、充分的安全感。
安全感是人的基本需要之一，如果惶惶不可终日，人便会很快衰老。抑郁、焦虑等心理，会引起消化系统功能的失调，甚至会导致病变。
2、充分了解自己，对自己的能力做出恰如其分的判断。
如果勉强去做超越自己能力的工作，就会显得力不从心，于身心大为不利。由于超负荷的工作，甚至会给健康带来麻烦。
3、生活目标切合实际。
由于社会生产发展水平与物质生活条件有一定限度，如果生活目标定得太高，必然会产生挫折感，不利于身心健康。
4、与外界环境保持接触。
因为人的精神需要是多层次的，与外界接触，一方面可以丰富精神生活，另一方面可以及时调整自己的行为，以便更好地适应环境。
5、保持个性的完整和和谐。
个性中的能力、兴趣、性格与气质等各种心理特征必须和谐而统一，方能得到最大的施展。
6、具有一定的学习能力。
现代社会知识更新很快，为了适应新的形势，就必须不断学习新的东西，使生活和工作能得心应手，少走弯路，以取得更多的成功。
7、保持良好的人际关系。
人际关系中，有正向积极的关系，也有负向消极的关系，而人际关系的协调与否，对人的心理健康有很大的影响。
8、能适度地表达和控制自己的情绪。
人有喜怒哀乐不同的情绪体验。不愉快的情绪必须释放，以求得
心理上的平衡。但不能发泄过份，否则，既影响自己的生活，又加剧了人际矛盾，于身心健康无益。
9、有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好。
人的才能和兴趣爱好应该充分发挥出来，但不能妨碍他人利益，不能损害团体利益，否则，会引起人际纠纷，徒增烦恼，无益于身心健康。
10、在不违背社会道德规范下，个人的基本需要应得到一定程度的满足。
当然，必须合法，否则将受到良心的谴责、舆论的压力乃至法律的制裁，自然毫无心理健康可言。
篇二：家庭美德材料
关于推荐唐宜兵同志
为“道德模范”综合推荐材料
唐宜兵，男，现年40岁，大学文化，中学一级教师，于1991年8月参加教育教学工作，现任旧县初中副校长，分管学校安全工作、综治工作、后勤工作、心理健康等工作，担任初三数学教学工作。该同志热爱党，热爱社会主义，拥护党的领导，忠诚党的教育事业。在工作中，该同志爱岗敬业，恪尽职守，任劳任怨，团结同志，成绩显著；在生活中，该同志孝敬老人，疼爱妻子，关心儿子，始终以积极乐观的态度面对困难，笑对人生，越挫越勇。
一、生命不息，进取不止，铸就辉煌
该同志自参加工作以来，一直把教书育人这一工作视为自己的生命。在工作中，他积极进取，不思报酬，深受学生爱戴，同行认可，家长赞许，领导好评。
1、爱心编织浓浓的师生情。
该同志不管是作为普通教师，还是走上领导岗位，都坚持担任了班主任工作（直到2007年7月），且从未放下数学教学工作。该同志爱生如子，尽管家庭困难，但他还是用他那一颗火热的爱心，捂暖了一颗又一颗冰冻的心灵。记得他教初99级时，班上有一个学生叫尹辉，母亲早逝，父亲体弱多病，全靠年迈的婆婆苦苦支撑这个风雨飘摇的家。在寒冷的冬天，小尹辉冻得瑟瑟发抖，唐宜兵看在眼里，痛在心里，当即把穿在自己身上的绒线衣服脱下来，穿在了小尹辉的身上。从那以后，唐宜兵同志更加关注尹辉，在唐宜兵同志无微不至的
关心下，尹辉同学在毕业会考时以优异的成绩升入了高一级学校。当尹辉的婆婆握着唐宜兵的手激动地说：“唐老师，我们尹辉一辈子都不会忘记你的！”而唐宜兵却淡淡地笑着说：“老人家，没什么，只要尹辉生活得好，就是我最大的幸福。”该同志在教初2002级时，班上有一名学生叫潘劲，母亲早逝，父亲患有严重疾病，该学生基本处于孤儿境地。了解情况后，唐宜兵立即用一个大哥哥的炽热小心翼翼地烘烤着潘劲同学快要冻僵的身心。唐宜兵同志带头捐出50元钱（要知道，该同志的工资在那时是相当低的），并在班上号召全体同学献出自己的一片爱心，很快，集体的温暖浓浓地包围着潘劲同学。唐宜兵还经常与潘劲谈心，鼓励他刻苦学习，树立远大目标，教育他应该面对困难，顽强拼搏，做一个对社会有用的人。在该同志的一直关爱下，潘劲同学以十分优异的成绩升入了高一级学校。当潘劲的婆婆用礼物感谢唐宜兵时，他却真诚地对老人家说：“谢谢你的一片好意，留着给潘劲补补身子吧！”该同志在平时的工作中，还经常从拮据的收入中掏钱给生病的学生看病，与学生真诚交心，因此，该同志与学生的感情总是那么融洽、那么深厚、那么长青。
2、精钻教材，苦研教法，灵活施教，铸就收获。
