中心校教育质量提升工程实施方案
小城子中心校教育质量提升工程实施方案
为了落实市教育局关于教育质量提升方案的文件的要求，结合我校实际情况，加快我校教育改革的步伐，提升教师素质，提高教育质量，以市局三年规划为指南，特制定我校教育质量提升工程方案。一指导思想
以三个代表思想为指导，以市局文件为指南，以提高教育质量为核心，以科研为先导，深化教育改革，提高教师素质，改善办学条件，加大校本教研的力度，着力实现优质教育，创特色学校，提高培养人才的素质，实现我校教育水平跨越式发展二重点工作
1加强领导班子建设。加强完善中心校和各村小班子建设，提高管理水平，积极参与培训工作，打造业务骨干型领导。
加强教师队伍建设，健全和完善教学、科研、培训三位一体的教师队伍建设机制。以课改为核心，以校本教研为基础，加强教师培训工作。提升教师的专业素养，建立健全优秀教师的选拔培养机制，充分发挥他们的引领示范作用，定期召开全镇大型教研活动，以此为契机，推动教育教学工作，尽快让年轻教师成长起来，
加强师德师风建设，学习教师职业道德规范并贯彻于工作中，充分发扬教师的奉献精神，爱岗敬业，恪守职业道德。
2规范办学行为，深化课堂改革，构建高效课堂。积极探索自主探究，合作交流的学习模式，要根据学生的个性差异，因生施教，充分的尊重学生的个性发展，让学生愉快学习，健康成长。3继续加强学校硬件投入建设，改善办学条件，提高教育技术装备水平，加强校园信息化建设，利用好农村远程教育接收设备，共享优质教育资源。
4各村小是实施质量提升的主体，中心校实行目标管理机制，对实施工作提供方法和指导，并监督实施过程，对出现的问题及时沟通解决，把此项工作和教师考核相结合，中心校长负总责，各村小校长具体落实。
5中心校依照市局的过程评价与终结性评价相结合的原则，构建并完善科学的评价体系，充分发挥激励的评价作用，激发学生的学习积极性。对教师的评价重过程评价，综合考评教师在平时工作中的工作状态，突出教师的教育教学实绩考核。
6实施减负增效工程，按上级要求开足开义务教育规定学科，不随意增减课时，保证艺术、体育、团队活动和综合实践活动时间。开放学校体育室、音乐室、美术室、图书室、实验室，在教师的指导下利用好这些资源。
7继续开展特色学校的创建工作，我校将继续申报体育艺术特色学校。提升办学品位，提高办学水平和教育质量，丰富校园文化建设，增强校园文化底蕴，创建平安校园。
8完善中心教研组、学校教研组、备课组的工作体系，中心校要深入各村小，深入课堂，调研指导，发现问题，推广经验，树立典型，改进教学方法，全面提高质量。
立足校本，深化教改。通过校本教研等方式，开展同课异构、名师讲堂、名师会诊等活动形式的教学研究，开展教学基本功竞赛、优秀课堂实录、案例反思等活动，让教师全员参与，相互学习，互相交流，共同提高。三实施步骤
根据市局要求分三个阶段第一阶段{201x年7至8月}。
调研分析，制定方案，根据本校实际情况，领导班子认真研究制定本方案
第二阶段{201x年9月至201x年10月}。
组织实施，根据方案落实各项工作，目标明确，重点突出，确保工作落实
第三阶段{201x年11月至12月}总结深化阶段做好经验总结和材料归档工作，将提质工作常态化。四小城子中心校教育质量工作领导小组组长衡贵祥
副组长张岩韩红梅李森张宾刘士金邹继海组员各村校长
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教育质量提升工程实施方案
为了认真学习贯彻执行区教育局、中心校关于开展“教育质量提升工程”活动的新要求，深化教育教学改革，促进我校教育事业健康快速发展，为确保“工程”顺利实施取得成效，特定此方案。一、指导思想：
深入贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“以质量求生存”的办学理念，扎实推进课程改革，加强教育教学研究，开拓进取，促进教师专业发展，促进学校内涵式发展，全面提高教育教学质量。二、工作思路
围绕一个中心，即全面提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育；增强两个意识，即增强管理意识和质量意识；严格六个管理：加强领导班子自身建设管理、加强教师队伍管理、加强教育教学管理、加强学生常规管理、加强设备资金管管理、加强档案管理；实现四个提升：即提升教育管理水平、提升教育队伍素质、提升毕业班成绩、提升学校形象。三、奋斗目标
强化学生智力开发和养成教育，提高课改创新能力。培养学生学习能力和发展潜力。毕业考试优秀率20%以上，及格率95%以上四、组织领导：组长:李春青副组长:代行山成员:梁世华、原立峰、姜殿武五、实施步骤
第一阶段：动员部署（201x、3---4）1、2、3、
成立领导小组，专题研究活动的开展。召开动员大会，统一思想，提高认识。制定方案
第二阶段：组织实施（201x、5---201x、10）1、
自查自纠。依照《中心校“教学质量提升工程”活动方案》的
要求，开展自查自纠。2、
具体工作
（1）加强领导班子管理，校长是第一责任人。
（2）狠抓教师队伍建设：加强师德师风建设，宣传先进教师典型，
实施教育质量工程，深化教师继续教育，推进教师成长六个一工程：交一篇典型教学案例，上一节展示课，出一份完整的试卷，写一篇教学论文，当一次集体备课的中心发言人，订一份刊物。
（3）注重教育教学管理，确保“三率一平均”逐年提升。（4）规范学生常规管理，抓宣传、排查整改、制度保障、专题演练、
责任追究。
（5）完善设备资金管理，提高设备、资金使用效率。（6）规范档案管理，确保各类档案准确、完整。第三阶段：总结阶段（201x、11---12）1、全面总结。对“教学质量提升工程”活动的开展情况、经验和
体会进行全面认真的总结。2、
总结表彰。对在“教学质量提升工程”工作中成绩突出的先进
个人进行表彰。
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