该同志在教学工作中，特别注重理解教材，从整体上把握教材的编排目的，以便灵活施教。同时，该同志还阅读了大量的与教学科目相关的课外书籍，用丰富的知识浇灌着一批又一批学生健康成长。该同志的教学方法十分得体，真正做到了因材施教。他利用学生的特长和个性特点，激励学生好好读书。譬如对智力较好但学习习惯稍差的学生，该同志往往给他讲一些伟人、名人刻苦学习的故事，与学生一
起探讨这些伟人、名人优秀的学习品质，借以鼓励学生努力学习，实现自己的人生价值；对智力稍差的学生就鞭策他应该养成良好的学习习惯，尽自己最大能力干好自己该做的事，形成良好的“敬业精神”。那样，即使没有骄人的成绩，自己也无怨无悔。在这样认真负责的老师的教育帮助下，学生怎会不取得满意成绩呢？所以，该同志的教学业绩一直名列片区前茅，该同志的工作也得到了同仁的认可，家长的赞许，学校领导、教育局领导以及社会的好评。
3、用坚强勇战病魔，顽强工作。
该同志由于忘我工作，再加上生活拮据，他于2003年病倒了，这一病就是一个痛苦而漫长的过程，到现在还一直带病坚持工作。
特别是2004年，该同志的身体已十分虚弱，他经常感到心里特别烦躁，长期食不甘味、夜不能寐，病魔把他折磨得生不如死。但令人感动的是，乐观向上的他并没有因此而倒下。那一年，该同志基本上是在病床上度过的。难能可贵的是，他几乎没落下一节课。课堂上，该同志一边用教棍拄着地，一边弯着腰，微笑着津津有味地给学生授课。当他心里烦躁得十分难受时，就提出问题让学生分组活动，他自己则咬紧牙关，从不发出一声痛苦的呻吟。可他教的毕竞是初中学生哪，学生怎会不理解老师的痛苦呢？多少次，全班学生哽咽着对他说：“唐老师，你歇一歇吧，我们会听话的，我们一定会以优异的成绩回报你！”就这样，该同志用一颗赤诚之心，默默无闻地耕耘着，勇敢地与病魔顽强地斗争着，一刻未停。
二、用坚强撑起一个困难而又温馨的家
1、用乐观笑对清贫生活。
唐宜兵同志的妻子于1999年下岗了，他妻子本想找份工作，可由于没什么技术，一时半会儿也找不到什么工作，再加上孩子和丈夫需要照顾，于是他妻子就做起了“全职太太”，全家的生活仅靠唐宜兵那微薄的工资艰难地度日。妻子难免有时会抱怨说“做教师的妻子真难哪！”而此时唐宜兵同志往往总是憨憨一笑说：“教师这职业还不错，我虽然辛苦点，学生却能健康成长。再说，教师的待遇总会越来越好的，我们今后的生活一定会越来越好的！”妻子听了他的话，总是淡淡地无奈地摇摇头说：“我说不过你。”
2、鼓励妻子与自己一起营造温馨的家。
唐宜兵同志的妻子贤惠能干，她总是起早贪黑，把一个清贫的家打理得井井有条。可是唐宜兵同志长期生病，长时间吃药，耗费了他那本来就不高的收入的很大一部分，妻子无怨无悔地在身边照顾着他，妻子也没有什么收入，导致家庭经济凸显困难。儿子也渐渐长大，所需费用也越来越高，又一道生活的坎摆在了他的面前。此时，唐宜兵同志委婉地鼓励妻子试着找份工作，以补贴家用。妻子含着泪花说：“我上班去了，谁来照顾你啊？这么多家务事谁来做呢？”唐宜兵同志拍拍胸脯笑着说：“没关系，你看我的身体‘多棒’，我能照顾好自己！照顾好儿子！照顾好咱爸、咱妈！家里的活你就放心地交给我吧，我保证完成任务！”妻子上班去了，生活的重担全压在了唐宜兵那瘦弱的肩上。他妻子身体也不好，上班时间又长，劳动强度大，唐宜兵常常拖着病重的身体，洗衣，买菜，做饭，还给妻子送饭。等妻子吃完饭后，自己再回家吃饭，刷碗。妻子生病时，他总是围在妻子身边，拿药递水，还给妻子讲一些有趣的事，以减轻妻子的痛苦。这个温馨
的小家在唐宜兵的营造下，总是充满了灿烂的阳光。
3、用父爱浇灌儿子健康成长。
儿子是父母的至爱，是父母的希望。唐宜兵对儿子的教育培养既严格，又耐心。他总是抽时间与儿子一起谈心，了解儿子的思想状况；抽时间陪儿子一起看伟人故事书，给儿子塑造学习榜样；陪儿子一起读《三字经》、《曾广贤文》等书，培养儿子养成良好的道德品质；在儿子的学习方面，他更是孜孜不倦地辅导；当儿子生病时，唐宜兵总是用一个父亲的博爱为儿子“疗病”。他儿子患有肛裂的疾病，当他儿子这病复发时，唐宜兵天天为儿子擦洗，并用指头为儿子上药，直到儿子的病愈为止。唐宜兵的儿子在他的关爱下，正一天天健康快乐地成长着！
4、用虔诚的祝福尽孝。
做儿不忘父母恩。唐宜兵是一个出了名的孝子，他的父母均在家务农，父母年事已高，特别是他母亲体弱多病，父母的生活也很拮据。面对自己的父母，尽管唐宜兵的家庭很困难，但他总是极力想办法从家庭开支中挤出一点钱，给自己的父亲、母亲买衣、买裤。每周坚持给父母至少打一次电话，问问父母身体是否安康，家里情况怎样。当唐宜兵的父母生病时，他总是尽快安排好工作，回家看望父母，并送上一点钱。可他的父母每次总是流着泪说：“儿子啊，钱，爸妈不要，你现在太困难，你能回来看看我们，爸妈就很满足了！”每当这时，唐宜兵就强装笑颜对他父母说：“爸爸，妈妈，儿子虽然没有太多钱尽孝心，可儿子在工作上没给你们丢脸！”他父母总是安慰他：“你自己保重身体，我们能勉强过日子，你好好工作吧，我们不怪你！”此
篇三：文明家庭事迹材料
文明家庭事迹材料 在我们大新村有这样一个家庭，他们夫妻恩爱、互相提携，他们尊老爱幼、热心助人，他们用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了港城文明新风尚，受到单位邻居的一致好评，下面我从三个方面来描绘这个榜样家庭。
一、家庭简介
冯卫南和徐和芬夫妻是村干部，冯卫南1957年生，今年56岁，徐和芬1962年生，今年51岁，冯卫南在村委会担任农业社长一职，徐和芬担任妇女主任，儿子冯江华大学本科毕业，受聘于大新镇招商办，儿媳张蕾在大新幼儿园做代课老师，孙子如今4周岁。
二、主要事迹
冯卫南立足本职岗位，做村民知心人。 每天早上，冯卫南总是一早赶到村委会上班，他骑着摩托车，带着安全帽，靠马路右边慢行，在村委工作已近20个年头，从田间地头到农家院落，从子女上学、儿女成家、赡养老人、领里纠纷等等他都能悉知，力所能及的给予关怀和帮助。同时冯卫南还负责村委的拆迁过渡户老年房事宜，总共有20户，下雨、停电、停水、防火防灾等他都要时刻去关心，他把电话号码留在老年房外墙上，便于联系和服务，“有事找卫南”这是过渡房老人们对他的称呼。在村委，他的职务是农业社长，主抓农业生产，在农机推广、科学种养、良种推广方面，经常与村民小组长、大包户、种养专业户们坐在一起，踏踏实实做好农业生产服务。
爱家敬业、比翼齐飞
夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。都工作在基层第一线，工作虽然辛苦，但能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。夫妻俩分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。因此，很少因生活琐事而吵架。互相关心，同舟共济，平稳地度过最艰难的日子。
要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。在家我们经常交流工作体会，相互取长补短，碰到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人的最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业两不误。
尊老教子，关爱社会
孝敬父母是每个人的责任和义务。老人辛劳一生，晚年理应享受生活。我们经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，对老人也是一种安慰。父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼他思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教他做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们
家每个人都努力实现着自身价值。我们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
遵纪守法、廉洁奉公
我们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务。
邻里团结，互相帮助
崇尚科学，倡导文明
我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步，我夫妻俩晚上做好家务后就出去散步，放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。
由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。
大新村村委记录
2013年9月
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